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中華少年信仰教育讀本:雷鋒日記 版權信息
- ISBN：9787519208660
- 條形碼：9787519208660 ; 978-7-5192-0866-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中華少年信仰教育讀本:雷鋒日記 本書特色
“中華少年信仰教育讀本系列叢書”收錄了中國人民百年來反對外來侵略和壓迫，反抗腐朽統治，爭取民族獨立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神和業績，尤其是中國共產黨領導全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業績；不僅有中國歷史上涌現出的著名愛國者、民族英雄、革命先烈和杰出人物，還有新中國成立以后涌現出的許許多多的英雄模范人物。 閱讀本書，能幫助青少年樹立自己人生的良好的偶像觀，能幫助青少年從小立下偉大的志向，能幫助青少年培養*基本的向善心，能幫助青少年自覺調節自己的行為，能幫助青少年鎖定努力的方向，能幫助青少年增加行動的信心和勇氣。 《雷鋒日記》為該系列其中一冊，由中華少年信仰教育讀本編寫委員會編著。
中華少年信仰教育讀本:雷鋒日記 內容簡介
《雷鋒日記/中華少年信仰教育讀本》精選了雷鋒從1958年到1962年期間寫的日記。記錄了雷鋒從弓長嶺工作到入伍，再到入黨，全心全意為人民服務的經過。雷鋒以他勤勞鉆研、愛國愛黨、無私奉獻、熱愛勞動、助人為樂、勤儉節約等鑄造了“雷鋒精神”，并一直被傳承和發揚著。書中體現了真實、感人的雷鋒精神，表現了雷鋒忠于職守，努力學習，無私奉獻的精神，記載了他在生活中依靠群眾、發動群眾、聯系群眾的事跡。書中還附設數十幅精美插圖，有效提升了青少年閱讀的積*性，給他們以美的享受。
中華少年信仰教育讀本:雷鋒日記 目錄
**章 如果是一滴水
1958年
第二章 聽黨的話
1959年
第三章 在革命的大家庭里
1960年
第四章 前進的道路上
1961年
第五章 全心全意為人民服務
1962年
1958年
第二章 聽黨的話
1959年
第三章 在革命的大家庭里
1960年
第四章 前進的道路上
1961年
第五章 全心全意為人民服務
1962年
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中華少年信仰教育讀本:雷鋒日記 節選
《雷鋒日記/中華少年信仰教育讀本》： 今天我到達海城××部隊后，上午作了一場報告，下午我和郅順義老英雄見了面。……老英雄撫摸著我的頭，緊緊地握著我的手，親切地問我多大年紀，什么時候入伍的，同時還給我倒一杯茶。當時，我的心像抱著一只小兔子一樣，怦怦直跳，有一肚子話可不知咋樣說好。我聽說老英雄是董存瑞的親密戰友，我的心像壓不住似的要往外蹦，萬分敬佩和羨慕地叫他給我講董存瑞的英雄事跡。我聽他說：“董存瑞是六班的班長，我是七班的班長。在1948年5月25日打隆化縣的時候，董存瑞在爆破組，我在突擊組，我們的任務是要去炸掉敵人的四個碉堡和五個地堡。我們兩個組犧牲了六個人，每組只剩下兩個人了，董存瑞對我說：'就是剩一個人也要堅持戰斗，不完成任務不回隊！'在炸*后一個碉堡的時候，董存瑞用手舉著炸藥包，炸掉了敵人的碉堡，完成了戰斗任務，我敬愛的革命戰友董存瑞就這樣英勇地為黨的事業而光榮地犧牲了。”我聽到老英雄講完董存瑞的英雄事跡后，我的心像大海的浪濤一樣，久久不能平靜，我感動得滿眼熱淚直掉。 董存瑞英雄對敵人萬分地憤恨，對黨和人民無限地忠誠，在戰爭當中，英勇頑強，絲毫不畏縮，為人民的解放犧牲自己。董存瑞英雄是我永遠學習的好榜樣，我一定要為黨和階級的崇高事業，隨時準備犧牲自己的一切，直至生命。 郅順義老英雄是我永遠學習的榜樣，他在戰斗當中，勇敢堅定，機動靈活。他俘虜敵人140多人，繳獲機槍40多挺。他勇敢地消滅了敵人，保存了自己。 董存瑞和郅順義兩位英雄的事跡，深深地教育了我，給了我莫大的鼓舞和無窮的力量，我一定要時刻用這些英雄的事跡來鞭策自己，永遠忠于黨，忠于人民。 解讀 榜樣，是一個人不斷嚴格要求自己的行動標準；榜樣，是一個人不斷追求進步的力量源泉。每個人的心中都有一個榜樣。雷鋒也不例外。雷鋒的榜樣是為黨和人民光榮犧牲的革命英雄。在成為解放軍戰士的**天，雷鋒就在自己日記本的扉頁上，貼上了黃繼光的頭像，并寫下“我永遠向您學習，英雄的戰士黃繼光”勉勵著自己。 郅順義，1918年出生，1947年參加中國人民解放軍，1948年加入中國共產黨。在解放戰爭中歷任戰士、爆破組長、班長等職，屢建功勛。1950年出席全國英模代表會議，被授予“全國特等戰斗英雄”榮譽稱號。 雷鋒見到老英雄郅順義，聽完董存瑞的故事后，被感動得淚流滿面。的，對黨和人民無限的忠誠的精神品格，給了雷鋒莫大的鼓舞和無窮的力量。雷鋒時刻用英雄的事跡來鞭策自己，永遠忠于黨，忠于人民。 雷鋒一直秉承愛黨愛國的信念，處處為國家的利益著想，成為黨的一名忠誠戰士。每個人都應該像雷鋒一樣，樹立一個學習的榜樣。這個榜樣可以是自己身邊的同學，可以是講臺上的老師，也可以是周圍的好朋友。以圣賢為師，與先烈為友，從身邊的人學起，讓榜樣的力量引領你邁向成功！ ……
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