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憲法教育讀本:小學版 版權(quán)信息
- ISBN：9787567626829
- 條形碼：9787567626829 ; 978-7-5676-2682-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
憲法教育讀本:小學版 本書特色
根據(jù)《青少年法治教育大綱》和《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神的要求，在廣泛調(diào)查研究和征求專家學者意見的基礎(chǔ)上，邀請一批有豐富教學經(jīng)驗的教育工作者，遵循不同學段中小學生的認知規(guī)律，精心編寫了《憲法教育讀本》。使學生較為全面地了解中華人民共和國憲法的基本框架和主要內(nèi)容，培養(yǎng)正確的公民觀。這套《讀本》共三冊，分別供小學、初中、高中(職業(yè)高中)學生使用。
憲法教育讀本:小學版 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括: 公平公正的法制思想、新中國憲法的誕生、民主的典范、更嚴格的憲法修改程序、我國憲法修改的歷程、民主共和萌芽等。
憲法教育讀本:小學版 目錄
古字“□”的內(nèi)涵
公平公正的法制思想
新中國憲法的誕生
民主的典范
更嚴格的憲法修改程序
我國憲法修改的歷程
民主共和的萌芽
國家獨立和民族解放
以法律形式確認奮斗成果
我國的政黨制度
多黨合作的基本方針
中國人民政治協(xié)商會議
民族團結(jié)柱
民族區(qū)域自治
國家機關(guān)的宗旨是為人民服務(wù)
公民享有監(jiān)督權(quán)
國家的根本大法
增強憲法意識
人民當家作主的國家
我國的宗教信仰自由政策
崇尚科學反對邪教
生活在法治國家
全面推進依法治國
充滿生機與活力的基本經(jīng)濟制度
讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流
保護公民合法的私有財產(chǎn)
合法的私有財產(chǎn)不受侵犯
讓“看不見的手”充分施展
讓“看得見的手”更加有效
加強社會主義精神文明建設(shè)
保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境
中華人民共和國的武裝力量
紫荊繁盛蓮花盛開
公民在法律面前一律平等
法律面前沒有“特殊”公民
沒有絕對的自由
自由*寶貴
人格尊嚴不受侵犯
我的肖像我做主
他人姓名不能隨便用
隱私是受法律保護的
名譽的價值高于財富
為榮譽而戰(zhàn)
勞動*光榮
教育事業(yè)利國利民
我國實施九年制義務(wù)教育
父母對子女撫養(yǎng)教育的義務(wù)
子女對父母贍養(yǎng)扶助的義務(wù)
國家權(quán)力機關(guān)
人大代表的選舉
人大代表為人民
村民（居民）委員會的選舉
國家主席是國家的*高代表
政府是國家行政機關(guān)
政府的職能
人民法院是國家的審判機關(guān)
人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)
居民自治
村民自治
五星紅旗
莊嚴的升旗儀式
《義勇軍進行曲》
國歌唱起來
國徽的內(nèi)涵
國徽的懸掛
我國的首都是北京
后記
公平公正的法制思想
新中國憲法的誕生
民主的典范
更嚴格的憲法修改程序
我國憲法修改的歷程
民主共和的萌芽
國家獨立和民族解放
以法律形式確認奮斗成果
我國的政黨制度
多黨合作的基本方針
中國人民政治協(xié)商會議
民族團結(jié)柱
民族區(qū)域自治
國家機關(guān)的宗旨是為人民服務(wù)
公民享有監(jiān)督權(quán)
國家的根本大法
增強憲法意識
人民當家作主的國家
我國的宗教信仰自由政策
崇尚科學反對邪教
生活在法治國家
全面推進依法治國
充滿生機與活力的基本經(jīng)濟制度
讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流
保護公民合法的私有財產(chǎn)
合法的私有財產(chǎn)不受侵犯
讓“看不見的手”充分施展
讓“看得見的手”更加有效
加強社會主義精神文明建設(shè)
保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境
中華人民共和國的武裝力量
紫荊繁盛蓮花盛開
公民在法律面前一律平等
法律面前沒有“特殊”公民
沒有絕對的自由
自由*寶貴
人格尊嚴不受侵犯
我的肖像我做主
他人姓名不能隨便用
隱私是受法律保護的
名譽的價值高于財富
為榮譽而戰(zhàn)
勞動*光榮
教育事業(yè)利國利民
我國實施九年制義務(wù)教育
父母對子女撫養(yǎng)教育的義務(wù)
子女對父母贍養(yǎng)扶助的義務(wù)
國家權(quán)力機關(guān)
人大代表的選舉
人大代表為人民
村民（居民）委員會的選舉
國家主席是國家的*高代表
政府是國家行政機關(guān)
政府的職能
人民法院是國家的審判機關(guān)
人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)
居民自治
村民自治
五星紅旗
莊嚴的升旗儀式
《義勇軍進行曲》
國歌唱起來
國徽的內(nèi)涵
國徽的懸掛
我國的首都是北京
后記
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憲法教育讀本:小學版 作者簡介
吳望民，政治特級教師，江淮好學科名師，國家“優(yōu)秀指導教師”，主持和參與編寫全國中小學教材，教材審定委員會成員。
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