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包郵 互聯(lián)網(wǎng)+幼兒園管理

出版社：電子工業(yè)出版社出版時(shí)間：2017-08-01
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 12,269頁(yè)
中 圖 價(jià):¥32.9(5.7折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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互聯(lián)網(wǎng)+幼兒園管理 版權(quán)信息

互聯(lián)網(wǎng)+幼兒園管理 本書特色

本書通俗講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，闡述移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、智能設(shè)備的重要特征，便于讀者快速了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和商業(yè)模式對(duì)幼兒園行業(yè)的影響。本書的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)是研制了切合國(guó)情的"互聯(lián)網(wǎng) 幼兒園管理體系”，將幼兒園管理能力劃分5個(gè)成熟度等級(jí)：第1級(jí)-基礎(chǔ)管理，第2級(jí)-安全管理，第3級(jí)-家校互動(dòng)，第4級(jí)-教學(xué)管理，第5級(jí)-全面管理。每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)若干過(guò)程域，解決一族相關(guān)問(wèn)題需求，每個(gè)過(guò)程域?qū)?yīng)若干關(guān)鍵實(shí)踐，用以實(shí)現(xiàn)過(guò)程域的目標(biāo)。該體系為幼兒園提供了循序漸進(jìn)的科學(xué)管理方法，平穩(wěn)地提升幼兒園的管理水平、教育質(zhì)量和家長(zhǎng)滿意度，已經(jīng)在近千所幼兒園實(shí)施，取得良好的效果。

互聯(lián)網(wǎng)+幼兒園管理 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書通俗講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念, 闡述移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、智能設(shè)備的重要特征, 便于讀者快速了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和商業(yè)模式對(duì)幼兒園行業(yè)的影響。本書的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)是研發(fā)了切合國(guó)情的“互聯(lián)網(wǎng)+幼兒園管理體系: 五級(jí)能力成熟度模型”, 將幼兒園管理能力劃分為5個(gè)等級(jí), 細(xì)分25個(gè)過(guò)程域和近百條關(guān)鍵實(shí)踐。

互聯(lián)網(wǎng)+幼兒園管理 目錄

自序 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的幼兒園管理
第1章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的幼兒園管理
1.1 互聯(lián)網(wǎng)基本概念
1.1.1互聯(lián)網(wǎng)
1.1.2局域網(wǎng)
1.1.3網(wǎng)速
1.1.4有線寬帶上網(wǎng)及資費(fèi)
1.1.5 無(wú)線局域網(wǎng)Wifi
1.1.6手機(jī)3G/4G上網(wǎng)

1.2 互聯(lián)網(wǎng) 的重要概念
1.2.1什么是互聯(lián)網(wǎng)
1.2.2移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)
1.2.3 云計(jì)算
1.2.4智能設(shè)備

