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風(fēng)箏不見了:圖形與幾何·平面圖形 版權(quán)信息
- ISBN：9787568231725
- 條形碼：9787568231725 ; 978-7-5682-3172-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
風(fēng)箏不見了:圖形與幾何·平面圖形 本書特色
神奇龜和妙妙兔在樹屋中又被神奇的吸力吸走了。這次他們來到了豬豬小鎮(zhèn)正在舉辦的風(fēng)箏節(jié)，只見滿天各種各樣的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏的主人小黑豬、小花豬、小黃豬，都在開心地邊跑邊拉扯自己的風(fēng)箏線，唯獨(dú)三只小豬兄妹坐在那里發(fā)呆。一問才知道，他們的風(fēng)箏飛到天空后不見了，原來是被愛搞惡作劇的鱷魚小子的大鱷魚風(fēng)箏給吞掉了。于是，妙妙兔把自己的長手臂當(dāng)成風(fēng)箏線，把神奇龜舉上了天空……小朋友們在讀這個(gè)冒險(xiǎn)故事的時(shí)候，將學(xué)會認(rèn)識各種不同的形狀。
風(fēng)箏不見了:圖形與幾何·平面圖形 內(nèi)容簡介
一大早, 妙妙兔匆匆忙忙來到神秘樹屋, 興沖沖地對龜博士說: “剛剛看見天上飄著一個(gè)東西, 看起來好像是一個(gè)玩具。”“對, 就是這個(gè)! ”……
風(fēng)箏不見了:圖形與幾何·平面圖形 作者簡介
董翠玲，資深?yuàn)W數(shù)教師，從事數(shù)學(xué)及奧數(shù)教學(xué)15年，曾任職北京巨人學(xué)校、高思學(xué)校等知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。董老師癡迷熱愛教育事業(yè)，教學(xué)特點(diǎn)就是善于用孩子理解的語言與他們進(jìn)行溝通交流，課堂上的“寓教于樂”，鼓勵(lì)式教學(xué)，讓學(xué)生充分感受到自己越來越聰明，增強(qiáng)自信心，從而喜歡老師，喜歡學(xué)習(xí)。
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