包郵 1893-1949-毛澤東的道路-(上下冊)

作者：張萬祿

出版社：陜西人民出版社出版時間：2017-01-01

開本： 32開 頁數： 1746

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
節選
作者簡介

1893-1949-毛澤東的道路-(上下冊) 版權信息

ISBN：9787224121315
條形碼：9787224121315 ; 978-7-224-12131-5
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
傳記
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領袖首腦

1893-1949-毛澤東的道路-(上下冊) 本書特色

中國共產黨第十九次全國代表大會獻禮圖書新中國成立70年獻禮圖書 30年整理修訂增補，150余萬字珍貴詳實的史料、獨特的視角、逼真的歷史細節

1893-1949-毛澤東的道路-(上下冊) 內容簡介

　　《毛澤東的道路（1893-1949 套裝上下冊）》客觀講述了毛澤東的人生道路及革命道路的選擇，總結了毛澤東的革命經驗，回顧了毛澤東思想形成的過程，并試圖通過紀實性的語言，回顧毛澤東所走過的這段艱難曲折的道路，從而為讀者了解毛澤東的革命實踐、革命理論和革命經驗提供一本普及性的歷史讀物。《毛澤東的道路（1893-1949 套裝上下冊）》豐富了黨史研究，填補了空白。

1893-1949-毛澤東的道路-(上下冊) 目錄

引言（1）
上冊
**編成長的道路——從農民的孩子到馬克思主義者（1893—1921）（3）
**章農民的孩子——韶山春秋（5）
一、故鄉和家世（5）
二、6歲就開始勞動（9）
三、同情窮苦人，幫助窮苦人（11）
四、倔強的性格（17）
五、同情被迫造反的窮苦人（20）
六、聰明好學，善于思考（25）
七、勞動與苦讀（34）
八、讀《盛世危言》（36）
九、“過激派”老師——李漱清（39）
十、立志出鄉關（41）
第二章贊同維新變法——讀書東山高等小學堂（43）
一、“今天我們學堂取了一個建國才!”（43）
二、“天下興亡，匹夫有責”（46）
三、崇拜康有為和梁啟超（47）
第三章投身辛亥革命——**次到長沙（51）
一、**次公開發表政見（51）
二、辛亥革命的戰士（54）
三、**次知道“社會主義”這個名詞（58）
四、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”（60）
五、湖南省立**中學的高才生（61）
六、圖書館的半年自學讀書生活（66）
七、**次看到世界大地圖（69）
第四章努力修學儲能，繼續探求人生和救國的真理——湖南**師范的崢嶸歲月（72）
一、“一師是個好學校”（72）
二、獨特的學習道路（97）
三、“體育于吾人，實占**之位置”——關于體育運動的實踐、倡導和研究（142）
四、杰出的社會活動家（165）
第五章樹立起對馬克思主義的信仰——“五四”運動前后（198）
一、**次北京之行（198）
二、湖南“五四”運動的領導者（217）
三、第二次北京之行（232）
第六章“走俄國人的路——這就是結論”——實現由激進民主主義者向馬克思主義者的根本轉變（253）
一、傳播馬克思列寧主義（253）
二、領導湖南的自治運動（270）
三、關于革命道路和建黨問題的討論（279）
四、舍“小家”為“大家”——教育全家走上革命的道路（314）
五、創建中國共產黨的活動（321）
本編結語（327）
第二編開創農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路（1921—1935）（337）
**章中國革命的正確方向——堅持和實踐馬克思列寧主義的普遍真理與中國革命的具體實踐相結合的基本原則（339）
一、出席中國共產黨的**次全國代表大會（339）
二、創辦*初的“黨校”——湖南自修大學（342）
三、領導湖南的工人運動（347）
四、堅持和推進革命統一戰線（377）
五、“誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?”（401）
……
……
……
……
……
……
下冊
第三編中國抗日戰爭的中流砥柱（1935—1945）（923）
**章為建立抗日民族統一戰線而斗爭（924）
一、日本發動“九一八”事變和蔣介石的不抵抗政策（925）
二、制定抗日民族統一戰線的策略——《論反對日本帝國主義的策略》（928）
三、大力開展全國的抗日民族統一戰線工作（939）
