中图网(原中国图书网):网上书店,中文字幕在线一区二区三区,尾货特色书店,中文字幕在线一区,30万种特价书低至2折!

歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >>
軍事人才聯(lián)合教育論

包郵 軍事人才聯(lián)合教育論

出版社:國(guó)防工業(yè)出版社出版時(shí)間:2017-01-01
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 186
本類(lèi)榜單:政治軍事銷(xiāo)量榜
中 圖 價(jià):¥22.3(4.0折) 定價(jià)  ¥56.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車(chē) 收藏
開(kāi)年大促, 全場(chǎng)包郵
?新疆、西藏除外
溫馨提示:5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨,大部分為全新(有塑封/無(wú)塑封),個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線(xiàn)標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類(lèi)五星書(shū)更多>
買(mǎi)過(guò)本商品的人還買(mǎi)了

軍事人才聯(lián)合教育論 版權(quán)信息

  • ISBN:9787118112054
  • 條形碼:9787118112054 ; 978-7-118-11205-4
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):>>

軍事人才聯(lián)合教育論 本書(shū)特色

胡利民、楊超、李繼斯、趙詠梅、薛勇等*的《軍事人才聯(lián)合教育論》從全軍共育人才的實(shí)際出發(fā),以聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)理論創(chuàng)新和軍隊(duì)院校教育聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)實(shí)踐發(fā)展為基礎(chǔ),著眼形成沒(méi)有圍墻的軍隊(duì)聯(lián)合教育學(xué)院,來(lái)創(chuàng)建軍事人才聯(lián)合教育理論,主要研究了軍事人才聯(lián)合教育的基本概念、基本體系、基本要求和指揮軍官聯(lián)合教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、裝備采購(gòu)聯(lián)合教育的協(xié)作路徑、院校部隊(duì)聯(lián)合教育的組織協(xié)調(diào)以及軍事人才聯(lián)合教育的建設(shè)管理等一系列理論和實(shí)踐問(wèn)題。胡利民、楊超、李繼斯、趙詠梅、薛勇等*的《軍事人才聯(lián)合教育論》從全軍共育人才的實(shí)際出發(fā),以聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)理論創(chuàng)新和軍隊(duì)院校教育聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)實(shí)踐發(fā)展為基礎(chǔ),著眼形成沒(méi)有圍墻的軍隊(duì)聯(lián)合教育學(xué)院,來(lái)創(chuàng)建軍事人才聯(lián)合教育理論,主要研究了軍事人才聯(lián)合教育的基本概念、基本體系、基本要求和指揮軍官聯(lián)合教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、裝備采購(gòu)聯(lián)合教育的協(xié)作路徑、院校部隊(duì)聯(lián)合教育的組織協(xié)調(diào)以及軍事人才聯(lián)合教育的建設(shè)管理等一系列理論和實(shí)踐問(wèn)題。
本書(shū)首次創(chuàng)新提出了集成聯(lián)合素質(zhì)教育、聯(lián)合職業(yè)教育、聯(lián)合協(xié)同教育于一體的聯(lián)合教育定義,總體建構(gòu)了融合聯(lián)合作戰(zhàn)內(nèi)容、聯(lián)合作戰(zhàn)崗位、聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)機(jī)制的軍事人才聯(lián)合教育體系。重點(diǎn)研究了指揮軍官聯(lián)合教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、裝備采購(gòu)聯(lián)合教育的協(xié)作路徑和院校部隊(duì)聯(lián)合教育的組織協(xié)調(diào),突出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)核心,給出了目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、過(guò)程的教育要素模型,構(gòu)建了裝備保障團(tuán)級(jí)指揮專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系實(shí)例;強(qiáng)化協(xié)作路徑這個(gè)關(guān)鍵,抓住全軍裝備采購(gòu)干部院校教學(xué)協(xié)作組這個(gè)軍事人才培養(yǎng)的行業(yè)性信息化開(kāi)放式聯(lián)合特征,突出形成了“四循環(huán)”協(xié)作、“五統(tǒng)一” 辦學(xué)、“六規(guī)范”制度的管理模式,提出了沒(méi)有圍墻的國(guó)防采辦聯(lián)合大學(xué)的創(chuàng)建方案;關(guān)注組織協(xié)調(diào)這個(gè)能力,研究了立足院校和部隊(duì)兩大實(shí)施主體組織協(xié)調(diào)的理解與把握、方法與運(yùn)用、聚焦與靠攏問(wèn)題,探索了裝備政治工作聯(lián)合教學(xué)組織協(xié)調(diào)實(shí)例。*后探討了軍事人才聯(lián)合教育的建設(shè)管理問(wèn)題,給出了加強(qiáng)聯(lián)合籌劃、聯(lián)合考評(píng)、聯(lián)合保障等對(duì)策措施,分析了裝備試驗(yàn)人才在院校與試驗(yàn)訓(xùn)練基地之間的聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)建設(shè)管理實(shí)例。通過(guò)理論研究與實(shí)例分析,提出了軍事人才聯(lián)合教育理論向三位一體聯(lián)合教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化的意見(jiàn)建議。
本書(shū)讀者對(duì)象包括:軍事理論研究人員,軍隊(duì)院校教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐、軍事職業(yè)教育的教學(xué)訓(xùn)練科研人員,以及相關(guān)領(lǐng)域組織管理人員。

