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創(chuàng)業(yè)公共管理導(dǎo)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787516198292
- 條形碼：9787516198292 ; 978-7-5161-9829-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創(chuàng)業(yè)公共管理導(dǎo)論 本書特色
韓晨光、曲紹衛(wèi)*的《創(chuàng)業(yè)公共管理導(dǎo)論》以公 共管理學(xué)的基本理論為依據(jù)，系統(tǒng)梳理了當(dāng)前中國創(chuàng) 業(yè)事業(yè)的發(fā)展歷程與現(xiàn)實(shí)價(jià)值，就當(dāng)前中國創(chuàng)業(yè)公共 管理的政策、責(zé)任、外部合作、技術(shù)工具、績(jī)效評(píng)價(jià) 等內(nèi)容做了詳細(xì)的歸納和總結(jié)，并以北京市創(chuàng)業(yè)教育 事業(yè)公共管理和全國科技類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育管理評(píng)價(jià) 作為實(shí)踐案例進(jìn)行論證。全書綜合采用定性與定量研 究相結(jié)合的方法，在公私合作伙伴關(guān)系(PPP)、大數(shù) 據(jù)分析模式在創(chuàng)業(yè)公共管理領(lǐng)域的應(yīng)用有新的見解， 突破了當(dāng)前創(chuàng)業(yè)管理側(cè)重于企業(yè)微觀管理視角的局限 ，豐富了創(chuàng)業(yè)管理研究的內(nèi)涵。
創(chuàng)業(yè)公共管理導(dǎo)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以公共管理學(xué)的基本理論為依據(jù)，系統(tǒng)梳理了當(dāng)前中國創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展歷程與現(xiàn)實(shí)價(jià)值，就當(dāng)前中國創(chuàng)業(yè)公共管理的政策、責(zé)任、外部合作、技術(shù)工具、績(jī)效評(píng)價(jià)等內(nèi)容做了詳細(xì)的歸納和總結(jié)，并以北京市創(chuàng)業(yè)教育事業(yè)公共管理和全國科技類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育管理評(píng)價(jià)作為實(shí)踐案例進(jìn)行論證。**編： 創(chuàng)業(yè)公共管理研究的緣起與中國創(chuàng)業(yè)背景與現(xiàn)狀，第二編：創(chuàng)業(yè)公共管理理論，第三編：創(chuàng)業(yè)公共管理實(shí)踐 。
創(chuàng)業(yè)公共管理導(dǎo)論 目錄
**章 創(chuàng)業(yè)公共管理研究的緣起**節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理：創(chuàng)業(yè)研究新視野第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理研究背景第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理文獻(xiàn)梳理一 創(chuàng)業(yè)研究概況二 創(chuàng)業(yè)微觀管理研究三 創(chuàng)業(yè)公共管理研究第四節(jié) 內(nèi)容安排本章小結(jié)
第二章 中國創(chuàng)業(yè)背景與現(xiàn)狀**節(jié) 創(chuàng)業(yè)動(dòng)因一 創(chuàng)業(yè)外在動(dòng)因二 創(chuàng)業(yè)內(nèi)在動(dòng)因第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)價(jià)值一 創(chuàng)業(yè)與就業(yè)二 創(chuàng)業(yè)的社會(huì)意義第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)活動(dòng)一 創(chuàng)業(yè)活動(dòng)基本范式二 中國特色創(chuàng)業(yè)活動(dòng)第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育一 比較視域下的創(chuàng)業(yè)教育二 我國創(chuàng)業(yè)教育歷程與現(xiàn)狀三 創(chuàng)業(yè)教育與小微企業(yè)培育第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境一 創(chuàng)業(yè)宏觀政策環(huán)境二 創(chuàng)業(yè)家庭環(huán)境三 創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)環(huán)境本章小結(jié)
第三章 公共管理的理論變遷**節(jié) 公共領(lǐng)域中的管理一 何謂公共管理二 公共行政與公共管理三 私人管理與公共管理第二節(jié) 當(dāng)代公共管理的基本特征第三節(jié) 治理視域下的公共管理一 什么是治理二 治理在創(chuàng)業(yè)公共管理中的啟示本章小結(jié)
第四章 政策——創(chuàng)業(yè)公共管理載體**節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共政策基本理論第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共政策內(nèi)容一 創(chuàng)業(yè)門檻政策二 創(chuàng)業(yè)資金政策三 創(chuàng)業(yè)商業(yè)服務(wù)政策四 創(chuàng)業(yè)教育政策五 特殊群體創(chuàng)業(yè)政策第三節(jié) 中國創(chuàng)業(yè)政策實(shí)踐與發(fā)展一 創(chuàng)業(yè)政策萌發(fā)階段二 創(chuàng)業(yè)政策探索建立階段三 創(chuàng)業(yè)政策初步建立階段四 創(chuàng)業(yè)政策修正補(bǔ)充階段五 創(chuàng)業(yè)政策快速發(fā)展階段六 中國創(chuàng)業(yè)政策特點(diǎn)本章小結(jié)
第五章 責(zé)任——創(chuàng)業(yè)公共管理核心**節(jié) 公共管理責(zé)任內(nèi)涵一 公共部門責(zé)任理論淵源二 公共部門責(zé)任的含義三 公共部門責(zé)任管理體系第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理內(nèi)部責(zé)任一 公共部門創(chuàng)業(yè)管理的一般責(zé)任二 創(chuàng)業(yè)公共管理中的管制本章小結(jié)
第六章 合作——創(chuàng)業(yè)公共管理的發(fā)展**節(jié) 公共管理的外包合作一 什么是公共服務(wù)外包二 公共服務(wù)外包的發(fā)展與現(xiàn)狀第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理中的公私合作伙伴關(guān)系(PPP)一 何謂公私伙伴關(guān)系二 創(chuàng)業(yè)公共管理中的公私伙伴關(guān)系第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理的外部關(guān)系處理一 公共關(guān)系處理二 創(chuàng)業(yè)公共管理的外部關(guān)系處理本章小結(jié)
