中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
闖進數(shù)學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫(yī)基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫(yī)內(nèi)科學·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
買過本商品的人還買了
社區(qū)精神病學-第2版 版權信息
- ISBN：9787117238014
- 條形碼：9787117238014 ; 978-7-117-23801-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
社區(qū)精神病學-第2版 內(nèi)容簡介
本套書為本科精神醫(yī)學專業(yè)第二輪衛(wèi)生計生委“十三五”規(guī)劃教材。*輪規(guī)劃教材于2009年出版，結束了我國精神醫(yī)學專業(yè)近30年辦學無統(tǒng)編教材的歷史。經(jīng)過幾年使用，在目前專業(yè)發(fā)展迅速、對人才培養(yǎng)也有了新要求的情況下，再版這套教材很有必要。作為規(guī)劃教材定位在"經(jīng)典、權威、實用"上，爭取成為精神醫(yī)學專業(yè)教材中的"干細胞"。全套書11種。2016年底前出版。
社區(qū)精神病學-第2版 目錄
**章 概論**節(jié) 社區(qū)精神病學基本概念一、社區(qū)二、精神病學與精神衛(wèi)生三、社區(qū)精神病學第二節(jié) 社區(qū)精神病學與相關學科的關系一、社區(qū)精神病學與臨床精神病學的關系二、社區(qū)精神病學與社會精神病學的關系三、社區(qū)精神病學與預防醫(yī)學的關系四、社區(qū)精神病學與康復精神醫(yī)學的關系五、社區(qū)精神病學與健康教育學的關系第三節(jié) 社區(qū)精神病學的發(fā)展概況與趨勢一、社區(qū)精神病學的提出二、國外社區(qū)精神病學的形成與發(fā)展三、中國大陸地區(qū)社區(qū)精神病學的形成與發(fā)展四、社區(qū)精神病學發(fā)展趨勢第二章 社區(qū)精神病學的評估方法**節(jié) 概論一、評估原則二、評估方法三、評估的注意事項四、評估工具的要求五、量表分類第二節(jié) 社區(qū)精神衛(wèi)生服務評估一、評估內(nèi)容和指標二、我國社區(qū)精神衛(wèi)生服務的效果評估三、資料信息管理與工作總結、年度報表四、我國社區(qū)精神衛(wèi)生服務的需求評估第三節(jié) 精神疾病康復的評估一、臨床癥狀評定二、社會功能評定三、生存狀態(tài)評估四、環(huán)境資源評估第四節(jié) 社區(qū)流行病學一、概述二、流行病學研究方法三、資料收集和常用指標四、常用工具的選擇與應用五、精神疾病在社區(qū)中的流行狀況
第三章 精神殘疾與精神障礙的三級預防**節(jié) 精神障礙和殘疾一、精神殘疾的相關概念二、精神殘疾的致殘原因三、精神殘疾的評定四、精神殘疾的分級與鑒定第二節(jié) 精神障礙患者的需求一、醫(yī)療服務與救助的需求二、貧困殘疾人救助與扶持的需求三、康復訓練與服務的需求四、生活服務的需求五、就業(yè)安置與扶持第三節(jié) 精神障礙的疾病負擔一、精神障礙的疾病負擔二、精神障礙的經(jīng)濟負擔三、精神障礙的家庭負擔第四節(jié) 精神障礙的病恥感和歧視一、大眾對精神障礙的了解和認識二、大眾對精神障礙患者的態(tài)度三、如何減少病恥感和歧視第五節(jié) 精神障礙的三級預防一、三級預防的概念和主要內(nèi)容二、三級預防模式在精神障礙中應用的新觀點三、不同精神障礙的預防特點第四章 社區(qū)精神病學的服務體系與服務實踐**節(jié) 社區(qū)精神衛(wèi)生服務體系一、國（境）外社區(qū)精神衛(wèi)生服務體系二、中國社區(qū)精神衛(wèi)生服務體系三、社區(qū)精神衛(wèi)生服務體系發(fā)展的路徑和特色第二節(jié) 社區(qū)精神衛(wèi)生服務的原則一、自主性二、連續(xù)性三、可及性四、廣泛性五、公平性六、協(xié)調(diào)性七、效率第三節(jié) 社區(qū)服務中的多學科團隊一、社區(qū)設立多學科團隊的重要性及工作目標二、團隊成員三、工作機制四、團隊建設五、我國社區(qū)精神衛(wèi)生服務團隊展望第四節(jié) 社區(qū)服務中的同伴支持一、同伴支持的定義二、同伴支持的歷史背景及現(xiàn)狀三、同伴支持的內(nèi)容與服務形式四、同伴支持的作用五、同伴支持服務故事第五節(jié) 社區(qū)服務能力培訓一、社區(qū)精神衛(wèi)生服務的參與者二、開展培訓服務的重要性三、培訓的內(nèi)容與方法四、社區(qū)培訓工作建議