軍事人才聯(lián)合教育論 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)介紹軍事人才聯(lián)合教育的定義、軍事人才聯(lián)合教育的特點(diǎn)與層次、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代軍事人才管理、人才戰(zhàn)略管理的過(guò)程、軍事人才戰(zhàn)略管理體系的構(gòu)建與職能等。此外,本書(shū)對(duì)裝備科技人才戰(zhàn)略規(guī)劃與制定、裝備科技人才教育實(shí)施、裝備科技人才戰(zhàn)略控制與評(píng)估等,提出了創(chuàng)新性理論。

軍事人才聯(lián)合教育論 目錄

第1章 緒論1.1 軍事人才聯(lián)合教育的研究意義1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究動(dòng)態(tài)1.2.1 軍事人才教育制度相關(guān)研究1.2.2 人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)研究1.2.3 院校教育聯(lián)合實(shí)踐相關(guān)研究1.2.4 軍隊(duì)院校建設(shè)管理相關(guān)研究1.2.5 軍事訓(xùn)練學(xué)科建設(shè)相關(guān)研究1.3 軍事人才聯(lián)合教育論的研究思路 第2章 軍事人才聯(lián)合教育的基本定位2.1 基本概念2.1.1 聯(lián)合作戰(zhàn)、聯(lián)合訓(xùn)練的聯(lián)合概念2.1.2 素質(zhì)教育、職業(yè)教育、協(xié)同教育的教育概念2.1.3 軍隊(duì)院校教育、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐、軍事職業(yè)教育和聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)的軍事教育概念2.1.4 軍事人才聯(lián)合教育的定義2.2 基本體系2.2.1 基于聯(lián)合作戰(zhàn)內(nèi)容的聯(lián)合素質(zhì)教育系統(tǒng)2.2.2 基于聯(lián)合作戰(zhàn)崗位的聯(lián)合職業(yè)教育系統(tǒng)2.2.3 基于聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)機(jī)制的聯(lián)合協(xié)同教育系統(tǒng)2.2.4 軍事人才聯(lián)合教育的體系特征2.3 基本要求2.3.1 有力支撐聯(lián)合作戰(zhàn)背景下軍事人才培養(yǎng)2.3.2 有力支撐三位一體體系下軍事人才培養(yǎng)2.3.3 有力支撐信息時(shí)代環(huán)境下軍事人才培養(yǎng)2.4 本章小結(jié) 第3章 指揮軍官聯(lián)合教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)3.1 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的總體分析研判3.1.1 指揮軍官培養(yǎng)層級(jí)結(jié)構(gòu)3.1.2 聯(lián)合教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系3.2 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)合設(shè)置原則3.2.1 堅(jiān)持強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)3.2.2 突出聯(lián)合教育特征3.2.3 遵循教育教學(xué)規(guī)律3.2.4 立足三位一體體系3.2.5 把握軍官考評(píng)要求3.3 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教育要素構(gòu)成3.3.1 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要素3.3.2 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)要素3.3.3 