四、從抗日反蔣到逼蔣抗日（955）
五、和平解決西安事變（964）
六、從逼蔣抗日到聯蔣抗日（976）
七、召開中國共產黨的全國代表會議（982）
八、抗日民族統一戰線的正式形成（989）
九、兩條基本歷史經驗（991）
第二章制定全面抗戰路線和提出持久戰理論（996）
一、兩條不同的抗戰路線和兩種不同的抗戰方針（996）
二、召開洛川會議，制定全面抗戰路線（1000）
三、指導華北抗戰（1012）
四、八路軍實施戰略展開，創建敵后抗日根據地（1025）
五、成立新四軍，創建華中敵后抗日根據地（1034）
六、在黨內在全國均須反對投降主義（1038）
七、發表兩篇重要軍事著作（1045）
八、兩條抗戰路線，兩種不同結果（1063）
第三章反對王明右傾錯誤的斗爭（1068）
一、王明在回國之前（1068）
二、十二月政治局會議（1071）
三、三月政治局會議前后（1077）
四、召開六屆六中全會（1087）
第四章堅持抗戰、團結、進步的方針（1106）
一、戰略相持階段到來后形勢的重大變化（1106）
二、打退國民黨頑固派發動的**次反共高潮（1114）
三、抗日民族統一戰線政策和策略的新發展（1130）
第五章新民主主義理論和新中國的模型（1144）
一、新民主主義理論（1144）
二、新中國的模型（1165）
第六章打退國民黨頑固派發動的第二次和第三次反共高潮（1184）
一、“皓電”與“佳電”（1184）
二、震驚中外的皖南事變（1188）
三、為皖南事變發表的命令和談話（1191）
四、打退第二次反共高潮（1198）
五、關于打退第二次反共高潮后的時局（1204）
六、《關于打退第二次反共高潮的總結》（1205）
七、打退國民黨頑固派發動的第三次反共高潮（1210）
第七章戰勝困難的主要政策和措施（1219）
一、實行精兵簡政政策（1222）
二、開展軍民大生產運動和進行經濟建設（1230）
第八章領導和發動延安整風運動（1249）
一、為什么要開展整風運動（1250）
二、整風運動的準備和發動（1255）
三、**次“九月會議”和高級干部整風學習（1272）
四、全黨范圍的普遍整風運動（1283）
五、第二次“九月會議”和高級干部整風學習的總結（1338）
六、《關于若干歷史問題的決議》（1353）
七、延安整風運動的偉大歷史意義（1370）
第九章在毛澤東的旗幟下勝利前進——中國共產黨的第七次全國代表大會（1372）
一、中共七大的議事日程（1373）
二、中共七大的偉大歷史意義（1397）
三、關于毛澤東思想的指導地位和毛澤東的領袖地位（1398）
四、抗日戰爭的偉大勝利（1411）
本編結語（1419）
第四編新中國的誕生
（1945—1949）（1437）
**章針鋒相對（1439）
一、兩個中國之命運（1439）
二、一篇重要的歷史文獻（1441）
三、反對蔣介石篡奪抗戰勝利果實的斗爭（1457）
四、赴重慶談判（1461）
五、“打是為了爭取和平”（1492）
第二章胸中自有雄兵百萬（1496）
一、不但必須打敗蔣介石，而且能夠打敗蔣介石（1496）
二、帝國主義和一切反動派都是紙老虎（1498）
三、粉碎蔣介石軍事進攻的主要作戰方法（1501）
四、解放區軍民作戰的勝利（1506）
五、撤離延安前后（1508）
六、開始扭轉陜北戰局（1525）
七、與軍民同甘共苦（1533）
第三章打倒蔣介石，建立新中國（1540）
一、運籌窯洞，決勝千里（1540）
二、陜北戰爭翻過“山坳”了（1550）
三、“打倒蔣介石，建立新中國”的行動綱領（1562）
四、“政策和策略是黨的生命”（1575）
五、評西北大捷和新式整軍運動（1579）
六、東渡黃河，迎接全國勝利（1585）
七、永遠保持艱苦奮斗的作風（1592）
第四章偉大的戰略決戰（1594）
一、進駐西柏坡（1594）
二、及時地抓住戰略決戰的時機（1603）
三、正確地選擇戰略決戰的首戰方向（1612）
四、指揮遼沈戰役，殲滅衛立煌集團（1614）
五、指揮淮海戰役，殲滅劉峙集團（1631）
六、指揮平津戰役，殲滅傅作義集團（1644）
第五章將革命進行到底（1671）
一、戰略決戰后的基本形勢（1671）
二、《將革命進行到底》（1672）
三、擊破美蔣反動派的“和平”陰謀（1680）
四、部署和指揮渡江戰役（1684）
五、發布《向全國進軍的命令》（1693）
第六章新中國的誕生（1696）
一、主持召開七屆二中全會（1696）
二、“我們決不當李自成！”（1701）
三、《論人民民主專政》（1704）
四、籌建中華人民共和國（1712）
編末寄語——學習毛澤東（1727）
后記（1745）

