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商業展示空間設計 版權信息
- ISBN：9787568027946
- 條形碼：9787568027946 ; 978-7-5680-2794-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
商業展示空間設計 本書特色
本書結合我國大學專業教育未來的發展方向和現代大學人才培養目標，對商業展示空間設計進行了系統研究和探討。本書共分6章，第1章、第2章系統介紹商業形態與空間類型、商業展示空間的基本特點和品牌建構體系及視覺設計與延展；第3章是重點，系統研究商業展示空間要素與類型，空間生成與建構；第4章系統介紹商業展示空間的專項設計：人機工學與道具、燈光與照明設計、陳列與櫥窗設計、材料與施工設計；第5章通過服裝店設計、鞋店設計和書店設計的課題訓練和作業案例，幫助學生鞏固所學的知識。第6章為案例賞析。本書可作為高等學校展示設計專業、空間設計等相關專業的教材，還可以作為行業愛好者的自學輔導用書。
商業展示空間設計 內容簡介
1．教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術設計與傳媒大類”的“視覺設計類”“工業設計類”“工藝美術類”“服裝與時尚設計類”“空間設計類”“動畫與數字媒體設計類”“人物形象設計”“環境藝術設計類”等所有類別的大部分教材。既有經典的傳統專業教材，又有新興的專業教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應各層次的教學需要。 2．專家指導，特色鮮明。得到業界權wei專家的指導支持，吸取了教育部的zui新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關專業領導、專家和一線老師的意見和建議，融入了zui新教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引領人才培養模式。 3．結合實例，體例新穎。結合實際，教材采用zui合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養和課程教學的需要。 4．加強實踐，聯合編寫。立足教學和學生的特點，切實加強實踐要素，很多編者是來自院校和企業的實踐經驗豐富、教學理論水平很高的優秀教師。在我國教育領域中，這些骨干教師，接受先進的教學理念和教學模式，開發了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。 5．注重層次，兼收并蓄。教材體現了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。 6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區高職高專院校的專家、優秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。
商業展示空間設計 目錄
**章 設計概述
**節 概述與歷史
一、商業
二、商業展示
三、歷史沿革
第二節 類別與要素
一、類別
二、形態
三、要素
第三節風格與特征
一、風格
二、特征
單元課題
第二章 品牌構建
**節 體系與構建
一、商業與品牌
二、品牌與設計
第二節 調研與分析
一、基礎調研
二、信息分析
第三節 視覺設計
一、標識設計
二、色彩與色調
第四節 應用與延展
一、應用設計
二、延展設計
單元課題
第三章 空間設計
**節 空間的要素與類型
一、空間要素
二、類型設計
第二節 設計的程序與準備
一、接受委托
二、方案設計
第三節空間的布局與組織
一、布局設計
二、組織設計
第四節 空間的生成與建構
一、并列建構
二、次序建構
三、拓撲建構
第五節 空間的延伸與升華
一、概念延伸
二、空間升華
單元課題
第四章 專項設計
**節 人機工學與道具
一、人機工學
二、道具設計
第二節 燈光與照明
一、照明設計基本要素
二、光與照明環境
三、照明設計方法與運用
第三節 陳列與櫥窗
一、陳列設計
二、櫥窗設計
第四節 材料與施工
一、材料設計
二、施工設計
單元課題
第五章 課題設計
**節 服裝店設計
一、空間特征
二、作業案例
三、課題訓練
第二節 鞋店設計
一、空間特征
二、作業案例
三、課題訓練
第三節 書店設計
一、空間特征
二、作業案例
三、課題訓練
第六章 優秀作品賞析
參考文獻
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