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程要素3.4 裝備保障團(tuán)級(jí)指揮專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的實(shí)例構(gòu)建3.4.1 培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成分析3.4.2 培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系確定3.4.3 培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估運(yùn)用3.5 本章小結(jié) 第4章 裝備采購(gòu)聯(lián)合教育的協(xié)作路徑4.1 協(xié)作路徑的現(xiàn)實(shí)依據(jù)4.1.1 裝備采購(gòu)干部教育培訓(xùn)體系4.1.2 裝備采購(gòu)聯(lián)合教育協(xié)作內(nèi)涵4.1.3 裝備采購(gòu)干部院校協(xié)作需求4.1.4 裝備采購(gòu)干部院校協(xié)作歷程4.1.5 裝備采購(gòu)干部教育的信息化4.2 協(xié)作路徑的模型構(gòu)建4.2.1 組織構(gòu)架4.2.2 管理模式4.2.3 運(yùn)行機(jī)制4.3 協(xié)作路徑的創(chuàng)新發(fā)展4.3.1 提高教學(xué)協(xié)作思想認(rèn)識(shí)4.3.2 統(tǒng)一教學(xué)協(xié)作目標(biāo)要求4.3.3 強(qiáng)化院校教學(xué)協(xié)作功能4.3.4 持續(xù)改善信息化協(xié)作條件4.3.5 研究創(chuàng)建國(guó)防采辦聯(lián)合大學(xué)4.4 本章小結(jié) 第5章 院校部隊(duì)聯(lián)合教育的組織協(xié)調(diào)5.1 組織協(xié)調(diào)的理解與把握5.1.1 對(duì)組織協(xié)調(diào)的能力要求5.1.2 對(duì)組織協(xié)調(diào)的能力認(rèn)識(shí)5.1.3 對(duì)組織協(xié)調(diào)的能力評(píng)測(cè)5.2 組織協(xié)調(diào)的方法與運(yùn)用5.2.1 遵循原則5.2.2 一般程序5.2.3 常用方法5.2.4 靈活運(yùn)用5.3 組織協(xié)調(diào)的聚焦與靠攏5.3.1 發(fā)展創(chuàng)新理念5.3.2 著力破解難題5.3.3 強(qiáng)化落實(shí)舉措5.4 裝備政治工作聯(lián)合教學(xué)組織協(xié)調(diào)實(shí)例探索5.4.1 搞好裝備政治工作聯(lián)合教學(xué)謀劃5.4.2 總結(jié)裝備政治工作聯(lián)合教學(xué)規(guī)律5.4.3 建強(qiáng)裝備政治工作聯(lián)合教學(xué)基地5.5 本章小結(jié) 第6章 軍事人才聯(lián)合教育的建設(shè)管理6.1 健全聯(lián)籌新機(jī)制6.1.1 強(qiáng)化聯(lián)合教育集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)6.1.2 強(qiáng)化三位一體大綱統(tǒng)一制定6.1.3 強(qiáng)化聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)計(jì)劃統(tǒng)一管理6.2 形成聯(lián)考新常態(tài)6.2.1 實(shí)施院校教育學(xué)員畢業(yè)聯(lián)考6.2.2 實(shí)施部隊(duì)訓(xùn)練等級(jí)評(píng)定聯(lián)考6.2.3 實(shí)施職業(yè)教育泛在學(xué)習(xí)聯(lián)考6.3 推進(jìn)聯(lián)保新發(fā)展6.3.1 加大資源共享力度6.3.2 加大平臺(tái)共用廣度6.3.3 加大師資共建強(qiáng)度6.4 裝備試驗(yàn)人才聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)建設(shè)管理實(shí)例研究6.4.1 聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)需求分析6.4.2 聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)模式構(gòu)建6.4.3 聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)運(yùn)行管控6.5 本章小結(jié) 第7章 結(jié)論 參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
