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與藝術對話 給青少年的藝術素養書(精裝版)(全彩) 版權信息
- ISBN：9787121287176
- 條形碼：9787121287176 ; 978-7-121-28717-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
與藝術對話 給青少年的藝術素養書(精裝版)(全彩) 本書特色
什么是藝術？文藝復興時期再現了什么？一件藝術品是如何形成的？針對這樣多的各種問題，本書的答案詳細，涵蓋面廣并易于理解。從一件藝術品的形成出發，講述圖像的象征意義，以功能性色彩的藝術品的誕生，帶領讀者理解藝術這樣一種語言。通過建筑，雕塑和繪畫方面的著名作品的介紹闡述藝術史的流派和風格，這本超過上千幅插圖設計的華麗攝影集帶領讀者們完成一個令人興奮引人入勝的發現之旅。從早期石器時代在拉斯科的洞穴壁畫關于中央角度的發展，到弗蘭克?蓋里的古根海姆博物館在畢爾巴鄂的發展，人類創造力都得以全面解釋，內容詳實。
與藝術對話 給青少年的藝術素養書(精裝版)(全彩) 內容簡介
什么是藝術？文藝復興時期再現了什么？ 一件藝術品是如何形成的？ 針對這樣多的各種問題，本書的答案詳細，涵蓋面廣并配手繪圖易于理解。從一件藝術品的形成出發，講述圖像的象征意義，以功能性色彩的藝術品的誕生，帶領青少年理解“藝術”這樣一種語言。通過建筑，雕塑和繪畫方面的著名作品的介紹闡述藝術史的流派和風格，這本超過1500幅插圖設計的華麗作品集帶領小讀者們完成一個令人興奮引人入勝的發現之旅。
與藝術對話 給青少年的藝術素養書(精裝版)(全彩) 目錄
上篇：藝術的語言
開始與藝術作品對話 13
如何與藝術作品進行對話 18
藝術作品或視覺作品 18
嘗試閱讀一部藝術作品 19
閱讀肖像藝術 20
藝術類型 23
圖 形 25
線條與輪廓 28
交織線 30
后面還是前面 31
部分與整體 32
點陣 33
圖像濾鏡 35
擬態 36
形態與樣式 40
面部的藝術表現 42
全新的語言 46
相似與相異的圖形 48
線條 49
藝術家演繹的線條圖形 51
人體線條 52
雕塑與建筑中的線條和形象 54
周期與韻律 55
藝術家與韻律 56
動態的形象 58
藝術家筆下的動態形象 59
對稱性 61
藝術作品中的對稱性 62
空 間 65
空間定位法 68
深度表示法 69
線條之間的空間 70
空間的表現 72
空間的藝術表現 74
空間的藝術表現 77
韋羅內塞的大型透視畫 78
在空間中繪畫：人像 80
空間與精神 82
藝術作品中的人像 84
景框與構圖 86
藝術家的構圖 88
色 彩 91
色彩的屬性 94
暖色與冷色 94
色階與色調 95
對比、前進與后退 96
環境中的色彩 97
色彩與透視 99
從達芬奇到風景畫家 101
光與影 105
明暗法則 107
大師作品中的明暗表現 108
藝術家所演繹的光與影 110
與身體對話 113
面部語言 116
情感語言 118
攝影語言 120
電影語言 124
來自繪畫的靈感 126
下篇：時代與風格
藝術的起源 131
考古研究 134
舊石器時代 136
新石器時代 138
古代世界 141
古埃及藝術 144
古埃及雕塑藝術 144
*迷人的王后與*美麗的墓穴 152
埃及繪畫中的藝術法則 154
人與自然 155
美索不達米亞藝術 156
占星師與天文學家 158
克里特藝術 160
永續的神話 163
邁錫尼藝術 164
從邁錫尼到地中海的建筑藝術 166
古希臘藝術 168
古風雕塑藝術 168
古典雕塑藝術 170
眾神百態 172
雕塑所蘊含的力量 174
希臘化時期的雕塑藝術 176
追尋希臘神話與藝術的足跡 178
古希臘建筑藝術 180
大希臘地區的神廟 181
古希臘劇場 183