第五章 社區(qū)精神病學的服務內(nèi)容**節(jié) 社區(qū)康復一、社區(qū)精神康復的基本概念二、社區(qū)精神康復的實施三、常用社區(qū)精神康復措施與方法第二節(jié) 精神科急診服務一、精神科常見緊急狀態(tài)處理二、急診心理危機干預三、常見風險的處理四、急診處置后的安排第三節(jié) 精神障礙的社區(qū)醫(yī)療服務一、社區(qū)門診二、隨訪三、雙向轉(zhuǎn)診四、短期住院五、部分住院六、家庭病床第四節(jié) 精神障礙的其他社區(qū)服務內(nèi)容一、精神衛(wèi)生知識健康教育二、社區(qū)精神衛(wèi)生專業(yè)技術人員培訓第五節(jié) 社區(qū)個案管理和主動式社區(qū)服務一、個案管理二、主動式社區(qū)服務第六節(jié) 居家護理一、概述二、居家護理程序三、常見精神疾病的居家護理第六章 社區(qū)精神衛(wèi)生相關問題與特殊服務**節(jié) 倫理和法律問題一、精神衛(wèi)生服務的倫理問題二、精神障礙的法律問題三、自愿與非自愿治療第二節(jié) 成癮藥物與酒精使甩一、物質(zhì)濫用的基本概念二、常見的精神活性物質(zhì)濫用分類三、社區(qū)精神障礙患者物質(zhì)依賴的治療第三節(jié) 老年人的社區(qū)服務一、老齡化及老年人社區(qū)服務特點二、老年癡呆的社區(qū)服務三、老年譫妄的社區(qū)服務四、老年焦慮、抑郁的社區(qū)服務第四節(jié) 青少年的社區(qū)服務一、青少年人群的健康促進與預防二、青少年人群的靶人群干預三、青少年人群的社區(qū)治療第五節(jié) 大學生心理危機的預防與干預一、大學生心理發(fā)展特點二、大學生心理危機的類型三、大學生心理危機的預防措施四、大學生心理危機的干預措施第六節(jié) 受災人群的社區(qū)心理干預一、對災難事件的社區(qū)心理干預二、自殺危機的社區(qū)心理干預第七章 社區(qū)資源**節(jié) 人力資源一、全球精神衛(wèi)生人力資源分布水平二、社區(qū)精神衛(wèi)生人力資源管理的干預策略第二節(jié) 政策與設施資源第三節(jié) 財力資源一、精神衛(wèi)生服務經(jīng)費的來源二、中國精神衛(wèi)生服務經(jīng)費的來源三、精神衛(wèi)生服務經(jīng)費的分配
附錄一 社區(qū)精神病學相關法律法規(guī)政策（節(jié) 錄）**節(jié) 國務院和相關部委與社區(qū)精神病學相關的*新的法律法規(guī)政策文件《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》（節(jié) 選）《全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（2015-2020年）》（節(jié) 選）《中華人民共和國殘疾人保障法》（*新修訂本，節(jié) 選）《國務院關于加快推進殘疾人小康進程的意見》（國發(fā)[2015]7號）（節(jié) 選）《社會救助暫行辦法》（中華人民共和國國務院令第649號）（節(jié) 選）《關于加快民政精神衛(wèi)生福利服務發(fā)展的意見》（民發(fā)[2013]213號）《重性精神疾病管理治療工作規(guī)范（2012年版）》（節(jié) 選）《國家基本公共衛(wèi)生服務一重性精神疾病患者管理服務規(guī)范（2011版）》（節(jié) 選）第二節(jié) 地方與社區(qū)精神病學相關的*新的政策文件《上海市精神衛(wèi)生條例》（2014年11月20日修訂）（節(jié) 選）《深圳經(jīng)濟特區(qū)心理衛(wèi)生條例》（2011年8月30日通過）（節(jié) 選）《北京市精神衛(wèi)生條例》（2006年12月8日通過）（節(jié) 選）《寧波市精神衛(wèi)生條例》（2005年12月23日通過）（節(jié) 選）《杭州市精神衛(wèi)生條例》（2006年8月24日通過）（節(jié) 選）《香港精神健康條例》（2007年7月1日）（節(jié) 選）附錄二 精神殘疾定級及診斷工具一、WH0-DASⅡ殘疾評定量表二、ICD-10-AM精神障礙癥狀檢查參考文獻中英文名詞對照索引
展開全部
社區(qū)精神病學-第2版 作者簡介
