-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
公共關(guān)系心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN:9787303217472
- 條形碼:9787303217472 ; 978-7-303-21747-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
公共關(guān)系心理學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
公共關(guān)系心理學(xué)是公共關(guān)系學(xué)學(xué)科體系中的一門(mén)新學(xué)科,是在公共關(guān)系學(xué)原理和普通心理學(xué)原理等學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門(mén)交叉學(xué)科。作為一門(mén)應(yīng)用性心理學(xué)科,公共關(guān)系心理學(xué)有其特定的概念、特征、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容和研究方法;存公共關(guān)系、組織管理、市場(chǎng)營(yíng)銷以及人際交往等活動(dòng)中發(fā)揮著不可替代的作用。正確地理解這門(mén)學(xué)科的性質(zhì),堅(jiān)持從我國(guó)的國(guó)情出發(fā),是學(xué)習(xí)和研究公共關(guān)系心理學(xué)的出發(fā)點(diǎn),也是學(xué)習(xí)和研究公共關(guān)系心理學(xué)必須遵循的原則。《公共關(guān)系心理學(xué)》從群體心理、組織、傳播等各個(gè)角度闡述公共關(guān)系的實(shí)質(zhì),具有跨學(xué)科整合的意義。
公共關(guān)系心理學(xué) 目錄
**節(jié) 公共關(guān)系心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與研究對(duì)象
一、公共關(guān)系心理學(xué)的起源
二、公共關(guān)系心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與特征
三、公共關(guān)系心理學(xué)的研究對(duì)象
四、公共關(guān)系心理學(xué)與相鄰學(xué)科的關(guān)系
第二節(jié) 公共關(guān)系心理學(xué)的研究?jī)r(jià)值
一、提高社會(huì)組織對(duì)組織形象的認(rèn)識(shí)和管理水平
二、提高公共關(guān)系從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)
三、提升公共關(guān)系工作的水平與效果
四、完善公共關(guān)系學(xué)的學(xué)科體系
第三節(jié) 研究公共關(guān)系心理學(xué)的原則與方法
一、研究公共關(guān)系心理學(xué)的原則
二、研究公共關(guān)系心理學(xué)的方法
**篇 公共關(guān)系主體——社會(huì)組織篇
**章 關(guān)于組織形象的觀念
**節(jié) 關(guān)于公共關(guān)系主體的觀念
一、主體觀念概述
二、角色觀念
三、形象觀念
四、質(zhì)量觀念
五、責(zé)任觀念
六、服務(wù)觀念
七、團(tuán)隊(duì)觀念
第二節(jié) 關(guān)于公眾的觀念
一、公眾觀念概述
二、社會(huì)整體觀念
三、公眾利益合理性觀念
四、差異觀念
第三節(jié) 公共關(guān)系主體與公眾的關(guān)系觀念
一、公共關(guān)系主體與公眾的關(guān)系觀念概述
二、輿論觀念
三、雙贏觀念
四、溝通觀念
五、主體與公眾的關(guān)系不斷變化發(fā)展的觀念
第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)的形象心理
**節(jié) 組織領(lǐng)導(dǎo)的心理基礎(chǔ)
一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者
二、領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)能力
三、領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第二節(jié) 組織領(lǐng)導(dǎo)者形象心理的價(jià)值與內(nèi)容
一、組織領(lǐng)導(dǎo)者形象心理的價(jià)值
二、領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)體形象心理
第三節(jié) 組織領(lǐng)導(dǎo)的形象決策心理
一、組織領(lǐng)導(dǎo)形象決策的含義
二、組織領(lǐng)導(dǎo)形象決策的原則
三、組織領(lǐng)導(dǎo)形象決策的方法
四、組織領(lǐng)導(dǎo)形象決策的程序
五、組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織形象導(dǎo)入方式的決策
第四節(jié) 組織領(lǐng)導(dǎo)的形象管理心理
一、組織領(lǐng)導(dǎo)形象管理的對(duì)象
二、組織領(lǐng)導(dǎo)形象管理的內(nèi)容
三、組織領(lǐng)導(dǎo)形象管理的途徑
第三章 群體心理與組織形象心理
**節(jié) 組織群體與組織形象
一、組織群體概述
二、組織形象概述
第二節(jié) 群體效應(yīng)與組織形象建設(shè)
一、群體心理與組織形象建設(shè)
二、群體行為與組織形象建設(shè)
第二篇 公共關(guān)系客體——公眾篇
第四章 公眾的心理特點(diǎn)
**節(jié) 不同類型公眾的心理特點(diǎn)
一、公眾的分類
二、對(duì)內(nèi)部公眾的認(rèn)知
三、對(duì)外部公眾的認(rèn)知
第二節(jié) 認(rèn)知公眾心理特點(diǎn)的方法
一、觀察法:
二、實(shí)驗(yàn)法
三、心理?yè)Q位法
四、參與實(shí)踐法,