雅典衛城 184
帕特農神廟的雕塑藝術 186
古希臘器皿紋飾 188
敘事性圖案 189
伊特魯里亞藝術 190
安詳從容的人像 193
古羅馬藝術 194
古羅馬建筑藝術 194
古羅馬圓形劇場 196
古羅馬民居藝術 202
古羅馬雕塑藝術 204
早期基督教藝術 206
從異教的巴西利卡會堂到早期基督教教堂 208
拜占庭藝術 210
圣維塔教堂后殿的馬賽克裝飾 212
中世紀 215
皈依基督教的蠻族藝術 218
羅馬式藝術 220
鐫刻在石頭上的圣經 222
羅馬式雕塑藝術 224
比薩的羅馬式藝術 225
西西里在諾曼統治時期的羅馬式藝術風格 226
蒙雷阿萊修道院的庭院 227
威尼斯圣馬可大教堂 228
其他民族的藝術 230
隨馬可?波羅遠行 230
伊斯蘭建筑藝術 231
中國的古代藝術 232
印度藝術 234
從印度到遠東 235
哥特藝術 236
米蘭大教堂 240
從契馬布埃到喬托的繪畫 242
《諸嬰殉道》 244
西蒙?馬丁尼與喬托 245
安布羅吉奧?洛倫澤蒂的寓言畫 248
文藝復興 251
15 世紀的藝術 254
繪畫巨匠：馬薩喬 254
對空間進行表現的潮流 256
天空在上 258
空間與光線 259
古代神話故事 260
文藝復興時期的建筑藝術 262
體驗自然 264
人性的探究者 266
16 世紀的藝術 268
威尼斯畫派 268
神奇的色彩大師：提香 269
羅馬的繪畫藝術 270
米開朗琪羅 272
米開朗琪羅創作的雕塑與建筑 274
文藝復興帶來的極致藝術體驗 276
新大陸的文化與藝術 278
巴洛克 281
17世紀的藝術 284
吉安?洛倫佐?貝爾尼尼 286
卡拉瓦喬的藝術創新 290
歐洲其他藝術大師 292
燭光里的面龐 294
靜物畫 296
18 世紀的藝術 298
落日余暉下的威尼斯共和國 300
威尼斯風景畫家 301
19 世紀的藝術 303
新古典主義藝術 306
雕塑藝術與古典精神的魅力 308
浪漫主義藝術 310
斑痕派藝術 312
印象主義藝術 314
花園中的女人 316
畫室中的早餐 321
點彩派藝術 322
分色主義藝術 324
現代藝術的先驅 326
塞尚對于圖形的研究 326
體量的構成 328
探索新靈感的高更 330
躁動的藝術家：凡?高 332
新藝術運動 334
20世紀的藝術 337
野獸派藝術 340
表現主義藝術 342
色彩的風暴 343
立體主義藝術的由來 344
立體主義藝術 346
同步視覺 347
未來主義藝術 348
人物與環境 350
空間連續性的獨特表現 351
巴黎畫派 353
馬克?夏加爾的魔幻世界 355
藍騎士運動 356
保羅?克利 357
抽象主義藝術 358
俄國先鋒派藝術 360
達達主義藝術運動 362
新造型主義與風格派 364
包豪斯學校 366
形而上學畫派 368
《躁動的詩人》 369
“意大利的20 世紀” 370
超現實主義藝術 372
非形象藝術 374
意大利先鋒派藝術家 375
抽象表現主義藝術 376
社會現實主義藝術 378
新達達主義與波普藝術 379
超寫實主義與奧普藝術 382
極簡主義藝術與貧窮藝術 384
新的視覺語言 386
大地藝術 386
人體藝術 386
后現代的藝術表現 387
20 世紀的雕塑藝術 388
20 世紀的建筑藝術 390
勒?柯布西耶的理性空間與功能空間 392
詞匯表 397
索 引 409
開始與藝術作品對話 13
如何與藝術作品進行對話 18
藝術作品或視覺作品 18
嘗試閱讀一部藝術作品 19
閱讀肖像藝術 20
藝術類型 23
圖 形 25
線條與輪廓 28
交織線 30
后面還是前面 31
部分與整體 32
點陣 33
圖像濾鏡 35
擬態 36
形態與樣式 40
面部的藝術表現 42
全新的語言 46
相似與相異的圖形 48
