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幼兒園數學教育活動設計與指導 版權信息
- ISBN：9787303210107
- 條形碼：9787303210107 ; 978-7-303-21010-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒園數學教育活動設計與指導 內容簡介
為深入貫徹《幼兒園教師專業標準（試行）》《中小學和幼兒園教師資格考試標準》等文件精神，本教材緊密圍繞幼兒園一線教學實踐展開，突出幼師生職業能力的培養，主要介紹了幼兒園數學教育的目標與內容、幼兒園數學教育活動的設計、幼兒園數學教育活動的指導及幼兒園數學教育活動實施案例等。
幼兒園數學教育活動設計與指導 目錄
**單元 幼兒園數學教育概述
**課 數學與幼兒園數學教育
第二課 幼兒園數學教育的意義
第三課 幼兒園數學教育活動的任務與原則
第二單元 幼兒園數學教育的目標與內容
**課 幼兒園數學教育的目標
第二課 幼兒園數學教育的內容
第三單元 幼兒園數學教育的途徑與方法
**課 幼兒園數學教育的基本途徑
第二課 幼兒園數學教育的方法
第四單元 幼兒集合概念的教育
**課 有關集合概念的基礎知識
第二課 幼兒集合概念的發展與教育要求
第三課 幼兒感知集合教育活動的設計與指導
第五單元 幼兒數概念的教育
**課 幼兒10以內數概念及運算的基礎知識
第二課 幼兒10以內數概念及運算的發展與教育要求
第三課 幼兒10以內數概念及運算的設計與指導
第四課 幼兒10以內數加減運算的設計與指導
第六單元 幼兒量概念的教育
**課 有關量認知的基礎知識
第二課 幼兒量認知的發展與教育要求，
第三課 幼兒量認知的設計與指導
第七單元 幼兒幾何形體的教育
**課 有關幾何形體的基礎知識
第二課 幼兒幾何形體的發展與教育要求
第三課 幼兒幾何形體教育的設計與指導，
第八單元 幼兒時間概念的教育
**課 有關時間概念的基礎知識
第二課 幼兒時間概念的發展與教育要求
第三課 幼兒時間教育的設計與指導
第九單元 幼兒空間概念的教育
**課 有關空間概念的基礎知識
第二課 幼兒空間概念的發展與教育要求
第三課 幼兒空間教育的設計與指導
參考文獻
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