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申論標準題型規范化解析-2018年新版 版權信息
- ISBN：9787302459231
- 條形碼：9787302459231 ; 978-7-302-45923-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>>
申論標準題型規范化解析-2018年新版 本書特色
本書緊緊圍繞2012—2017年公務員考試申論科目試卷中的題目，通過對這些例題的規范化解析，將申論作答規范為四步驟，爭取在每一個作答環節中，通過標準的作答流程來*限度地消除“扣分風險的三個因素”。另外，考慮到不同學歷、不同專業背景考生復習該科目的成本和難度，本書配備了39個通俗易懂的案例分析。這些案例分析可以幫助考生深刻理解申論科目中的復雜概念。 本書適合國家公務員考試、各省市公務員聯考、軍轉干招錄考試、事業單位招聘考試、選調生招錄考試、政法干警招錄考試、大學生村官考試、領導干部公選考試。
申論標準題型規范化解析-2018年新版 內容簡介
這是一本洞悉申論考試本質的教材，申論試卷的評閱過程本質上是一個扣分的過程。考生的申論之所以會被扣分，是因為在復習和應考的過程中存在著各種“扣分的風險因素”。因此，無論是復習還是應考，努力消除“扣分的風險因素”是提高申論成績的關鍵。影響成功的三個風險因素：復習材料、復習方法、作答過程獲取高分的四個解題步驟：審讀作答要求、定位關鍵信息、加工并整合關鍵信息、構建正確答案必須掌握的五個類型題目：概括材料類、綜合分析類、綜合寫作類、原因對策類、申論論證類同類書推薦：《結構化面試高分一本通》《行政職業能力測驗解決方案》《申論標準題型規范化解析》
申論標準題型規范化解析-2018年新版 目錄
**章核心原理：
申論備考必讀1
一、
何為申論1
二、
申論的成績是否可以在一定時間內有效提高2
三、
申論的基本題型介紹2
（一）
概括材料類2
（二）
綜合分析類3
（三）
綜合寫作類3
（四）
原因對策類4
（五）
申論論證類4
四、
申論“給定材料”屬性劃分5
（一）
案例性材料6
（二）
觀點性材料6
（三）
政策法規性材料6
五、
申論作答“四步驟”7
（一）
審讀作答要求7
（二）
定位關鍵信息7
（三）
加工整合關鍵信息7
（四）
構建正確答案8
六、
申論復習備考建議8
（一）
投入一定量時間去復習8
（二）
學會使用“標準答題卡稿紙”8
（三）
*后的復習注重模擬真實環境考試9
第二章忠于原文：
概括材料類題10
一、
概括的基本要求10
（一）
概括必須具有高度精練的概括句11
（二）
概括必須做到透過現象看本質11
二、
歷年國（聯）考“概括材料類題”真題一覽表及考情分析11
（一）
設問方式越來越靈活13申論標準題型規范化解析目錄（二）
字數要求不斷上升14
（三）
概括的難度越來越大14
三、
“概括材料類題”歷年真題規范化解析15
第三章領會精神：
綜合分析類題65
一、
綜合分析的基本要求65
（一）
必須站在材料的角度上，以政府為立場分析問題66
（二）
必須重視“綜合”和“分析”相結合，得出正確結論66
二、
歷年國（聯）考“綜合分析類題”真題一覽表及考情分析66
（一）
題目的分值越來越高68
（二）
題型的變化越來越多樣69
三、
“談談你的理解型”歷年真題規范化解析69
四、
“經驗教訓型”歷年真題規范化解析102
五、
“啟示型”歷年真題規范化解析113
六、
“含義型”歷年真題規范化解析135
（一）
“含義”的陳述邏輯結構135
（二）
“含義”所包含的要素135
七、
“創新型”歷年真題規范化解析142
第四章內容為重：
綜合寫作類題148
一、
綜合寫作的基本要求148
（一）
劃定為“準公文類題”會將考生帶入“公文”誤區148
（二）
劃定為“貫徹執行類題”容易和“提出對策類題”混淆149
二、
歷年國（聯）考“綜合寫作類題”真題一覽表及考情分析150
（一）
從命題的比重上看，“綜合寫作類題”所占的權重逐年增加152
（二）
從命題的形式上看，“綜合寫作類題”可以衍生出不同的子題型152
（三）
從賦分值的角度來看，“綜合寫作類題”所占的分值越來越高153
（四）
從字數要求的限制來看，“綜合寫作類題”的字數越來越多153
（五）
從內容組織方式來看，“綜合寫作類題”仍然是參考若干“給定材料”153
三、
“講話稿型”歷年真題規范化解析153
四、
“宣傳稿型”歷年真題規范化解析180
五、
“倡議書型”歷年真題規范化解析195
六、
“新聞稿型”歷年真題規范化解析202
七、
“導言型”歷年真題規范化解析206
八、
“時評型”歷年真題規范化解析212
九、
“編者按型”歷年真題規范化解析217
十、
“短評型”歷年真題規范化解析220
（一）
短評的運用形式221
（二）
寫好短評的關鍵221
第五章針對可行：
原因對策類題229
一、
分析原因和提出對策的基本要求229
（一）
“原因”的基本要求230
（二）
“對策”的基本要求231
二、
歷年國（聯）考“原因對策類題”真題一覽表及考情分析232
（一）
設問方式靈活多樣233
（二）
字數限制變化大234
（三）
有雜糅題型出現234
三、