線條 49
藝術家演繹的線條圖形 51
人體線條 52
雕塑與建筑中的線條和形象 54
周期與韻律 55
藝術家與韻律 56
動態的形象 58
藝術家筆下的動態形象 59
對稱性 61
藝術作品中的對稱性 62
空 間 65
空間定位法 68
深度表示法 69
線條之間的空間 70
空間的表現 72
空間的藝術表現 74
空間的藝術表現 77
韋羅內塞的大型透視畫 78
在空間中繪畫：人像 80
空間與精神 82
藝術作品中的人像 84
景框與構圖 86
藝術家的構圖 88
色 彩 91
色彩的屬性 94
暖色與冷色 94
色階與色調 95
對比、前進與后退 96
環境中的色彩 97
色彩與透視 99
從達芬奇到風景畫家 101
光與影 105
明暗法則 107
大師作品中的明暗表現 108
藝術家所演繹的光與影 110
與身體對話 113
面部語言 116
情感語言 118
攝影語言 120
電影語言 124
來自繪畫的靈感 126
下篇：時代與風格
藝術的起源 131
考古研究 134
舊石器時代 136
新石器時代 138
古代世界 141
古埃及藝術 144
古埃及雕塑藝術 144
*迷人的王后與*美麗的墓穴 152
埃及繪畫中的藝術法則 154
人與自然 155
美索不達米亞藝術 156
占星師與天文學家 158
克里特藝術 160
永續的神話 163
邁錫尼藝術 164
從邁錫尼到地中海的建筑藝術 166
古希臘藝術 168
古風雕塑藝術 168
古典雕塑藝術 170
眾神百態 172
雕塑所蘊含的力量 174
希臘化時期的雕塑藝術 176
追尋希臘神話與藝術的足跡 178
古希臘建筑藝術 180
大希臘地區的神廟 181
古希臘劇場 183
雅典衛城 184
帕特農神廟的雕塑藝術 186
古希臘器皿紋飾 188
敘事性圖案 189
伊特魯里亞藝術 190
安詳從容的人像 193
古羅馬藝術 194
古羅馬建筑藝術 194
古羅馬圓形劇場 196
古羅馬民居藝術 202
古羅馬雕塑藝術 204
早期基督教藝術 206
從異教的巴西利卡會堂到早期基督教教堂 208
拜占庭藝術 210
圣維塔教堂后殿的馬賽克裝飾 212
中世紀 215
皈依基督教的蠻族藝術 218
羅馬式藝術 220
鐫刻在石頭上的圣經 222
羅馬式雕塑藝術 224
比薩的羅馬式藝術 225
西西里在諾曼統治時期的羅馬式藝術風格 226
蒙雷阿萊修道院的庭院 227
威尼斯圣馬可大教堂 228
其他民族的藝術 230
隨馬可?波羅遠行 230
伊斯蘭建筑藝術 231
中國的古代藝術 232
印度藝術 234
從印度到遠東 235
哥特藝術 236
米蘭大教堂 240
從契馬布埃到喬托的繪畫 242
《諸嬰殉道》 244
西蒙?馬丁尼與喬托 245
安布羅吉奧?洛倫澤蒂的寓言畫 248
文藝復興 251
15 世紀的藝術 254
繪畫巨匠：馬薩喬 254
對空間進行表現的潮流 256
天空在上 258
空間與光線 259
古代神話故事 260
文藝復興時期的建筑藝術 262
體驗自然 264
人性的探究者 266
16 世紀的藝術 268
威尼斯畫派 268
神奇的色彩大師：提香 269
羅馬的繪畫藝術 270
米開朗琪羅 272
米開朗琪羅創作的雕塑與建筑 274
文藝復興帶來的極致藝術體驗 276
新大陸的文化與藝術 278
巴洛克 281
17世紀的藝術 284
吉安?洛倫佐?貝爾尼尼 286
卡拉瓦喬的藝術創新 290
歐洲其他藝術大師 292
燭光里的面龐 294
靜物畫 296
18 世紀的藝術 298
落日余暉下的威尼斯共和國 300
威尼斯風景畫家 301
19 世紀的藝術 303
新古典主義藝術 306
雕塑藝術與古典精神的魅力 308
浪漫主義藝術 310
斑痕派藝術 312
印象主義藝術 314
花園中的女人 316
畫室中的早餐 321
