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語文課程與教學新論-(第2版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787040470154
- 條形碼：9787040470154 ; 978-7-04-047015-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語文課程與教學新論-(第2版) 本書特色
《語文課程與教學新論（第2版）》是依托國家精品課程、國家精品資源共享課、教師教育創(chuàng)新平臺西南地區(qū)高師院校共建共享課程“語文課程與教學論”建設的新形態(tài)教材。
《語文課程與教學新論（第2版）》以在全國數(shù)十所高校使用了多年的《語文課程與教學新論》為藍本修訂而成。全書由“語文課程論”“語文教學論”和“語文教師論”三大模塊組成。以“教學觀念突出創(chuàng)新性、教材建設突出前沿性、教學內(nèi)容突出先進性、教學方法突出實踐性、教學科研突出應用性”為宗旨，以新的學科視野、新的課程理念、新的教改取向、新的技術(shù)發(fā)展動態(tài)和新的教材形態(tài)建構(gòu)語文課程與教學的理論體系、實踐體系和實訓體系，是一部“理論與實踐結(jié)合，學習與實訓一體，紙質(zhì)教材與數(shù)字資源融通”的新版《語文課程與教學新論》。
《語文課程與教學新論（第2版）》既可作為高等師范院校本科生與研究生的教材，也可作為中小學語文教師的專業(yè)讀本和培訓教材。
語文課程與教學新論-(第2版) 內(nèi)容簡介
本書以師范生語文教學能力的提升為主線構(gòu)建內(nèi)容，分為課程論、內(nèi)容論、方法論、資源論、教師論五編。五論中，**論屬課程論范疇，后四論屬教學論范疇。五論互相聯(lián)系，彼此交叉，有機結(jié)合，形成了完整的語文教育體系的框架。
語文課程與教學新論-(第2版) 目錄
緒論
模塊一 語文課程論
**章 語文課程的性質(zhì)、功能與目標
第二章 語文課程標準研究
第三章 語文教材研究
第四章 語文課程資源研究
第五章 語文課程評價研究
模塊二 語文教學論
第六章 語文課程的學習方式與教學方法
第七章 語文課程教學設計
第八章 識字寫字教學
第九章 閱讀教學
第十章 寫作教學
第十一章 口語交際教學
第十二章 語文基礎知識教學
第十三章 語文綜合性學習
第十四章 選修課教學
第十五章 中職學校的語文教育
模塊三 語文教師論
第十六章 現(xiàn)代語文教師的專業(yè)發(fā)展研究
第十七章 語文教師的教研與科研
后記
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