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班主任推薦黃岡作文(彩圖注音版):小學(xué)生同步作文1-2年級 版權(quán)信息
- ISBN:9787547717769
- 條形碼:9787547717769 ; 978-7-5477-1776-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
班主任推薦黃岡作文(彩圖注音版):小學(xué)生同步作文1-2年級 本書特色
★【黃岡作文】
這套由黃岡作文編委會、優(yōu)秀小學(xué)語文一線教師、作文研究專家歷時數(shù)年、傾盡心力編寫的“黃岡作文”,依據(jù)教育部新版《義務(wù)教育語文課程標準》編寫,與現(xiàn)行人教版、蘇教版、語文社版、北師大版等版本語文教材配套使用。
★【精品范文】
它精心選擇名校作文尖子生具有代表性的優(yōu)秀作品,由作文名師手把手指導(dǎo),技巧指導(dǎo)貼近考點且精準實用,作文素材豐富且可即學(xué)即用,讓孩子共享 好的作文教學(xué)方法。
★【高效實用】
為了真正送給孩子一套實用且愛看的作文,它精心配制了精美生動的插圖,調(diào)動積極性,幫助學(xué)生輕松愉悅地提升作文成績!讓閱讀不再枯燥無味,讓孩子們興趣盎然,增加了主人公的立體形象,讓閱讀更加生動有趣。
★【名師點評
在每段優(yōu)秀作文后面,都有針對內(nèi)容特點寫下精彩點評,分析內(nèi)容及寫作手法,讓學(xué)生掌握重點.回味思考:提出有針對性的問題,讓"讀"與"想"緊密結(jié)合.幫助學(xué)生了解文章內(nèi)容,提高寫作能力.閱讀理解,手把手教學(xué),打破教育門檻,共享好教育資源.
根據(jù)*版《小學(xué)語文新課程標準》的要求,1~2年級的小學(xué)生要學(xué)會寫*基本的句子,能看圖寫一段話,能寫篇幅不長的日記和周記。
但是,對很多1~2年級的小學(xué)生來說,寫作文是一件很難的事,他們經(jīng)常會感到無從下筆,為此,我們根據(jù)他們的認知能力,精心選材,編寫了《黃岡作文:小學(xué)生同步作文(1-2年級)》。
在《黃岡作文:小學(xué)生同步作文(1-2年級)》中,我們遵循由易到難、循序漸進的原則,向1~2年級的小學(xué)生講述寫作文的技巧,詳細分析不同類型作文的寫法,讓他們進行有針對性的寫作訓(xùn)練,積累寫作素材,打好寫作功底。
班主任推薦黃岡作文(彩圖注音版):小學(xué)生同步作文1-2年級 內(nèi)容簡介
根據(jù)*新版《小學(xué)語文新課程標準》的要求,1~2年級的小學(xué)生要學(xué)會寫*基本的句子,能看圖寫一段話,能寫篇幅不長的日記和周記。 但是,對很多1~2年級的小學(xué)生來說,寫作文是一件很難的事,他們經(jīng)常會感到無從下筆,為此,我們根據(jù)他們的認知能力,精心選材,編寫了《黃岡作文:小學(xué)生同步作文(1-2年級)》。 在《黃岡作文:小學(xué)生同步作文(1-2年級)》中,我們遵循由易到難、循序漸進的原則,向1~2年級的小學(xué)生講述寫作文的技巧,詳細分析不同類型作文的寫法,讓他們進行有針對性的寫作訓(xùn)練,積累寫作素材,打好寫作功底。
班主任推薦黃岡作文(彩圖注音版):小學(xué)生同步作文1-2年級 目錄
名師講堂
正確使用標點符號
同音字辨析
詞語搭配
區(qū)分近義詞
學(xué)會寫比喻句
擴充句子
第二章 寫好一段話
名師講堂
人物素描
描寫事件
描繪景色
描摹物體
第三章 看圖說話寫話
名師講堂 看圖寫人
我是一個小書迷
笑口常開的爺爺
愛抽旱煙的爺爺
“老黃牛”奶奶
閑不住的奶奶
愛鉆研的爸爸
愛“臭美”的爸爸
勤勞的媽媽
嚴厲的媽媽
帥氣的哥哥
哥哥是個“電腦迷”
“天使”姐姐
姐姐真嬌氣
調(diào)皮的弟弟
機靈的弟弟
可愛的妹妹
妹妹的眼睛
班主任老師
數(shù)學(xué)老師
我的同學(xué)
同桌之間
好朋友
我的好伙伴
醫(yī)生叔叔
工人叔叔
農(nóng)民伯伯
交通警察叔叔
名師講堂 看圖記事
媽媽逼我寫作業(yè)
奶奶的愛
拖地不容易
**次洗碗
**次走夜路
“瞌睡大王
補習(xí)功課
跳繩比賽
游泳真暢快
和弟弟玩滑梯
驚險刺激的過山車
……
第四章 看圖作文
第五章 日記和周記
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