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基礎護理技術實訓指導 版權信息
- ISBN：9787560595566
- 條形碼：9787560595566 ; 978-7-5605-9556-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基礎護理技術實訓指導 本書特色
《基礎護理技術實訓指導/陜西省高職高專技能型人才培養創新實訓教材》的內容和組織結構緊密結合臨床護理工作實際，圍繞6個護理崗位情境分解臨床護理工作任務，所設計的教學內容與臨床護理工作過程一致。每個護理工作任務以臨床案例為背景，按評估、計劃、實施、評價的護理工作過程編寫，從而實現行動領域向學習領域過渡，使護生在完成工作任務的過程中學會運用所學的知識分析問題、解決問題，加深對護理工作的理解，促進護生職業情感的培養，同時也培養護生積極的生活和工作態度。在每項工作任務后增加臨床護理新進展內容，使護理實訓技能教學能適應臨床護理發展，拓寬學習視野，使學生的學習不拘泥于課堂所學，借此引導學生逐漸養成批判性思維、創新性思維的良好學習習慣。19項重點護理操作技能評價標準為教師評價、學生自主評價提供參考。為使學生在學習技能的同時能對自身操作技能的知識體系進行自主評價，在每項任務后增加了能力測評，并以國家護士執業資格考試大綱為依據。
基礎護理技術實訓指導 內容簡介
房兆、李曉乾主編的《基礎護理技術實訓指導(陜西省高職高專技能型人才培養創新實訓教材)》的內容和組織結構緊密結合臨床護理工作實際，圍繞6個護理崗位情境分解臨床護理工作任務，所設計的教學內容與臨床護理工作過程一致。每個護理工作任務以臨床案例為背景，按評估、計劃、實施、評價的護理工作過程編寫，從而實現行動領域向學習領域過渡，使護生在完成工作任務的過程中學會運用所學的知識分析問題、解決問題，加深對護理工作的理解，促進護生職業情感的培養，同時也培養護生積極的生活和工作態度。在每項工作任務后增加臨床護理新進展內容，使護理實訓技能教學能適應臨床護理發展，拓寬學習視野，使學生的學習不拘泥于課堂所學，借此引導學生逐漸養成批判性思維、創新性思維的良好學習習慣。19項重點護理操作技能評價標準為教師評價、學生自主評價提供參考。為使學生在學習技能的同時能對自身操作技能的知識體系進行自主評價，在每項任務后增加了能力測評，并以國家護士執業資格考試大綱為依據。本書可供護理、助產專業教師、學生使用，也可作為執業醫師技能操作考試及各級醫院對護理人員進行技能培訓、考核的參考用書。
基礎護理技術實訓指導 目錄
情境一 院內感染的預防
任務一 手衛生
任務二 無菌技術
任務三 隔離技術
情境二 入院患者護理
任務一 鋪備用床
任務二 鋪麻醉床
任務三 患者搬運
任務四 保護具的使用
任務五 患者跌倒的預防
任務六 體溫、脈搏、呼吸的測量
任務七 血壓測量
任務八 體溫單的繪制
任務九 患者出入院護理
情境三 患者生活支持
任務一 口腔護理
任務二 臥床患者床單位的更換
任務三 酒精擦浴
任務四 壓瘡的預防與護理
任務五 鼻飼法
任務六 導尿術
任務七 留置導尿術
任務八 膀胱沖洗
任務九 灌腸法
情境四 常用標本采集
任務一 靜脈血標本采集
任務二 動脈血標本采集
任務三 痰標本采集
任務四 咽拭子標本采集
任務五 尿標本采集
任務六 糞便標本采集
情境五 給藥治療與護理
任務一 霧化吸入
任務二 皮內注射
任務三 皮下注射
任務四 肌內注射
任務五 靜脈注射
任務六 密閉式周圍靜脈輸液
任務七 靜脈留置針輸液
任務八 經外周中心靜脈置管輸液
任務九 密閉式間接靜脈輸血
情境六 危重患者的搶救與護理
任務一 心肺復蘇基本生命支持
任務二 氧氣吸入
任務三 經鼻及口腔吸痰
任務四 洗胃
參考答案
參考文獻
任務一 手衛生
任務二 無菌技術
任務三 隔離技術
情境二 入院患者護理
任務一 鋪備用床
任務二 鋪麻醉床
任務三 患者搬運
任務四 保護具的使用
任務五 患者跌倒的預防
任務六 體溫、脈搏、呼吸的測量
任務七 血壓測量
任務八 體溫單的繪制
任務九 患者出入院護理
情境三 患者生活支持
任務一 口腔護理
任務二 臥床患者床單位的更換
任務三 酒精擦浴
任務四 壓瘡的預防與護理
任務五 鼻飼法
任務六 導尿術
任務七 留置導尿術
任務八 膀胱沖洗
任務九 灌腸法
情境四 常用標本采集
任務一 靜脈血標本采集
任務二 動脈血標本采集
任務三 痰標本采集
任務四 咽拭子標本采集
任務五 尿標本采集
任務六 糞便標本采集
情境五 給藥治療與護理
任務一 霧化吸入
任務二 皮內注射
任務三 皮下注射
任務四 肌內注射
任務五 靜脈注射
任務六 密閉式周圍靜脈輸液
任務七 靜脈留置針輸液
任務八 經外周中心靜脈置管輸液
任務九 密閉式間接靜脈輸血
情境六 危重患者的搶救與護理
任務一 心肺復蘇基本生命支持
任務二 氧氣吸入
任務三 經鼻及口腔吸痰
任務四 洗胃
參考答案
參考文獻
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