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外語教育:2015年年刊:2014 Yearly 版權信息
- ISBN：9787568024808
- 條形碼：9787568024808 ; 978-7-5680-2480-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
外語教育:2015年年刊:2014 Yearly 本書特色
《外語教育》2015年年刊共有5個欄目。《外語教育研究》欄目收錄了6篇論文，內容涉及課堂語言技能培養、外語自主學習能力提升、外語語言測試、語言教育中的批判性思維等方向，涵蓋了外語教育主要的方面。考慮到高中英語教學和大學英語學習的密切聯系，也收錄了一篇題為《高中生英語自主學習能力、學習動機與成績之關系研究》的稿件。《語言學研究》欄目以學術英語和詞匯研究為本期特色，涉及的語言和研究方法多樣，不僅有對英語副詞和連詞的研究，而且有對漢英擬聲詞、日漢量詞的對比研究；研究視角也各有特色——從語用學視角研究介入語，從信息結構視角看論文標題，從詞匯語義網絡視角看詞匯習得，等等。這些都體現了作者ji大的創新性。《翻譯研究》欄目刊出了兩篇論文：《英漢對照莎士比亞十四行詩選譯》和《〈傲慢與偏見〉中自由間接引語漢譯對比分析》。2016年是偉大的英國戲劇家兼詩人莎士比亞辭世400周年，我們以翻譯他的十四行詩來紀念他。《文化與文學研究》欄目錄用了6篇分別對英語、日語和德語的文學作品研究的稿件，所反映的文化地域和時間跨度都很大，所使用的理論和分析方法也能體現目前文學研究的前沿和熱點。《研究述評》欄目錄用了3篇論文：《〈話語中的型式與意義〉介評》《近十年國內二語習得領域中*近發展區的研究述評》《國內語言測試研究20年述評》。分別來自語用學、二語習得和語言測試三個不同的專業方向。
外語教育:2015年年刊:2014 Yearly 內容簡介
本書直觀反映了本年度外語教學與研究的前沿和熱點話題，許多論文是各類課題的結題成果，是外語教師了解外語研究動向的窗口。
外語教育:2015年年刊:2014 Yearly 目錄
外語教育研究
基于有聲思維語料的閱讀焦慮研究蘆暢1
“產出導向法”之閱讀教學：寫作導向英語閱讀教學顧玉蘭10
大學英語精讀課堂教師話語的調查與分析童玲18
高中生英語自主學習能力、學習動機與成績之關系研究李路路23
國內計算機語言診斷測試研究狀況分析晏藝赫32
語言與思維視角下的批判性思維測試都建穎李偉平39
語言學研究
漢英詞典擬聲詞編寫的若干問題
——基于三部詞典的對比研究郭翠紅王樹槐蘭素萍47
漢日量詞對比研究欒孟穎柯子刊鐘勇56
二語詞匯表征和習得研究的語義網絡視角馮學芳64
教育學研究論文標題的信息結構李瓊75
英語并列連詞與從屬連詞和連接副詞用法異同研究
——基于英美醫學學術期刊的采樣分析王應杰李梅英戴芳82
自然科學和社會科學學術論文的介入標記語對比研究肖婧胡志清93
翻譯研究
《傲慢與偏見》中自由間接引語漢譯對比分析劉思思李菁101
英漢對照莎士比亞十四行詩選譯
——從第31首至第45首，個別幾首并附譯析蔣堅霞108
文化與文學研究
德國作家于爾根·貝克爾生態詩歌創作研究譚淵117
《河豚計劃》中記憶場“杉原救猶”的集合記憶分析莊瑋124
人生的困境與無奈
——對特雷弗的《鋼琴調音師的妻子們》的解讀郭晶晶130
超越西方主流言說的東方敘事
——重構杰克·倫敦的《無可比擬的入侵》李濱136
部落文化的希望之源
——中外少數民族文化傳承之比較劉克東陳雨薇143
內藤湖南的中國觀
——以甲午中日戰爭前后為例袁文菲149
研究述評
《話語中的型式與意義》介評王艷偉155
近十年國內二語習得領域中*近發展區的研究述評張淑芬曹文靜161
國內語言測試研究20年述評毛延生吳瓊167
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