“原因型”歷年真題規范化解析235
四、
“對策型”歷年真題規范化解析247
五、
“原因對策型”歷年真題規范化解析251
第六章論證嚴密：
申論論證類題269
一、
“申論論證類題”的基本要求270
（一）
必須為題目選定適當的文體270
（二）
必須做到文章結構清晰272
（三）
必須論點鮮明，論據充分272
二、
歷年國（聯）考“申論論證類題”真題一覽表及考情分析272
（一）
絕大多數題目都有“自選角度”這一要求274
（二）
絕大多數題目都有“參考給定材料，但不拘泥于給定材料”這一要求274
三、
“正論文”歷年真題規范化解析274
四、
“策論文”歷年真題規范化解析291
五、
“評論文”歷年真題規范化解析307
附錄一申論之“審讀作答要求”指南321
一、
“審讀作答要求”必須重視的“四約束”321
（一）
閱讀約束321
（二）
題型約束321
（三）
字數約束322
（四）
身份約束322
二、
“審讀作答要求”實例演示324
附錄二申論之“定位關鍵信息”指南326
一、
經驗型原則326
（一）
中心句（首句）原則326
（二）
中心句（尾句）原則327
（三）
關聯詞原則327
（四）
關鍵詞原則328
二、
“定位關鍵信息”的原則和實例演示329
（一）
“定位關鍵信息”的原則329
（二）
“定位關鍵信息”實例演示329
附錄三申論之“加工整合關鍵信息”指南333
一、
“加工整合關鍵信息”步驟分解333
（一）
加工關鍵信息333
（二）
整合關鍵信息334
二、
“加工整合關鍵信息”實例演示335
附錄四申論之“構建正確答案”指南338
一、
談談卷面對成績的影響338
二、
談談謀篇布局對申論閱卷的影響339
三、
如何規范地使用標點和標號342
（一）
標點的用法342
（二）
標號的用法342
四、
“構建正確答案”實例演示343
附錄五申論之“經驗”“教訓”和“啟示”寫作指南345
一、
“經驗和教訓”的基本原理和寫作方法345
二、
“啟示”的基本原理和寫作要求346
（一）
必須明確“啟示”源自于“經驗”或“教訓”346
（二）
必須明確“啟示”的目標對象是什么346
（三）
必須按照一定的邏輯結構將“經驗”表述為“啟示”347
附錄六申論之“講話稿”“宣傳稿”“倡議書”和“新聞稿”寫作指南349
一、
講話稿的特征和寫作要求349
（一）
講話稿的特征349
（二）
講話稿的寫作要求351
二、
宣傳稿的特征和寫作要求352
（一）
宣傳稿的特征352
（二）
宣傳稿的寫作要求353
三、
倡議書的特征和寫作要求353
（一）
倡議書的特征353
（二）
倡議書的寫作要求354
四、
新聞稿的特征和寫作要求355
（一）
新聞稿的特征355
（二）
新聞稿的寫作要求355
附錄七申論之“正論文”和“策論文”寫作指南357
一、
案例分析357
二、
“正論文”的寫作要求359
（一）
擺事實359
（二）
講道理359
（三）
找原因360
（四）
提對策360
（五）
拔高度360
三、
“正論文”的基本結構360
四、
“策論文”的基本結構361
附錄八申論之“評論文”寫作指南362
一、
案例分析362
二、
“評論文”的寫作要求364
（一）
擺事實364
（二）
評觀點364
（三）
講道理364
（四）
談意義（建議）365
（五）
拔高度365
三、
“評論文”的基本結構365
（一）
分析積極意義的結構365
（二）
提出完善建議（對策）的結構365
附錄九申論論證題之“標題”寫作指南367
一、
好“標題”之評價標準367
（一）
標題要正確367
（二）
標題要準確367
（三）
標題要鮮明367
二、
各種標題的擬定方法367
（一）
對策目標型367
（二）
對策型368
參考文獻369
展開全部
申論標準題型規范化解析-2018年新版 作者簡介
作者：李劍南李劍南，公務員考試公共科目輔導專家。自2009年起，致力于各級機關公務員考試及行政管理類人才選拔制度的研究工作。在申論授課過程中，擅長使用通俗易懂的案例分析幫助考生建立解答問題的基本模型；憑借行之有效的申論作答“四步驟”幫助考生提高申論的答題質量；以*新的公考真題強化學習成果。在公務員考試公共科目方面，力求各學科、各模塊均衡發展。具有較強的教材研發能力和較高的授課水平。在授課過程中，淡化專業知識，避免專業知識講授。將復雜課程以簡單、幽默的方式展現給考生，讓公考非專業化的理念深入每一位考生。近年來，出版專著兩部：《行政職業能力測驗解決方案》《申論攻略》。李劍南，公務員考試公共科目輔導專家。自2009年起，致力于各級機關公務員考試及行政管理類人才選拔制度的研究工作。在申論授課過程中，擅長使用通俗易懂的案例分析幫助考生建立解答問題的基本模型；憑借行之有效的申論作答“四步驟”幫助考生提高申論的答題質量；以*新的公考真題強化學習成果。在公務員考試公共科目方面，力求各學科、各模塊均衡發展。具有較強的教材研發能力和較高的授課水平。在授課過程中，淡化專業知識，避免專業知識講授。將復雜課程以簡單、幽默的方式展現給考生，讓公考非專業化的理念深入每一位考生。近年來，出版專著兩部：《行政職業能力測驗解決方案》《申論攻略》。
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