1.3 幼兒園常見(jiàn)問(wèn)題需求和解決方案

1.4 互聯(lián)網(wǎng) 幼兒園管理體系

第2章 基礎(chǔ)管理
2.1 規(guī)章制度建設(shè)
2.1.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：制定和優(yōu)化崗位職責(zé)
2.1.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：制定和優(yōu)化工作流程
2.1.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：制定和優(yōu)化相關(guān)制度
2.1.4 實(shí)施建議
2.2 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
2.2.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：開(kāi)通寬帶上網(wǎng)
2.2.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：組建校園局域網(wǎng)
2.2.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和優(yōu)化
2.2.4 實(shí)施建議
2.3 信息門戶建設(shè)
2.3.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：網(wǎng)站建設(shè)
2.3.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：使用微信公眾號(hào)
2.3.3 實(shí)施建議
2.4 人員信息管理
2.4.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：教職工信息管理
2.4.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：學(xué)生信息管理
2.4.3 實(shí)施建議
2.5 師生考勤管理
2.5.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：教職工考勤管理
2.5.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：學(xué)生考勤管理
2.5.3 實(shí)施建議
第3章 安全健康管理（50頁(yè)）
3.1 路上安全管理
3.1.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：路上安全教育
3.1.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：校車安全管理
3.1.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：幼兒定位通話
3.1.4 實(shí)施建議
3.2 校門口安全管理
3.2.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：安裝門禁和監(jiān)控系統(tǒng)
3.2.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：幼兒進(jìn)校門管理
3.2.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：幼兒出校門管理
3.2.4 關(guān)鍵實(shí)踐4：訪客登記
3.2.4 實(shí)施建議
3.3 校內(nèi)安全管理
3.3.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：保安人員工作管理
3.3.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：校園設(shè)施安全管理
3.3.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：食材廚房安全管理
3.3.4 關(guān)鍵實(shí)踐4：班級(jí)物品存放管理
3.3.5 關(guān)鍵實(shí)踐5：幼兒用品質(zhì)量管理
3.3.6 關(guān)鍵實(shí)踐6：幼兒如廁盥洗管理
3.3.7 關(guān)鍵實(shí)踐7：幼兒活動(dòng)安全管理
3.3.8 關(guān)鍵實(shí)踐8：幼兒午睡安全管理
3.3.9 實(shí)施建議
3.4 校園視頻監(jiān)控
3.4.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：設(shè)計(jì)視頻監(jiān)控方案
3.4.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：設(shè)備采購(gòu)安裝調(diào)試
3.4.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：用戶查看視頻監(jiān)控
3.4.4 實(shí)施建議
3.5 幼兒健康管理
3.5.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：幼兒晨檢
3.5.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：體溫測(cè)量
3.5.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：幼兒用藥管理
3.5.4 關(guān)鍵實(shí)踐4：體檢信息管理
3.5.5 關(guān)鍵實(shí)踐5：幼兒飲食管理
3.5.6 實(shí)施建議
第4章 家校互動(dòng)（28頁(yè)）
4.1 幼兒園招生管理
4.1.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：招生宣傳
4.1.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名管理
4.1.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：網(wǎng)上報(bào)名管理
4.1.4 實(shí)施建議
4.2 家長(zhǎng)溝通管理
4.2.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：家委會(huì)
4.2.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：家長(zhǎng)會(huì)
4.2.3 實(shí)施建議
4.3 即時(shí)消息管理
4.1.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：通知管理
4.1.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：請(qǐng)假管理
4.1.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：留言反饋
4.1.4 實(shí)施建議
4.4 照片與視頻分享
4.4.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：照片分享
4.4.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：視頻分享
4.4.3 實(shí)施建議
4.5 多媒體應(yīng)用
4.5.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：大屏播放
4.5.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：校園廣播
4.5.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：手機(jī)視頻互動(dòng)
4.5.4 實(shí)施建議
第5章 保育教育管理（55頁(yè)）
5.1 保育工作管理
5.1.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：衛(wèi)生工作
5.1.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：生活環(huán)節(jié)的保育
5.1.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)中的保育
5.1.4 關(guān)鍵實(shí)踐4：運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)的保育
5.1.5 關(guān)鍵實(shí)踐5：保育員管理
5.1.6 實(shí)施建議
5.2 教師成長(zhǎng)管理
5.2.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：新教師管理
5.2.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：成長(zhǎng)型教師管理
5.2.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：成熟型教師管理
5.2.4 關(guān)鍵實(shí)踐4：實(shí)施建議
5.3 教學(xué)計(jì)劃管理
5.3.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：學(xué)期計(jì)劃
5.3.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：主題計(jì)劃
5.3.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：作息計(jì)劃
5.3.4 關(guān)鍵實(shí)踐4：周計(jì)劃
5.3.5 關(guān)鍵實(shí)踐5：資源管理
5.3.6 實(shí)施建議
5.4兒童成長(zhǎng)管理
5.4.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：記錄在校表現(xiàn)
5.4.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：家庭作業(yè)管理
5.4.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：學(xué)期評(píng)估
5.4.4 關(guān)鍵實(shí)踐4：制作成長(zhǎng)手冊(cè)
5.4.4 實(shí)施建議
5.5 幼升小管理
5.5.1 關(guān)鍵實(shí)踐1：調(diào)整作息制度
5.5.2 關(guān)鍵實(shí)踐2：調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣
5.5.3 關(guān)鍵實(shí)踐3：提升自理能力
5.5.4 關(guān)鍵實(shí)踐4：提升社會(huì)適應(yīng)性
5.5.5 關(guān)鍵實(shí)踐5：幼升小面試準(zhǔn)備
5.5.6 實(shí)施建議
第6章 高層管理（26頁(yè)）
6.1 辦公管理
6.1.1關(guān)鍵實(shí)踐1：工作匯報(bào)
6.1.2關(guān)鍵實(shí)踐2：辦公審批
6.1.3實(shí)施建議
6.2 事務(wù)跟蹤
6.2.1關(guān)鍵實(shí)踐1：指派事務(wù)
6.2.2關(guān)鍵實(shí)踐2：處理事務(wù)
6.2.3關(guān)鍵實(shí)踐3：交流記錄
6.2.4實(shí)施建議
6.3 統(tǒng)計(jì)分析
6.3.1關(guān)鍵實(shí)踐1：學(xué)校運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
6.3.2關(guān)鍵實(shí)踐2：教職工數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
6.3.3關(guān)鍵實(shí)踐3：學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
6.3.4實(shí)施建議
6.4 集團(tuán)和政府監(jiān)管
6.4.1關(guān)鍵實(shí)踐1：學(xué)校分布圖
6.4.2關(guān)鍵實(shí)踐2：宏觀數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
6.4.3關(guān)鍵實(shí)踐3：學(xué)校視頻監(jiān)控
6.4.4實(shí)施建議
6.5 持續(xù)改進(jìn)
6.5.1關(guān)鍵實(shí)踐1：學(xué)期反省總結(jié)
6.5.2關(guān)鍵實(shí)踐2：持續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
6.5.3關(guān)鍵實(shí)踐3：優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和人力資源
6.5.4關(guān)鍵實(shí)踐4：優(yōu)化設(shè)施和服務(wù)
6.5.5實(shí)施建議
附錄A：幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)一覽表（9頁(yè)）
附錄B：情境式探究課程體系介紹（7頁(yè)）
附錄C：愛(ài)上學(xué)平臺(tái)介紹（10頁(yè)）
展開(kāi)全部

