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大學(xué)戲劇鑒賞 版權(quán)信息
- ISBN：9787561755334
- 條形碼：9787561755334 ; 978-7-5617-5533-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學(xué)戲劇鑒賞 本書特色
《大學(xué)戲劇鑒賞》為配合公共藝術(shù)課程的教學(xué)，進一步落實教育部辦公廳關(guān)于《全國高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，我社編輯出版了這套“普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材”，包括《藝術(shù)導(dǎo)論》、《大學(xué)音樂鑒賞》、《大學(xué)影視鑒賞》、《大學(xué)戲劇鑒賞》、《大學(xué)美術(shù)鑒賞》、《大學(xué)書法鑒賞》、《大學(xué)戲曲鑒賞》、《大學(xué)舞蹈鑒賞》，共八本。 進入新世紀后，中國的教育正由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，其目的是要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代新人。為大力推進素質(zhì)教育，加強普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程建設(shè)，促進普通高等學(xué)校藝術(shù)教育工作健康發(fā)展，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和教育部關(guān)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，全國高等學(xué)校從2006年秋季起普遍設(shè)置公共藝術(shù)課程，作為限定性選修課程。 公共藝術(shù)課程與其他公共課程一樣，是高等教育課程體系的重要組成部分，是高等學(xué)校實施美育的主要途徑。它對于提高大學(xué)生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造健全的人格具有不可替代的作用。《大學(xué)戲劇鑒賞》在編寫原則上，一是適當考慮各藝術(shù)門類知識的完整性，也就是說，在教材整體框架的設(shè)計上，將各藝術(shù)門類的基本知識、經(jīng)典作。品按其內(nèi)在的邏輯架構(gòu)反映出來，做到整體結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，各藝術(shù)門類知識完整；二是充分考慮非藝術(shù)門類專業(yè)學(xué)生的接受能力，也就是說，教材的編寫切忌過于專業(yè)化，力求做到專業(yè)知識通俗化；三是教材以講座的形式呈現(xiàn)，做到深入淺出，有一定的可讀性，使學(xué)生喜聞樂見。這樣，以期廣大學(xué)生通過公共藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)和實踐，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解和吸納中外優(yōu)秀藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，提高感受甍、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進德智體美全面和諧發(fā)展。
大學(xué)戲劇鑒賞 內(nèi)容簡介
《大學(xué)戲劇鑒賞》是普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材，由華東師范大學(xué)出版社出版。
大學(xué)戲劇鑒賞 目錄
導(dǎo)言 戲劇藝術(shù)與戲劇鑒賞
**講 莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》鑒賞
第二講 莎士比亞《馬克白斯》鑒賞
第三講 易卜生《玩偶之家》鑒賞
第四講 阿瑟·密勒《推銷員之死》鑒賞
第五講 荒誕派戲劇《等待戈多》鑒賞
第六講 曹禺《雷雨》鑒賞
第七講 老舍《茶館》鑒賞
第八講 新編歷史劇《商鞅》鑒賞
第九講 現(xiàn)代派戲劇《花與劍》鑒賞
第十講 戲劇小品鑒賞
第十一講 昆劇《牡丹亭》鑒賞
第十二講 昆劇《長生殿》鑒賞
第十三講 京劇《貴妃醉酒》鑒賞
第十四講 新編京劇《曹操與楊修》鑒賞
第十五講 越劇《紅樓夢》《祥林嫂》鑒賞
第十六講 黃梅戲《天仙配》鑒賞
參考書目
后記
展開全部
大學(xué)戲劇鑒賞 作者簡介
朱棟霖，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，省重點學(xué)科蘇州大學(xué)中國現(xiàn)當代文學(xué)專業(yè)首席學(xué)科帶頭人、國家精品課程負責人，教育部“十五”國家級教材《中國現(xiàn)代文學(xué)史1917-2000》主編，中國昆曲與戲曲研究中心主任。張曉玥，文學(xué)博士，中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所博士后，生于甘肅徽縣，籍貫遼寧沈陽，現(xiàn)為浙江工業(yè)大學(xué)副教授、碩士研究生導(dǎo)師；近年來在《文學(xué)評論》、《學(xué)術(shù)月刊》、《文藝爭鳴》等發(fā)表論文數(shù)十篇，主持中國博士后科學(xué)基金項目、教育部人文社科基金項目、浙江省社科基金項目各一項，參與國家社科基金項目兩項。
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