楊甫德，主任醫(yī)師、教授、博士研究生導師，北京大學回龍觀臨床醫(yī)學院北京回龍觀醫(yī)院院長，國家藥物臨床試驗機構主任，北京高校大學生心理危機預防與干預指導中心主任，世界衛(wèi)生組織心理危機研究與培訓合作中心主任，中國醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會副會長，中國醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會精神康復醫(yī)學工作委員會主任委員，中國醫(yī)師協(xié)會全科醫(yī)師分會“雙心醫(yī)學”學科組副組長，衛(wèi)生部突發(fā)事件衛(wèi)生應急心理救援組副組長，中國殘疾人康復協(xié)會精神殘疾康復專業(yè)委員會主任委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長，北京市心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長，海峽兩岸醫(yī)藥衛(wèi)生交流協(xié)會精神衛(wèi)生和精神病學專業(yè)委員會主任委員。 北京市“十百千”優(yōu)秀衛(wèi)生人才、中國心理衛(wèi)生協(xié)會先進個人、原衛(wèi)生部抗震救災衛(wèi)生先進個人、北京市科學技術普及工作先進個人、“首都健康衛(wèi)士”“健康中國健康促進院長”“首都勞動獎章”“健康中國十大年度人物”“中國醫(yī)師獎”獲得者。曾獲全國社會科學理論實踐成果一等獎、科技部優(yōu)秀科普作品獎、北京市科技進步三等獎、北京市科技進步二等獎等10余項。至今共發(fā)表論著及綜述220余篇，科普文章210余篇，主編或參編39部。主持3項國家標準制定，作為主編或副主編編寫多部全國高等醫(yī)學院校教材。 劉哲寧，教授，博士生導師，現(xiàn)任中南大學湘雅二醫(yī)院精神衛(wèi)生研究所副所長、中華醫(yī)學會精神病學分會委員、中國認知行為治療副主任委員、湖南省心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長兼任秘書長、湖南省腦電圖與神經(jīng)電生理學專業(yè)委員會主任委員。主持過國家自然基金面上項目，國家自然科學基金中國香港聯(lián)合基金，是973計劃的骨干。發(fā)表研究論文136篇（SCI收錄65篇），包括以通訊作者在Molecular Psychiatry（影響因子14.5）等雜志發(fā)表SCI論文30多篇，論文他引1432多次，其中他引次數(shù)超過100次的論文6篇。 作為國家精品資源共享課程精神病學、精神病學慕課的負責人，主編國家規(guī)劃教材3部，參編《中國精神分裂癥防治指南》《中國抑郁癥防治指南》《創(chuàng)傷后應激障礙防治指南》。獲得過湖南省教委的教學成果三等獎、中南大學教學成果一等獎。 王玉花，醫(yī)學博士，碩士研究生導師。現(xiàn)任齊齊哈爾醫(yī)學院精神衛(wèi)生學院院長，黑龍江省心理咨詢師協(xié)會副會長、國際中華應用心理學研究會理事，國家二級心理咨詢師。 長期從事醫(yī)學心理學的教學和科研工作，研究方向為中醫(yī)心理學和心理咨詢理論與實務。近年來主持、參與各類科研項目共7項，發(fā)表各級學術論文20余篇。參加編寫公開出版的著作及教材5部，其中主編2部，副主編國家級規(guī)劃教材3部。榮獲黑龍江省心理學學科二等獎1項，黑龍江省教育科研三等獎1項。代表作有《中醫(yī)心理學》《大學生健康心理學》。 蘇中華，教授，碩士生導師，濟寧醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院副院長，濟寧市有突出貢獻的中青年專家。 多年來，一直從事精神病學的臨床、教學和科研工作，主持或參與國家自然科學基金委重點項目、世界衛(wèi)生組織（WHO）、中華醫(yī)學基金會（CMB）、國家禁毒委和省市科技課題20余項，發(fā)表論文70余篇，獲教育部科技進步二等獎1項，省、市科技獎勵5項。社會兼職：中國精神科醫(yī)師學會委員、中國藥物濫用防治協(xié)會理事、中華醫(yī)學會精神病學分會青年委員會委員、中華醫(yī)學會行為醫(yī)學分會青年委員會副主任委員、山東省精神康復專業(yè)委員會副主任委員，《中國心理衛(wèi)生雜志》《中華行為醫(yī)學與腦科學》《中國藥物濫用防治》《精神醫(yī)學》等雜志編委。
書友推薦
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
二體千字文
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
巴金－再思錄
- >
煙與鏡
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
月亮與六便士
- >
我從未如此眷戀人間
本類暢銷