第七章 大數(shù)據(jù)——創(chuàng)業(yè)公共管理的利器**節(jié) 大數(shù)據(jù)給公共管理帶來的影響一 前大數(shù)據(jù)時(shí)代公共管理的電子化二 大數(shù)據(jù)的現(xiàn)實(shí)及公共管理應(yīng)用第二節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的創(chuàng)業(yè)公共管理策略一 打通創(chuàng)業(yè)公共管理信息化瓶頸二 構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的管理決策模式三 開放創(chuàng)業(yè)相關(guān)公共數(shù)據(jù)給公眾第三節(jié) 政府創(chuàng)業(yè)公共管理服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)一 創(chuàng)業(yè)公共管理服務(wù)云平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)二 “創(chuàng)業(yè)知能激發(fā)”實(shí)現(xiàn)功能三 “創(chuàng)業(yè)實(shí)操實(shí)訓(xùn)”實(shí)現(xiàn)功能四 “大數(shù)據(jù)評(píng)估反饋”模塊功能描述五 云平臺(tái)技術(shù)思路及實(shí)現(xiàn)體系本章小結(jié)
第八章 績(jī)效——創(chuàng)業(yè)公共管理的質(zhì)量**節(jié) 公共財(cái)政管理及其變革一 傳統(tǒng)線性模式下的財(cái)政投入管理二 公共財(cái)政管理改革第二節(jié) 公共管理領(lǐng)域的績(jī)效評(píng)估一 績(jī)效評(píng)估管理的要旨二 績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的建立三 當(dāng)前我國績(jī)效評(píng)估的挑戰(zhàn)第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理中的績(jī)效管理實(shí)踐一 內(nèi)部績(jī)效管理模式設(shè)計(jì)二 外部合作式的績(jī)效評(píng)價(jià)三 績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)例分析本章小結(jié)
第九章 地方高校創(chuàng)業(yè)教育管理：以北京市為例**節(jié) 北京市創(chuàng)業(yè)宏觀形勢(shì)第二節(jié) 北京地區(qū)高校創(chuàng)業(yè)教育管理實(shí)踐一 北京高校創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)投入管理二 北京高校創(chuàng)業(yè)教育績(jī)效管理第三節(jié) 績(jī)效實(shí)證：北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)估一 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力概念二 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)方法三 北京地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力實(shí)證評(píng)價(jià)四 提升北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育管理水平的基本建議本章小結(jié)
第十章 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)教育管理評(píng)價(jià)**節(jié) 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建一 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)的思路二 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力特征要素的框定三 問卷的預(yù)試過程及取樣情況四 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)的確立第二節(jié) 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)一 運(yùn)用模糊綜合法開展創(chuàng)業(yè)能力實(shí)證評(píng)價(jià)二 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)結(jié)果的案例驗(yàn)證第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力問題影響因素及歸因分析一 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力存在的問題二 影響科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的公共管理障礙第四節(jié) 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力優(yōu)化的對(duì)策建議一 從教學(xué)到實(shí)踐，完善高校創(chuàng)業(yè)教育體系二 以共建促發(fā)展，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)創(chuàng)業(yè)合作機(jī)制三 從戰(zhàn)略到政策，實(shí)現(xiàn)科技人才培養(yǎng)目標(biāo)本章小結(jié)
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
創(chuàng)業(yè)公共管理導(dǎo)論 作者簡(jiǎn)介
韓晨光，山西大同人，北京聯(lián)合大學(xué)招生就業(yè)處教師，管理學(xué)博士，副教授。研究方向?yàn)閯?chuàng)業(yè)教育與管理、科技與教育管理。在《比較教育研究》等期刊發(fā)表相關(guān)論文十余篇，是在京多所高校的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。 曲紹衛(wèi)，山東龍口人，北京科技大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所所長(zhǎng)，管理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)榻逃?jīng)濟(jì)管理、教育評(píng)估。在《教育研究》等核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇，任中國教育學(xué)會(huì)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)分會(huì)副理事長(zhǎng)。
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