五、調(diào)查統(tǒng)計(jì)法
第五章 公眾的角色心理及社會(huì)心理
**節(jié) 公眾的角色心理
一、性別角色心理特征
二、年齡角色心理特征
三、職業(yè)角色心理特征
四、其他因素導(dǎo)致的心理差異
五、公眾角色與公共關(guān)系
第二節(jié) 公眾的社會(huì)心理
一、社會(huì)認(rèn)知
二、社會(huì)情感
三、社會(huì)態(tài)度
四、利他行為
五、侵犯行為
第六章 公眾的心理效應(yīng)
**節(jié) 幾種常見(jiàn)的心理效應(yīng)
一、心理效應(yīng)概述
二、首因效應(yīng)
三、近因效應(yīng)
四、暈輪效應(yīng)
五、刻板印象
六、經(jīng)驗(yàn)效應(yīng)
七、移情效應(yīng)
第二節(jié) 公眾心理效應(yīng)的影響因素
一、公眾的自我意識(shí)
二、公眾的地域文化心理
三、公眾的民族文化心理
四、公眾的時(shí)尚心理
第七章 公眾的心理變化
**節(jié) 公眾的需要
一、需要的含義、特征與分類
二、需要的層次與變化
三、公眾需要的滿足
第二節(jié) 公眾的動(dòng)機(jī)
一、動(dòng)機(jī)的含義
二、動(dòng)機(jī)的功能
三、對(duì)公眾動(dòng)機(jī)的了解與把握
第三節(jié) 公眾的價(jià)值觀
一、價(jià)值觀的含義與人的價(jià)值取向
二、公眾價(jià)值觀的特點(diǎn)
第八章 公眾心理的引導(dǎo)與溝通
**節(jié) 公眾心理的引導(dǎo)
一、浸潤(rùn)法
二、勸導(dǎo)法
三、榜樣法
第二節(jié) 與公眾溝通的方法
一、與公眾溝通的基本任務(wù)
二、導(dǎo)引式溝通
三、疏浚式溝通
第三篇 公共關(guān)系媒介——傳播篇
第九章 傳受關(guān)系與傳播范式
**節(jié) 傳播及傳受者問(wèn)的心理互動(dòng)
一、傳播概述
二、傳播的基本理論
三、傳受者間的心理互動(dòng)
第二節(jié) 行為主義傳播范式
一、行為主義心理學(xué)的主要理論
二、行為主義傳播論的基本觀點(diǎn)
三、行為主義傳播論的公共關(guān)系價(jià)值
第三節(jié) 精神分析傳播范式
一、精神分析心理學(xué)的主要理論
二、精神分析傳播論的基本觀點(diǎn)
三、精神分析傳播論的公共關(guān)系價(jià)值
第四節(jié) 人本主義傳播范式
一、人本主義心理學(xué)的主要理論
二、人本主義傳播論的基本觀點(diǎn)
三、人本主義傳播論的公共關(guān)系價(jià)值
第五節(jié) 認(rèn)知理論傳播范式
一、認(rèn)知心理學(xué)的主要理論
二、認(rèn)知心理學(xué)傳播論的基本觀點(diǎn)
三、認(rèn)知心理學(xué)傳播論的公共關(guān)系價(jià)值
第十章 傳播心理與傳播策略
**節(jié) 人際傳播心理及傳播策略
一、人際傳播的含義
二、人際傳播的分類
三、人際傳播的特點(diǎn)
四、人際傳播中傳受者間的心理關(guān)系
五、組織形象的人際傳播心理技巧
第二節(jié) 組織傳播心理及傳播策略
一、組織傳播的含義
二、組織傳播的特點(diǎn)
三、組織傳播中傳受者間的心理關(guān)系
四、管理理念與組織傳播策略
五、組織形象的組織傳播心理技巧
第三節(jié) 大眾傳播心理及傳播策略
一、大眾傳播的含義
二、大眾傳播的特點(diǎn)
三、大眾傳播與人際傳播、組織傳播的關(guān)系
四、大眾傳播中傳受者間的心理關(guān)系
五、大眾傳播的基本策略
六、組織形象的大眾傳播心理技巧
附錄1 本課程的研究方法
附錄2 本課程的發(fā)展歷史
參考文獻(xiàn)
公共關(guān)系心理學(xué) 節(jié)選
《公共關(guān)系心理學(xué)》: 人們產(chǎn)生刻板印象有3個(gè)方面的原因。**,人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí),總是從具體到抽象,從共性到個(gè)性。人們會(huì)夸大事物的共性而忽視個(gè)性和特殊性,甚至用共性填補(bǔ)個(gè)性,造成認(rèn)識(shí)上的以偏概全。第二,人生活在一定的群體之中,是一定地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、政治和文化因素的集合體。共同的生活經(jīng)驗(yàn)必然使人們產(chǎn)生較為固定一致的看法,當(dāng)然,這些刻板印象有許多是沿襲下來(lái)的,未必有事實(shí)依據(jù),有時(shí)甚至是一種人云亦云的現(xiàn)象。第三,傳媒的影響。例如,通過(guò)書(shū)籍、報(bào)紙、雜志、影視、網(wǎng)訊等,了解到認(rèn)知對(duì)象的信息,形成了某種固定的看法。這3個(gè)方面的原因,使人們?cè)诮煌腥菀仔纬上热藶橹鞯挠∠蟆! 。ǘ┕P(guān)關(guān)系中的刻板印象 我們知道,公眾存在的形式是復(fù)雜多樣的,可以是個(gè)人,可以是群體,也可以是團(tuán)體或組織。任何公眾個(gè)人總是存在于一定的公眾群體中。公眾的刻板印象是一定范圍人群中所共有的、積淀深厚而作用廣泛的心理趨勢(shì),其特點(diǎn)是人數(shù)眾多、影響廣泛且根深蒂固。它反映的是某一類人共同的心理特征,在它的作用下形成這些人共同的心理傾向和行為傾向。刻板印象作為一種群體心理現(xiàn)象必然要對(duì)群體中公眾的心理產(chǎn)生積極和消極兩方面的影響。因此,如何利用刻板印象的積極作用,引導(dǎo)公眾主體形成良好的心理效應(yīng),克服刻板印象的消極作用,避免公眾個(gè)體形成不利于組織形象的心理效應(yīng),是一個(gè)組織進(jìn)行公共關(guān)系活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。 ……
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
【精裝繪本】畫(huà)給孩子的中國(guó)神話
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
- >
我與地壇
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
朝聞道