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審計實務(wù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787565425400
- 條形碼：9787565425400 ; 978-7-5654-2540-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
審計實務(wù) 本書特色
自姜大源教授提出“工作過程系統(tǒng)化課程”理念以來，高職高專課程改革出現(xiàn)了新景象。為了解決“審計實務(wù)”課程授課教師長期以來面臨教學(xué)內(nèi)容抽象、學(xué)生學(xué)習(xí)難度大的煩惱，近年來，本教材的創(chuàng)作團(tuán)隊在“審計實務(wù)”省級精品課程建設(shè)過程中進(jìn)行了一次次的嘗試和探索，經(jīng)過多年努力，終于編寫出了基于審計崗位的系統(tǒng)化教材。本教材具有以下主要特點：
（1） 結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。本教材的體例摒棄了適應(yīng)傳統(tǒng)知識體系的章節(jié)結(jié)構(gòu)形式，改按適應(yīng)工作體系的項目、模塊結(jié)構(gòu)形式。教材中的項目是根據(jù)注冊會計師審計崗位工作任務(wù)分析確定的工作項目設(shè)計的，教材中的模塊來源于完成工作項目的工作過程。按照本教材組織教學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)按照工作過程的邏輯來組織教學(xué)進(jìn)程，實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。
（2） 內(nèi)容實用。本教材的內(nèi)容不再依據(jù)審計學(xué)科的理論知識體系，而是來源于注冊會計師審計崗位的工作內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的選取依據(jù)完成注冊會計師審計崗位工作任務(wù)對知識和技能的要求，建立在行業(yè)專家對相應(yīng)崗位工作任務(wù)分析和專業(yè)教師深入行業(yè)進(jìn)行崗位調(diào)研結(jié)果的基礎(chǔ)上。通過將注冊會計師審計崗位涉及的新業(yè)務(wù)、新方法和新工具及時地納入教材，貼近了注冊會計師行業(yè)發(fā)展實際，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育的職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。
（3） 可操作性。本教材不再停留在對課程內(nèi)容的直接描述，而是十分注重對教學(xué)過程的設(shè)計，注重學(xué)生對教學(xué)過程的參與。在本教材的各個項目之前，一般都提出了該項目應(yīng)該完成的工作任務(wù)，該任務(wù)可能是學(xué)習(xí)性的工作任務(wù)，也可能是真實的工作任務(wù)，較好地模擬了崗位業(yè)務(wù)活動，具有較強(qiáng)的可操作性。
為方便教學(xué)，本教材配有課程標(biāo)準(zhǔn)、電子課件、電子教案、題庫和微課等教學(xué)資源，任課教師可登錄東北財經(jīng)大學(xué)出版社網(wǎng)站（www.dufep.cn） 免費下載。
審計實務(wù) 內(nèi)容簡介
高等職業(yè)教育會計專業(yè)富媒體智能型·工學(xué)結(jié)合系列教材 配教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源包
審計實務(wù) 目錄
項目一接受業(yè)務(wù)委托的前期準(zhǔn)備/1
學(xué)習(xí)目標(biāo)/1
工作情境與工作任務(wù)/2
項目小結(jié)/59
任務(wù)1 擬接受業(yè)務(wù)委托/62
任務(wù)2 開展初步業(yè)務(wù)活動/77
任務(wù)3 簽訂審計業(yè)務(wù)約定書/86
任務(wù)4 成立審計項目組/94
項目二接受業(yè)務(wù)委托/61
學(xué)習(xí)目標(biāo)/61
工作情境與工作任務(wù)/62
項目小結(jié)/98
任務(wù)1 執(zhí)行初步分析程序和初步確定重要性水平/100
任務(wù)2 評估審計風(fēng)險/107
任務(wù)3 制定總體審計策略/111
任務(wù)4 編制具體審計計劃/115
項目三計劃審計/99
學(xué)習(xí)目標(biāo)/99
工作情境與工作任務(wù)/100
項目小結(jié)/120
任務(wù)1 審計測試流程——風(fēng)險評估和風(fēng)險應(yīng)對/122
任務(wù)2 銷售與收款循環(huán)的審計/161
任務(wù)3 采購與付款循環(huán)的審計/184
任務(wù)4 生產(chǎn)與存貨循環(huán)的審計/201
任務(wù)5 貨幣資金循環(huán)的審計/220
項目四實施審計/121
學(xué)習(xí)目標(biāo)/121
工作情境與工作任務(wù)/122
項目小結(jié)/231
任務(wù)1 完成審計工作/235
任務(wù)2 編寫審計報告/254
項目五終結(jié)審計/234
學(xué)習(xí)目標(biāo)/234
工作情境與工作任務(wù)/235
項目小結(jié)/267
參考文獻(xiàn)/269
工作情境與工作任務(wù)/2
項目小結(jié)/59
任務(wù)1 擬接受業(yè)務(wù)委托/62
任務(wù)2 開展初步業(yè)務(wù)活動/77
任務(wù)3 簽訂審計業(yè)務(wù)約定書/86
任務(wù)4 成立審計項目組/94
項目二接受業(yè)務(wù)委托/61
學(xué)習(xí)目標(biāo)/61
工作情境與工作任務(wù)/62
項目小結(jié)/98
任務(wù)1 執(zhí)行初步分析程序和初步確定重要性水平/100
任務(wù)2 評估審計風(fēng)險/107
任務(wù)3 制定總體審計策略/111
任務(wù)4 編制具體審計計劃/115
項目三計劃審計/99
學(xué)習(xí)目標(biāo)/99
工作情境與工作任務(wù)/100
項目小結(jié)/120
任務(wù)1 審計測試流程——風(fēng)險評估和風(fēng)險應(yīng)對/122
任務(wù)2 銷售與收款循環(huán)的審計/161
任務(wù)3 采購與付款循環(huán)的審計/184
任務(wù)4 生產(chǎn)與存貨循環(huán)的審計/201
任務(wù)5 貨幣資金循環(huán)的審計/220
項目四實施審計/121
學(xué)習(xí)目標(biāo)/121
工作情境與工作任務(wù)/122
項目小結(jié)/231
任務(wù)1 完成審計工作/235
任務(wù)2 編寫審計報告/254
項目五終結(jié)審計/234
學(xué)習(xí)目標(biāo)/234
工作情境與工作任務(wù)/235
項目小結(jié)/267
參考文獻(xiàn)/269
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審計實務(wù) 作者簡介
楊華，1979年2月生，漢族，山東淄博人，山東省高端會計人才(學(xué)術(shù)類)入選者，管理學(xué)博士，中央財經(jīng)大學(xué)國內(nèi)訪問學(xué)者，淄博職業(yè)學(xué)院骨干教師。主要研究方向為財務(wù)管理、會計與審計，主講“會計實務(wù)”“會計報表分析”“審計實務(wù)”等課程。主持省級課題l項、廳市級課題了項，參與國家級課題工項、省級課題2項、廳市級課題5項。2012年山東省省級精品課“會計報表分析”主持人、“審計實務(wù)”課程參與者，2014年淄博職業(yè)學(xué)院院級精品課程“保險實務(wù)”主持人。先后在北大核心期刊以及國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議發(fā)表淪文40余篇。出版專著《企業(yè)財務(wù)危機(jī)預(yù)警》1部，主編《會計報表分析》(“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)、《審計原理與實務(wù)》、《會計信息系統(tǒng)應(yīng)用操作實務(wù)》和《會汁實務(wù)項目分解練習(xí)冊》等教材4部，參編教材5部。研究成果獲廳市級一等獎3次、二等獎了次、三等獎lO余次。
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