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我和我的書(shū)香班 版權(quán)信息
- ISBN：9787517819813
- 條形碼：9787517819813 ; 978-7-5178-1981-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
我和我的書(shū)香班 本書(shū)特色
《我和我的書(shū)香班》全書(shū)以書(shū)香為中心，主要圍繞陳明梅老師本人和她帶讀的書(shū)香班的體驗(yàn)與成長(zhǎng)，特別是從心靈成長(zhǎng)和心智成熟角度，描述書(shū)香班級(jí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。全書(shū)分別從閱讀、師生、生命、家校、德育共五個(gè)維度對(duì)書(shū)香班集體進(jìn)行了詮釋。整本書(shū)沒(méi)有枯燥而深?yuàn)W的教育理論，呈現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)個(gè)生動(dòng)、具體的小故事：她和她的學(xué)生的故事，她和她的學(xué)生的家長(zhǎng)的故事，她的心理輔導(dǎo)故事，她的青春健康教育故事，她的德育活動(dòng)故事，以及她對(duì)德育的觀察、實(shí)踐和思考。每個(gè)故事都描述很具體，著筆很細(xì)微，敘述有張力。
我和我的書(shū)香班 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)圍繞創(chuàng)建“書(shū)香特色班級(jí)”的班主任工作路線(xiàn), 用生動(dòng)翔實(shí)的敘事語(yǔ)言, 以及細(xì)膩包容的教育情懷, 從心理健康、閱讀能力培養(yǎng)、家庭教育、德育活動(dòng)等視角, 通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)客觀的書(shū)香故事, 將先進(jìn)的教育理念、厚重的師愛(ài)融于書(shū)香特色班級(jí)的建設(shè)之中, 字里行間充滿(mǎn)了一個(gè)在教育
我和我的書(shū)香班 目錄
壹 夢(mèng)想中的書(shū)香班·在梵高的星空下歲月流轉(zhuǎn)·*是那一抹書(shū)香·初心從來(lái)不曾改變
貳 閱讀·閱讀的意義請(qǐng)將梯子橫放藍(lán)色的蘑菇在飛翔我就在書(shū)中等你不準(zhǔn)閱讀293次列車(chē)，C廂·共讀一本書(shū)滾滾紅塵中的七張面孔(《皮囊》)燃燒的向日葵(《渴望生活——梵高傳》)教堂邊，無(wú)花果樹(shù)下(《牧羊少年奇幻之旅》)問(wèn)世界“情”為何物(《平凡的世界》)·讀書(shū)的風(fēng)景閱讀成績(jī)報(bào)告單閱讀的風(fēng)景
叁 故事·書(shū)香師生成為自己喜歡的樣子孩子你慢慢來(lái)喚醒生命讓心里援助在“任其掙扎”中開(kāi)出*美的花兩千年后的魏徵·書(shū)香家校我和家長(zhǎng)的故事家長(zhǎng)會(huì)上的微講座
肆 生命·心理輔導(dǎo)ABC媽媽?zhuān)?qǐng)你不要離開(kāi)我拯救情商老師，我想退學(xué)其實(shí)，我一點(diǎn)都不笨我就是一個(gè)春天的花朵·心理短篇五則當(dāng)我從11樓跳下去選擇比努力更重要工欲善其事，必先利其器危機(jī)，生命成長(zhǎng)的契機(jī)愛(ài)情天堂四方談·青春健康你我他“小弟弟”的那層皮“大姨媽”家事幾則鏡頭里的“性感”乳房，你還好嗎？戀物癖心理成因
伍 德育·看覓·一個(gè)都不能少·牽著蝸牛去散步后記
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我和我的書(shū)香班 作者簡(jiǎn)介
陳明梅，中學(xué)心理健康教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。連續(xù)擔(dān)任班主任工作21年，是杭州市首屆名班主任工作室領(lǐng)銜人之一，杭州市心理健康教育先進(jìn)工作者，杭州市第二批市場(chǎng)名師網(wǎng)絡(luò)工作室負(fù)責(zé)人。曾撰寫(xiě)有關(guān)青春健康教育的文章20余篇，發(fā)表于《科學(xué)24小時(shí)》雜志。獨(dú)立編寫(xiě)浙江省中學(xué)九年級(jí)《安全在我心中》上、下兩冊(cè)，參編《中職心理健康教育讀本》。應(yīng)邀走進(jìn)大學(xué)、中學(xué)、街道、社區(qū)，開(kāi)講座或做報(bào)告近70場(chǎng)。現(xiàn)執(zhí)教于杭州市開(kāi)元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校。
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