點彩派藝術 322
分色主義藝術 324
現代藝術的先驅 326
塞尚對于圖形的研究 326
體量的構成 328
探索新靈感的高更 330
躁動的藝術家：凡?高 332
新藝術運動 334
20世紀的藝術 337
野獸派藝術 340
表現主義藝術 342
色彩的風暴 343
立體主義藝術的由來 344
立體主義藝術 346
同步視覺 347
未來主義藝術 348
人物與環境 350
空間連續性的獨特表現 351
巴黎畫派 353
馬克?夏加爾的魔幻世界 355
藍騎士運動 356
保羅?克利 357
抽象主義藝術 358
俄國先鋒派藝術 360
達達主義藝術運動 362
新造型主義與風格派 364
包豪斯學校 366
形而上學畫派 368
《躁動的詩人》 369
“意大利的20 世紀” 370
超現實主義藝術 372
非形象藝術 374
意大利先鋒派藝術家 375
抽象表現主義藝術 376
社會現實主義藝術 378
新達達主義與波普藝術 379
超寫實主義與奧普藝術 382
極簡主義藝術與貧窮藝術 384
新的視覺語言 386
大地藝術 386
人體藝術 386
后現代的藝術表現 387
20 世紀的雕塑藝術 388
20 世紀的建筑藝術 390
勒?柯布西耶的理性空間與功能空間 392
詞匯表 397
索 引 409
展開全部
與藝術對話 給青少年的藝術素養書(精裝版)(全彩) 作者簡介
作者：
1933年出生于皮爾蒙特大區庫內奧，旣悂喿孕【蛯呦笏囆g展現出巨大的興趣，12歲時就在一個小的個人展覽中展出其繪畫作品。受到評論家的鼓舞，在中學畢業后，瑪麗亞搬到都靈，進入藝術學園（Liceo Artistico，該學園專為對藝術而門類感興趣的學生設計）。隨后，進入知名藝術院校都靈阿爾貝蒂娜藝術學院（Accademia Albertina di Belle Arti）跟隨導師菲力切·卡索拉迪（Felice Casorati）學習。不久后，瑪麗亞加入編輯部，為兒童圖書以及珍貴的限量圖書繪制插畫。與此同時，她還全身心投入到銅版畫和藝術史的研究中。此外，她還是意大利中學的老師，具有豐富的教學經驗。目前，瑪麗亞投入到寫作中，她希望通過寫作來表達她對于藝術的熱愛，并且希望能夠為讀者們打開一扇進入藝術的窗戶。
譯者：作者：
瑪麗亞·卡利亞·普萊特
1933年出生于皮爾蒙特大區庫內奧，旣悂喿孕【蛯呦笏囆g展現出巨大的興趣，12歲時就在一個小的個人展覽中展出其繪畫作品。受到評論家的鼓舞，在中學畢業后，瑪麗亞搬到都靈，進入藝術學園（Liceo Artistico，該學園專為對藝術而門類感興趣的學生設計）。隨后，進入知名藝術院校都靈阿爾貝蒂娜藝術學院（Accademia Albertina di Belle Arti）跟隨導師菲力切·卡索拉迪（Felice Casorati）學習。不久后，瑪麗亞加入編輯部，為兒童圖書以及珍貴的限量圖書繪制插畫。與此同時，她還全身心投入到銅版畫和藝術史的研究中。此外，她還是意大利中學的老師，具有豐富的教學經驗。目前，瑪麗亞投入到寫作中，她希望通過寫作來表達她對于藝術的熱愛，并且希望能夠為讀者們打開一扇進入藝術的窗戶。 譯者：
石濤
1981年生，漢族，山東省濟南人，山東建筑大學建筑城規學院建筑理論教研室講師，講授《建筑設計》、《古建測繪》、《中國傳統聚落與民居》等課程。曾赴意大利佛羅倫薩大學交流游學，2013年在哈佛大學主辦的《意大利文藝復興在中國》學術研討會上以《14-16世紀意大利與中國聚落公共空間對比研究》為題進行有主題發言。翻譯出版多部兒童作品，如：《小小海狼班》（1-10），《阿加莎》等。 瑪麗亞·卡利亞·普萊特（Maria Carla Prette）：意大利著名藝術類圖書作家，出版過二十多部藝術類教材和圖書。還在學校內教授藝術類課程。
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