互聯(lián)網(wǎng)+幼兒園管理 作者簡(jiǎn)介

　　林銳博士，上海漫索和寧波漫索公司創(chuàng)始人兼CEO。獲西安電子科技大學(xué)技術(shù)物理學(xué)士學(xué)位、微電子碩士學(xué)位和浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用博士學(xué)位。兩度被評(píng)為中國(guó)百名跨世紀(jì)優(yōu)秀大學(xué)生，獲首屆中國(guó)大學(xué)生電腦大賽軟件一等獎(jiǎng)，榮獲電子工業(yè)部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2000年加入上海貝爾有限公司，從事軟件工程、研發(fā)管理和CMMI的研究推廣工作，2003年阿爾卡特集團(tuán)授予林銳博士為保持全球技術(shù)領(lǐng)先地位做出突出貢獻(xiàn)的專家榮譽(yù)。2004年初創(chuàng)建上海漫索公司，成為國(guó)內(nèi)研發(fā)管理方法論和管理平臺(tái)的引領(lǐng)者。2013年創(chuàng)建寧波漫索公司，開(kāi)拓互聯(lián)網(wǎng) 教育事業(yè)，創(chuàng)作“互聯(lián)網(wǎng) 幼兒園管理體系”，研發(fā)了愛(ài)上學(xué)平臺(tái)aishangxue.net。林銳博士累計(jì)出版著作十余部，擁有百萬(wàn)專業(yè)讀者。

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