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愛閱讀 語文必讀叢書 聊齋志異 (無障礙精讀版) 版權信息
- ISBN：9787545528992
- 條形碼：9787545528992 ; 978-7-5455-2899-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
愛閱讀 語文必讀叢書 聊齋志異 (無障礙精讀版) 本書特色
蒲松齡一生貧困潦倒，但這樣的經歷恰好對他創作《聊齋志異》這樣的文學巨著十分有利。他個人科場蹭蹬的不幸固然可悲，但他由此對科舉制度的不合理有了深切的體會，從而把自己的滿腔孤憤傾注在創作中，將揭露和抨擊科舉的弊端作為《聊齋志異》的重要內容，并塑造出一系列栩栩如生的應試士子形象。
多年的塾師生活對他的創作也極為有利:一方面，東家畢際有的石隱 園里有林泉之勝可以陶冶性情，有大量的藏書可供他研習學問，豐富知識; 另一方面，這樣的生活使他有較為充裕的時間和恰當的機會搜集民間傳說，從而進行整理加工。
在南方的幕賓生活也為他創作《聊齋志異》提供了一定的條件。南方的自然山水和風俗民情開闊了他的眼界，幕賓的身份使他有機會接觸社會 各層人物，特別是官僚緒紳和下層歌妓，為他在《聊齋志異》中塑造各種 官僚豪紳和眾多女性形象打下了重要的基礎。
此外，蒲松齡從小就喜愛民間文學，喜好搜集民間奇聞逸事。他不僅 從民間文學中汲取藝術營養，而且直接在民間傳說的基礎上進行加工創造。 這是他采用充滿奇幻色彩的花妖狐魅故事來反映現實的重要原因。
愛閱讀 語文必讀叢書 聊齋志異 (無障礙精讀版) 內容簡介
蒲松齡一生貧困潦倒，但這樣的經歷恰好對他創作《聊齋志異》這樣的文學巨著十分有利。他個人科場蹭蹬的不幸固然可悲，但他由此對科舉制度的不合理有了深切的體會，從而把自己的滿腔孤憤傾注在創作中，將揭露和抨擊科舉的弊端作為《聊齋志異》的重要內容，并塑造出一系列栩栩如生的應試士子形象。 多年的塾師生活對他的創作也極為有利:一方面，東家畢際有的石隱 園里有林泉之勝可以陶冶性情，有大量的藏書可供他研習學問，豐富知識; 另一方面，這樣的生活使他有較為充裕的時間和恰當的機會搜集民間傳說，從而進行整理加工。 在南方的幕賓生活也為他創作《聊齋志異》提供了一定的條件。南方的自然山水和風俗民情開闊了他的眼界，幕賓的身份使他有機會接觸社會 各層人物，特別是官僚緒紳和下層歌妓，為他在《聊齋志異》中塑造各種 官僚豪紳和眾多女性形象打下了重要的基礎。 此外，蒲松齡從小就喜愛民間文學，喜好搜集民間奇聞逸事。他不僅 從民間文學中汲取藝術營養，而且直接在民間傳說的基礎上進行加工創造。 這是他采用充滿奇幻色彩的花妖狐魅故事來反映現實的重要原因。
愛閱讀 語文必讀叢書 聊齋志異 (無障礙精讀版) 目錄
閱讀準備
3 小翠
12 白秋練
19 宮夢弼
25 種梨
28 封三娘
36 偷桃
40 姐妹易嫁
44 石清虛
51 二班
55 田七郎
62 大羅剎國
68 水莽草
72 青鳳
77 八大王
85 瞳人語
88 阿英
93 促織
99 雷曹
104 蓮花公主
110 局詐
117 連城
123 嬌娜
130 伍秋月
136 老饕
140 張老相公
142 周三
145 席方平
152 考城隍
155 聶小倩
161 嬸娥
170 畫皮
178 王成
185 佟客
189 蛇人
193 癲道人
197 夢狼
202 缸玉
209 荷花三娘子
214 綠衣女
217 翩翩
221 胡氏
224 褚遂良
227 小梅
234 晚霞
240 畫馬
243 嶗山道士
247 閱讀總結
3 小翠
12 白秋練
19 宮夢弼
25 種梨
28 封三娘
36 偷桃
40 姐妹易嫁
44 石清虛
51 二班
55 田七郎
62 大羅剎國
68 水莽草
72 青鳳
77 八大王
85 瞳人語
88 阿英
93 促織
99 雷曹
104 蓮花公主
110 局詐
117 連城
123 嬌娜
130 伍秋月
136 老饕
140 張老相公
142 周三
145 席方平
152 考城隍
155 聶小倩
161 嬸娥
170 畫皮
178 王成
185 佟客
189 蛇人
193 癲道人
197 夢狼
202 缸玉
209 荷花三娘子
214 綠衣女
217 翩翩
221 胡氏
224 褚遂良
227 小梅
234 晚霞
240 畫馬
243 嶗山道士
247 閱讀總結
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愛閱讀 語文必讀叢書 聊齋志異 (無障礙精讀版) 相關資料
好的閱讀就如一縷陽光。當我們打開這套書，就會發現和陽光撞了個滿懷，你會發現它表達了我們對過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內容到形式，從文字到語言，都煥發著純粹的理想的光輝，將成為你受益一生的人生財富。
——中國作家協會副主席國務院參事張抗抗
在輕松的閱讀中，使讀者擴展知識，感受生活，思考人生價值，領會語言的豐富和優美，正是這套名著所要給予讀者的zui寶貴的精神財富。
——中國當代文學研究會會長張炯
閱讀對于孩子的成長而言，讓其形成正確的審美觀，道德觀，人生觀是無可替代的。每一本好書，都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作，以自己優美的文字滋養著孩子的童年時光，陪著孩子的成長之路，照亮著孩子的未來。
——原作家出版社副社長編審柳蔭
王國維說人生三大境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得熱憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。
——現代文學館研究員于潤琦
若說閱讀給我們帶來了什么，那邊是每當伏案寫作時，那些涌入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候，我體會到：那些從古至今的大家們對我們這一輩的影響也許已經深入骨髓了。那么，我也希望這套書能給青少年這樣的影響。
——中國散文協會副會長高級編輯韓小慧
閱讀使人變得楊光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有那么多好處，為什么不看《愛閱讀》呢？
——現代教育報資深編輯法治與校園雜志執行主編解淑平
《愛閱讀》選好書，中外名著，佳作精選。童話，故事，名人傳記，適合青少年閱讀！稅坶喿x》值得天天讀。
——教育部國培專家人大附中特級教師靳忠良
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福！稅坶喿x》無疑就是這樣一把領導我們打開幸福之門的金鑰匙。
——教育部國培專家全國十佳班主任鄭立平
愛閱讀 語文必讀叢書 聊齋志異 (無障礙精讀版) 作者簡介
蒲松齡(1640-1715) ，清文學家。字留仙，一字劍臣，號柳泉居士。
淄川 (今山東淄博市淄川區)人。出生于一個逐漸落敗的地主家庭，天資聰明，十九歲為諸生，深受施閏章賞識。后屢試不第，至七十一歲才援例 為歲貢生。除中年一度在寶應、高郵做幕賓外，長期在家鄉做塾師。
他一生熱衷科舉，卻不得志，因此對科舉制度的不合理深有體會。他 自幼喜歡民間文學，廣泛搜集精怪鬼魅的奇聞逸事，從中汲取營養，再結合自己的生活體驗，創作出了著名的文言短篇小說集《聊齋志異》。
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