暫無(wú)評(píng)論……
書(shū)友推薦
本類(lèi)暢銷(xiāo)
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線(xiàn)客服
主站蜘蛛池模板: 硫化罐-胶管硫化罐-山东鑫泰鑫智能装备有限公司 | 退火炉,燃气退火炉,燃气热处理炉生产厂家-丹阳市丰泰工业炉有限公司 | WF2户外三防照明配电箱-BXD8050防爆防腐配电箱-浙江沃川防爆电气有限公司 | 桁架机器人_桁架机械手_上下料机械手_数控车床机械手-苏州清智科技装备制造有限公司 | 全自动定氮仪-半自动凯氏定氮仪厂家-祎鸿仪器| 高柔性拖链电缆_卷筒电缆_耐磨耐折聚氨酯电缆-玖泰特种电缆 | 澳门精准正版免费大全,2025新澳门全年免费,新澳天天开奖免费资料大全最新,新澳2025今晚开奖资料,新澳马今天最快最新图库 | 广东风淋室_广东风淋室厂家_广东风淋室价格_广州开源_传递窗_FFU-广州开源净化科技有限公司 | 施工电梯_齿条货梯_烟囱电梯_物料提升机-河南大诚机械制造有限公司 | 沈阳激光机-沈阳喷码机-沈阳光纤激光打标机-沈阳co2激光打标机 | 厌氧反应器,IC厌氧反应器,厌氧三相分离器-山东创博环保科技有限公司 | 天然鹅卵石滤料厂家-锰砂滤料-石英砂滤料-巩义东枫净水 | 二手Sciex液质联用仪-岛津气质联用仪-二手安捷伦气质联用仪-上海隐智科学仪器有限公司 | 餐饮小吃技术培训-火锅串串香培训「何小胖培训」_成都点石成金[官网] | 气体检测仪-氢气检测仪-可燃气体传感器-恶臭电子鼻-深国安电子 | 宏源科技-房地产售楼系统|线上开盘系统|售楼管理系统|线上开盘软件 | 注塑机-压铸机-塑料注塑机-卧式注塑机-高速注塑机-单缸注塑机厂家-广东联升精密智能装备科技有限公司 | 低粘度纤维素|混凝土灌浆料|有机硅憎水粉|聚羧酸减水剂-南京斯泰宝 | 广东青藤环境科技有限公司-水质检测| 拉力机-万能试验机-材料拉伸试验机-电子拉力机-拉力试验机厂家-冲击试验机-苏州皖仪实验仪器有限公司 | 纳米涂料品牌 防雾抗污纳米陶瓷涂料厂家_虹瓷科技 | 土壤肥料养分速测仪_测土配方施肥仪_土壤养分检测仪-杭州鸣辉科技有限公司 | 医养体检包_公卫随访箱_慢病随访包_家签随访包_随访一体机-济南易享医疗科技有限公司 | 东莞工作服_东莞工作服定制_工衣订做_东莞厂服 | 井式炉-台车式回火炉-丹阳市电炉厂有限公司 | EPK超声波测厚仪,德国EPK测厚仪维修-上海树信仪器仪表有限公司 | 专注提供国外机电设备及配件-工业控制领域一站式服务商-深圳市华联欧国际贸易有限公司 | 留学生辅导网-在线课程论文辅导-留学生挂科申诉机构 | 网站seo优化_seo云优化_搜索引擎seo_启新网络服务中心 | 欧美日韩国产一区二区三区不_久久久久国产精品无码不卡_亚洲欧洲美洲无码精品AV_精品一区美女视频_日韩黄色性爱一级视频_日本五十路人妻斩_国产99视频免费精品是看4_亚洲中文字幕无码一二三四区_国产小萍萍挤奶喷奶水_亚洲另类精品无码在线一区 | 电伴热系统施工_仪表电伴热保温箱厂家_沃安电伴热管缆工业技术(济南)有限公司 | NM-02立式吸污机_ZHCS-02软轴刷_二合一吸刷软轴刷-厦门地坤科技有限公司 | ★济南领跃标识制作公司★济南标识制作,标牌制作,山东标识制作,济南标牌厂 | 钢结构厂房造价_钢结构厂房预算_轻钢结构厂房_山东三维钢结构公司 | 外贸网站建设-外贸网站设计制作开发公司-外贸独立站建设【企术】 | 大型多片锯,圆木多片锯,方木多片锯,板材多片锯-祥富机械有限公司 | 回转窑-水泥|石灰|冶金-巩义市瑞光金属制品有限责任公司 | 武汉高低温试验机-现货恒温恒湿试验箱-高低温湿热交变箱价格-湖北高天试验设备 | 苗木价格-苗木批发-沭阳苗木基地-沭阳花木-长之鸿园林苗木场 | 水厂自动化-水厂控制系统-泵站自动化|控制系统-闸门自动化控制-济南华通中控科技有限公司 | 太空舱_民宿太空舱厂家_移动房屋太空舱价格-豪品建筑 |