展開全部

1893-1949-毛澤東的道路-(上下冊) 節選

　　《毛澤東的道路（1893-1949 套裝上下冊）》：　　一、**次公開發表政見　　毛澤東雖然在東山高等小學堂學到了許多新鮮知識，但遠遠不能滿足他強烈的求知欲望。為了繼續尋求救國救民的真理和道路，毛澤東十分希望能到更遠更大的城市——省會長沙去學習；同時，東山學校的校長和教師們，也都積極鼓勵和支持這位成績優異并懷有偉大抱負的學生報考駐省湘鄉中學。恰好，這時賀嵐崗老師應聘要到長沙的駐省湘鄉中學去任教，并且也非常樂意帶著毛澤東一同前往。于是，毛澤東便當機立斷，決定隨同賀老師一起，前往省會長沙去讀書。　　1911年春，18歲的毛澤東挑著行李步行到湘潭，然后又乘湘江的小火輪到了長沙。經賀嵐崗老師熱心推薦，毛澤東順利地考入了駐省湘鄉中學。　　毛澤東由東山高等小學堂考入駐省湘鄉中學，進入省會長沙，這是繼沖出韶山之后，他在人生道路上又跨越的關鍵性一步，也是毛澤東前進道路上的又一座重要里程碑。　　長沙是湖南的政治、經濟和文化中心。毛澤東從鄉間**次來到省城，看到這里確實人多地方大，便立即感受到一種和鄉下完全不同的社會氣氛，因而心情也格外興奮。　　長沙是一座有2000多年悠久歷史的文化古城。它地處南北交通要沖，一直是近代中國民族斗爭和階級斗爭十分尖銳的地方，也是激進的、革命的知識分子匯聚的一個中心。太平天國革命時期，這里是農民革命軍和曾國藩編練的湘軍搏斗的重要戰場；戊戌變法時期，譚嗣同、唐才常等維新志士，曾在這里創辦“時務學堂”，出版《湘學新報》《湘報》，宣傳維新變法主張。隨后，資產階級革命派黃興、陳天華、宋教仁等于1904年在這里成立華興會，后來華興會成為孫中山領導的同盟會的一個重要組成部分。同盟會曾多次在這里策劃反清的武裝起義，特別是1906年春在湖南的萍鄉、瀏陽、醴陵地區發動的武裝起義，曾在全國產生了很大的影響。因此，長沙就成了資產階級革命黨人從事反清斗爭的一個很活躍的地方。這就是說，當毛澤東來到長沙的時候，正值辛亥革命的前夜，社會上充滿著“山雨欲來風滿樓”的緊張革命氣氛。　　在辛亥革命的前夜，中國的政治形勢在急劇地發生著變化。毛澤東在駐省湘鄉中學，一方面刻苦讀書學習，一方面又非常注意觀察社會動態。毛澤東的思想很快受到了巨大的沖擊和震撼，并迅速投身于辛亥革命的洪流。　　在長沙，毛澤東首先讀到了《民立報》。這是毛澤東有生以來**次讀到報紙。《民立報》是清末資產階級革命派創辦的主要報刊之一，是由著名的同盟會會員于右任主編的。報紙日出三大張，激烈抨擊清政府，詳細報道各地資產階級革命派的活動，重要消息常采用大字號標題和字體。毛澤東立即被《民立報》的激烈革命宣傳所吸引，并成為它的熱心讀者。　　……

1893-1949-毛澤東的道路-(上下冊) 作者簡介

　　張萬祿，中國共產黨黨員，西北政法大學教授，曾兼任陜西省中國革命史教學研究會副會長。　　1935年7月生。曾先后在中國人民解放軍南京軍事學院、西安陸軍學院、西安政治學院等軍史院校教授中國共產黨歷史22年。1984年轉業至西北政法學院，繼續教授中國共產黨歷史和中國革命史。主要著作有：《毛澤東成長的道路》（合著），于1987年獲中國人民解放軍“全軍院校政治理論研究優秀成果”二等獎，1988年獲全國出版社系統“首屆優秀讀物”二等獎，1989年秋被國家教委規定為全國青少年優秀讀物。《毛澤東的道路（1893-1921）》、《毛澤東的道路（1921-1935）》、《毛澤東與新中國的誕生》。

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