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手抄報設計100例精選 版權信息
- ISBN：9787559102140
- 條形碼：9787559102140 ; 978-7-5591-0214-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
手抄報設計100例精選 本書特色
手抄報作為一種可傳閱、可觀賞，也可張貼的一種報紙形式，如今成為學校第二課堂的一種很常用的活動形式，深受老師和學生的喜愛。本書是集手抄報設計方法與手抄報實例于一體的一本非常詳盡的手抄報圖書，豐富的主題可以滿足廣大學生和學生家長的需求，充滿童真的畫風符合孩子們的審美需求。
手抄報設計100例精選 內容簡介
本書是一本手抄報設計的工具書大全, 介紹了什么是手抄報, 繪制手抄報的常用工具有哪些, 手抄報版面如何設計, 如何繪制手抄報報頭、分割花邊及插圖等。同時, 根據手抄報設計的各種要素, 提供相關的素材, 包括報頭、版面設計、插畫、花邊等等, 各種素材可以任意組合成不同的手抄報, 讀者也可以根據自己的需要選用適當的素材來繪制自己的手抄報。
手抄報設計100例精選 目錄
目錄
**章 關于手抄報
1. 手抄報的構成要素/ 002
2. 畫手抄報的注意事項/ 004
3. 畫手抄報的基本步驟/ 005
第二章 畫手抄報的工具
1. 畫手抄報的常用工具/ 008
2. 畫手抄報的輔助工具/ 009
第三章 手抄報的色彩搭配
1. 三原色、三間色與互補色/ 012
2. 暖色調與冷色調/ 013
第四章 手抄報的版面設計
1. 版面的設計要點/ 016
2. 版面的編排/ 017
3. 版式的種類/ 018
4. 版式范例/ 024
第五章 手抄報的報頭設計
1. 字體書寫技巧/ 028
2. 字體裝飾/ 038
第六章 手抄報的花邊設計
1. 圖形法/ 042
2. 線條法/ 045
3. 卡通圖案法/ 048
第七章 手抄報常用插圖
1. 動物/ 050
2. 植物/ 064
3. 人物/ 074
4. 用品用具/ 080
5. 服裝服飾/ 090
6. 房屋建筑/ 094
7. 交通工具/ 097
8. 飲食飲品/ 104
第八章 手抄報范例
喜迎元旦/ 108
元旦樂翻天/ 109
春節到/ 110
新春快樂/ 111
鬧元宵/ 112
端午快樂/ 113
粽葉飄香/ 114
清明詩話/ 115
月圓中秋/ 116
中秋團圓/ 117
九九重陽/ 118
百善孝為先/ 119
學習雷鋒好榜樣/ 120
雷鋒在我心中/ 121
學習雷鋒/ 122
快樂五一/ 123
勞動*光榮/ 124
歡慶六一/ 125
花兒向陽童心向黨/ 126
八一頌歌/ 127
師恩難忘/ 128
園丁的節日/ 129
尊師重教/ 130
偉大的祖國/ 131
祖國頌/ 132
圣誕快樂/ 133
鈴兒響叮當/ 134
歌頌母愛/ 135
感恩母愛/ 136
父愛如山/ 137
開學啦/ 138
新學期 新面貌/ 139
新一天 新開始/ 140
我去上學啦/ 141
和諧校園/ 142
才藝大比拼/ 143
快樂運動會/ 144
我們快來運動/ 145
運動會/ 146
我愛讀書/ 147
書香校園/ 148
快樂閱讀/ 149
我們一起手拉手/ 150
校園風采/ 151
校園文藝生活/ 152
幸福之屋/ 153
團結友愛/ 154
游戲時間/ 155
愉快的一天/ 156
祖國的花朵/ 157
遵守規則/ 158
作文評比/ 159
快快長大 / 160
快樂童年/ 161
快樂一家/ 162
清涼一夏/ 163
暑假樂園/ 164
我不是完美小孩/ 165
美麗校園/ 166
放飛夢想/ 167
互助同飛/ 168
幸福驛站/ 169
假期大本營/ 170
鄉村生活/ 171
創平安校園/ 172
純真年代/ 173
講文明重禮儀/ 174
禮儀之邦/ 175
文明之花綻放校園/ 176
文明伴我成長/ 177
講文明反邪教/ 178
誠信之美/ 179
消防衛士/ 180
安全出行/ 181
安全你我他/ 182
安全**/ 183
安全早知道/ 183
安全自救/ 183
交通安全/ 183
平安出行/ 184
警鐘長鳴/ 184
我愛大自然/ 184
綠色家園/ 184
植樹造林/ 185
綠色環保/ 185
愛護環境/ 185
節約資源/ 185
我的家園/ 186
我的世界/ 186
擁抱綠色/ 186
勤儉節約/ 186
科普知識/ 187
學習園地/ 187
知識海洋/ 187
奧運會知識/ 187
動物樂隊/ 188
動物王國/ 188
海的世界/ 188
海上樂園/ 188
藍色海洋/ 188
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手抄報設計100例精選 作者簡介
繪多多，雪域藝術工作室兒童美術圖書繪制團隊，一群80后和90后的職業畫手，也是一群充滿朝氣和想象力的大孩子。她們中有的曾是美術培訓學校的教師，有的曾是小學第二課堂創意美術課的老師，曾經的教學經歷和與孩子們相處的快樂時光，讓她們更了解孩子的需求、理解孩子的視角，也更懂得孩子的審美。她們筆下的作品不僅有手抄報，也有插畫、童話和字體書，每一部作品都經歷精雕細琢，也因此深受學生和家長的喜愛。
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