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基礎英語教育大家談-《英語學習》微信群實錄 版權信息
- ISBN：9787513584692
- 條形碼：9787513584692 ; 978-7-5135-8469-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基礎英語教育大家談-《英語學習》微信群實錄 本書特色
基礎英語教育大家談——英語學習微信群實錄》終于和讀者見面了，本書包括英語學習微信群從2015年9月份到2016年9月份的24期討論。
基礎英語教育大家談-《英語學習》微信群實錄 內容簡介
基礎英語教育大家談——英語學習微信群實錄》終于和讀者見面了，本書包括英語學習微信群從2015年9月份到
2016年9月份的24期討論。
基礎英語教育大家談-《英語學習》微信群實錄 目錄
基礎英語教育大家談：《英語學習》微信群實錄
政策解讀
課改背景下的英語教育，我們應該關注什么？ 張連仲
探討發展學生英語學科核心素養的實踐方向 高洪德
英語學科素養——英語語言能力的培養 劉道義
促進思維品質發展的英語教學可能 魯子問
學生學習能力的培養：問題與反思 徐浩
英語課程中的文化意識 武和平
基礎外語教育回顧與展望 徐浩（暫缺）
課堂教學
基礎英語教材的評價 鄒為誠
適合中國孩子的自然拼讀教學 劉寶胤
借教學實例解一線教師“口語教學”之惑 趙冬云
課堂與家庭英語閱讀 曹文
中學英語寫作教學中的互動 張榮干
思維導圖與學生思維能力的發展 鄭鴻穎
分層教學的開展與實施 扈華唯
測試在課堂教學中的應用 王篤勤
教師發展
探索英語教師的知識結構 李靜純
教師專業發展的重要途徑：反思 夏紀梅
芻議教研創新助推教師發展 胡明
公開課觀課和評課的方法與策略 魯子問
同課異構——促進教師專業發展的有效路徑 任慶梅
培養學生核心素養，需要什么樣的英語教師 徐浩
考試評價
從2016年高考看考試對教學的反撥作用 夏谷鳴
高考備考：贏在*后70天！ 李俊和
中考改革建議和總復習教學研討 蔣京麗
展開全部
基礎英語教育大家談-《英語學習》微信群實錄 作者簡介
屈凌云，女，1977年9月出生，新聞學碩士。外語教學與研究出版社基礎教育研究中心總監助理兼期刊部主任。在核心期刊發表媒體融合、媒體產業化等方面研究論文多篇。
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