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心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787107314063
- 條形碼：9787107314063 ; 978-7-107-31406-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《心理學(xué)（第3版）/高等學(xué)校教材》是在原國家教委高校文科教材辦公室與高教一司直接領(lǐng)導(dǎo)下編寫的普通高等教育國家規(guī)劃教材，目前已成為我社心理學(xué)系列經(jīng)典教材之一。 作為全國高等專科學(xué)校公共課心理學(xué)的通用教材，《心理學(xué)（第3版）/高等學(xué)校教材》從高等專科學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以普通心理學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，并融入發(fā)展心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、德育心理學(xué)、教育社會(huì)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。
心理學(xué) 目錄
**章 心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和方法
**節(jié) 心理學(xué)研究什么
第二節(jié) 為什么研究心理學(xué)
第三節(jié) 怎樣研究心理學(xué)
第二章 科學(xué)的心理觀
**節(jié) 唯物主義和唯心主義的心理觀
第二節(jié) 心理是腦的機(jī)能
第三節(jié) 心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映
第三章 注意
**節(jié) 注意的概述
第二節(jié) 注意的分類
第三節(jié) 注意的品質(zhì)
第四節(jié) 少年期學(xué)生注意的特點(diǎn)與教學(xué)
第四章 感覺和知覺
**節(jié) 感覺和知覺的概述
第二節(jié) 感覺和知覺的基本規(guī)律
第三節(jié) 少年期學(xué)生感知的特點(diǎn)與教學(xué)
第五章 記憶
**節(jié) 記憶的概述
第二節(jié) 記憶過程分析
第三節(jié) 遺忘
第四節(jié) 少年期學(xué)生記憶的特點(diǎn)與教學(xué)
第六章 思維和想象
**節(jié) 思維的概述
第二節(jié) 思維過程和思維形式
第三節(jié) 想象
第四節(jié) 創(chuàng)造性思維
第五節(jié) 少年期學(xué)生思維和想象的特點(diǎn)與教學(xué)
第七章 情感
**節(jié) 情感的概述
第二節(jié) 情感的分類
第三節(jié) 少年期學(xué)生情感的特點(diǎn)與教育
第八章 意志
**節(jié) 意志的概述
第二節(jié) 意志行動(dòng)的心理分析
第三節(jié) 少年期學(xué)生意志的特點(diǎn)與教育
第九章 個(gè)性和個(gè)性傾向性
**節(jié) 個(gè)性的概述
第二節(jié) 個(gè)性傾向性
第十章 個(gè)性心理特征
**節(jié) 能力
第二節(jié) 性格
第三節(jié) 氣質(zhì)
第十一章 知識(shí)與技能學(xué)習(xí)
**節(jié) 學(xué)習(xí)的概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第三節(jié) 知識(shí)的學(xué)習(xí)
第四節(jié) 技能的學(xué)習(xí)
第五節(jié) 學(xué)習(xí)的遷移
第十二章 學(xué)校的教育社會(huì)心理
**節(jié) 學(xué)校中的群體心理概述
第二節(jié) 班集體的社會(huì)心理
第三節(jié) 課堂中的教師
第四節(jié) 班集體中的人際關(guān)系與人際交往
第十三章 社會(huì)化過程中的青少年心理與教育
**節(jié) 青少年的心理發(fā)展與社會(huì)化概述
第二節(jié) 少年期學(xué)生身心發(fā)展概述
第三節(jié) 青年初期學(xué)生的心理特點(diǎn)
第四節(jié) 青少年心理發(fā)展與教育
第十四章 學(xué)生品德的形成與培養(yǎng)
**節(jié) 品德的概述
第二節(jié) 學(xué)生品德培養(yǎng)途徑的心理分析
第三節(jié) 學(xué)生品德的分析與教育
第四節(jié) 學(xué)生品德不良的成因與矯正
第十五章 心理健康和心理咨詢
**節(jié) 心理健康概述
第二節(jié) 心理咨詢概述
第三節(jié) 少年期學(xué)生的心理衛(wèi)生教育
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