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逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏 版權(quán)信息
- ISBN：9787540866884
- 條形碼：9787540866884 ; 978-7-5408-6688-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏 內(nèi)容簡介
《逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏》通過對小學(xué)生的物質(zhì)與精神現(xiàn)實(shí)的捕捉與描繪，抓住少年心理、學(xué)校師生，特別是由校園而輻射到社會各層面的問題，矛盾和困惑，如：城市貧困家庭、打工者的生存狀態(tài)、富而未必幸福的家庭、網(wǎng)絡(luò)問題、中加教育思想對比、城管查抄、媒體作秀炒作以及捐贈大會上孩子的反抗等情節(jié)，讓我們感受到了圍繞小學(xué)生的世界不那么正常的旋轉(zhuǎn)著成人世界之危機(jī)，并“以孩子之見”述說眼前現(xiàn)實(shí)的紛繁復(fù)雜，進(jìn)而堅(jiān)持對真、善、美的訴求！ 】陀^的呈現(xiàn)這個社會以及教育領(lǐng)域中不那么光彩的一面，不故意掩飾矛盾和實(shí)質(zhì)性沖突，其目的是想讓讀者來反思我們的社會和教育，從而讓我們的社會和教育走得很好！ ∑鋵(shí)，不管是哪種存在的方式，只要我們有一顆向真，向善，向美的心，那就足夠了。 《逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏》不回避現(xiàn)實(shí)，真實(shí)地反映了當(dāng)今社會與教育中存在的各種問題和矛盾，既有幽默風(fēng)趣的描述，也有如泣如訴的箴言，更有當(dāng)頭棒喝的警醒。 《逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏》既適合孩子閱讀也能引起老師和家長的反思。
逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏 目錄
引子
**章為了夢想，奔跑
第二章讓我歡喜讓我憂
第三章陽光總在風(fēng)雨后
第四章花開無聲
尾聲
后記
**章為了夢想，奔跑
第二章讓我歡喜讓我憂
第三章陽光總在風(fēng)雨后
第四章花開無聲
尾聲
后記
展開全部
逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏 節(jié)選
《逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏》： “月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁？” 再過幾天就是中秋節(jié)了。這不，一大早五一班就鬧開了鍋！ “嚅L李俊杰站在講桌前，振振有詞地說：“中秋節(jié)要到了，我們要給敬愛的老師表達(dá)愛心！薄 №n夢柯突然在下面冒了句：“今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。” “腦白金呵腦白金！”鐘恒宇陰陽怪氣地接嘴！ 稗Z”的一聲，笑聲在教室中炸了開來！ ×至秩缧∩咭话，一下子竄到楊小婕跟前：“小婕，你準(zhǔn)備給老師送什么？” “還能送什么，月餅唄。我家現(xiàn)在連墻角都堆滿了月餅，給老師幾盒就行了。”楊小婕揚(yáng)了揚(yáng)她的長脖子。林林用慣常羨慕的目光看著楊小婕，真恨不得自己家里也有很多月餅可以送給老師！ ‘(dāng)然，那是不現(xiàn)實(shí)的。林林的媽媽是賣水果的，*大的可能就是她從水果攤上撿到別人忘記拿走的月餅。 “一點(diǎn)骨氣都沒有！”張樂怡*看不慣的就是林林這種態(tài)度！ 叭狈ψ鋈说*起碼尊嚴(yán)。人怎么能那么輕易就被生活打敗呢？” 張樂怡心想，同時轉(zhuǎn)身看了看楊小婕，她正在旁邊擺弄著心愛的手表，聽說是她爸因公出差從美國帶回來的。 “崇洋媚外！”張樂怡噘了噘小嘴。不過她私下承認(rèn)，那款表戴在小婕的手上還是很漂亮的。 “張樂怡，你準(zhǔn)備送什么？”鐘恒宇冷不丁地轉(zhuǎn)過頭來問。 “我……”張樂怡囁嚅著，身體已飄在了三萬英尺的云端——嚴(yán)重缺氧了。 該送什么給老師呢？張樂怡一直拿不定主意！ 八褪ò桑 眿寢屨f。 在山里讀書時，每到節(jié)日，媽媽都會讓張樂怡在上學(xué)的路上采一大束野花送給老師！ 盎？又是花！” 張樂怡尖聲叫了起來，同時她清晰地聽到自己渾身的雞皮疙瘩正撲噗撲噗往下掉的聲音！ ∧窃(jīng)戴在張樂怡頭上的花是她心中永遠(yuǎn)的痛。 轉(zhuǎn)學(xué)過來的那天，媽媽特意精挑細(xì)選了一朵花插在張樂怡頭上。據(jù)同學(xué)們后來說，當(dāng)時的張樂怡簡直跟電視里的小媒婆差不多…… 估計(jì)張樂怡尖叫的分貝實(shí)在太高，在她的尾音還未完全消失時，隔壁的窗戶“咚”地打開，同時傳出了責(zé)罵聲！ 寢屵B眉頭也沒皺一下，繼續(xù)和爸爸?jǐn)?shù)著茶幾上的零鈔！ 耙，請老師吃我們的串串吧？”媽媽繼續(xù)好心地提議，“味道真的不錯呢。別人都說很好吃……” 張樂怡有些絕望：她可以忍受沒有質(zhì)量的生活，但是人不能沒有追求。難道自己的視野里就只配有野花和串串嗎？ 癱在沙發(fā)上的張樂怡無語了，沉默是無聲的反抗！ “謰屧缫衙噶藦垬封钠⑿裕瑡寢層珠_始出主意了： “要不，送月餅吧？” 一下子，張樂怡來了精神，她抬了抬身子！ 耙故袛偵衔逶X可以買三斤，要不買三斤讓小怡給老師拎去？”媽媽似乎在跟爸爸商量！ 垬封莿偺鸬纳碜佑诸j喪地回復(fù)了原形。有時候她真懷疑自己是不是爸媽的親生女兒。 張樂怡繼續(xù)沉默著！ 〔辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中掉眼淚。哪一種都是張樂怡爸媽不愿看到的局面！ 皩氊，你說送什么好呢？”媽媽小心翼翼地問張樂怡。 是啊，該送什么呢？ 剛好電視上傳來甜蜜的聲音：“德芙，送給*親愛的人！薄 ，就是它！張樂怡指了指電視。 ……
逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏 作者簡介
胡蓉，四川校園文藝創(chuàng)作研究會理事，畢業(yè)于四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)系，小學(xué)高級教師，全國很好班主任，骨干教師，學(xué)科帶頭人。
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