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老人與海-導讀與賞析-高中篇 版權信息
- ISBN：9787510650413
- 條形碼：9787510650413 ; 978-7-5106-5041-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
老人與海-導讀與賞析-高中篇 本書特色
這套叢書是響應中央關于“推廣群眾閱讀活動”的精神以及國務院“十三五”教育發展規劃里面積極引導學生閱讀欣賞中外文化文學藝術經典的政策，并結合國家教育部頒布的中高考語文《考試說明》中要求中學生推薦閱讀和必考的例舉書目，聯合諸多北京市重點中學的一線高級語文教師和專家而策劃推出的。**批出版的書目為：《邊城》《平凡的世界》《紅樓夢（上下）》《吶喊》《紅巖》《老人與海》《論語》等13部。 這套叢書秉著名師名家、名校名作；主題明確、觀點鮮明；緊靠考點，通俗易懂；分析透徹、視角獨特的原則，選編而成的。叢書每冊分“作家介紹”“作品介紹”“文章賞析”“藝術手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“作品所反映的文化”等多個板塊，匯聚了很多*近幾年在各種核心期刊上發表的文獻，并有意識地收錄同一問題的各家之言，形成爭鳴，讓學生直觀地感受到對于經典的一般認知和個性化解讀共存，拉近經典著作和學生的距離，使他們能從多角度了解這些經典著作，引導和培育學生發散性思維和多層面的理解經典著作，使學生不僅能提高文學素養和閱讀興趣，備戰考試，還可以讓他們了解中外文化文學經典著作的深刻精髓，終身受益。
老人與海-導讀與賞析-高中篇 內容簡介
這套叢書是響應中央關于“推廣群眾閱讀活動”的精神以及國務院“十三五”教育發展規劃里面積極引導學生閱讀欣賞中外文化文學藝術經典的政策，并結合國家教育部頒布的中高考語文《考試說明》中要求中學生必讀和必考的例舉書目，聯合諸多北京市重點中學的一線高級語文教師和專家而策劃推出的。**批出版的書目為：《邊城》《平凡的世界》《紅樓夢（上下）》《吶喊》《紅巖》《老人與海》《論語》等13部。 這套叢書秉著名師名家、名校名作；主題明確、觀點鮮明；緊靠考點，通俗易懂；分析透徹、視角獨特的原則，選編而成的。叢書每冊分“作家介紹”“作品介紹”“文章賞析”“藝術手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“作品所反映的文化”等多個板塊，匯聚了很多*近幾年在各種核心期刊上發表的文獻，并有意識地收錄同一問題的各家之言，形成爭鳴，讓學生直觀地感受到對于經典的一般認知和個性化解讀共存，拉近經典著作和學生的距離，使他們能從多角度了解這些經典著作，引導和培育學生發散性思維和多層面的理解經典著作，使學生不僅能提高文學素養和閱讀興趣，備戰考試，還可以讓他們了解中外文化文學經典著作的深刻精髓，終身受益。
老人與海-導讀與賞析-高中篇 目錄
經典回放·作品介紹 老人與海**章 知人論世·作家印象 作者小傳：海明威 反法西斯英雄海明威·張龍海 “硬漢記者”海明威·湯耀國 《老人與海》與海明威之死·徐勁第二章 他山之石·文章賞析 海明威《老人與海》的創作背景與內涵·孫麗梅 《老人與海》主人公圣地亞哥的命運新析·朱法榮 論小男孩在《老人與海》中的作用·王楓 評析《老人與海》中的多重象征寓意·吳利波 冰山原則在《老人與海》中的運用·左海嬌 探究海明威《老人與海》的主題內涵·楊艾倫 孤獨的狂歡——《老人與海》的原型解構·黃鳴 對人類精神價值的呼喚——賞析《老人與海》·陳小玲 從傳統文化的角度詮釋《老人與海》·王玉華 淺析《老人與海》中海明威的創作風格·方灝明第三章 奇文共賞·比較閱讀 試比較《老人與海》與《紅巖》中的英雄形象·孫向陽 英美文學中的文化意向對比分析——以《魯濱遜漂流記》和《老人與海》為例·王妮 從中西悲劇人物看思維方式差異——以《邊城》中的老船夫和《老人與海》中的圣地亞哥為例·譚苗 生態批評視域下《老人與海》和《白鯨》比較研究·王霞 《老人與海》與《年月日》文化內涵比較·祝東平第四章 藝苑繽紛·影視鑒賞 解讀《老人與海》原著與電影的異同·廖小勤 對電影《老人與海》圣地亞哥人物形象分析·劉燕飛 從電影《老人與海》看中美的老人精神·衛曉旭
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老人與海-導讀與賞析-高中篇 作者簡介
常汝吉， 1951年出生， 1979年在北京師范大學中文系學習，畢業后留校工作。曾擔任北京師范大學《師大周報》編輯部主任、學生處處長、校長辦公室主任。 1997年調出版社工作，歷任常務副社長、社長。現還擔任中國版協理事，中國大學出版社協會副理事長。李小燕，女，中國教育裝備行業協會學校圖書裝備分會常務理事；中國教育裝備行業協會學校圖書裝備分會閱讀專家指導委員會專家；中國圖書館學會中小學圖書館分會中小學云圖書館建設與發展專業委員會委員；北京市日壇中學原圖書館館長。
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