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錯綜復雜的蟲社團-酷蟲學校-8-第三輯 版權信息
- ISBN：9787550293502
- 條形碼：9787550293502 ; 978-7-5502-9350-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
錯綜復雜的蟲社團-酷蟲學校-8-第三輯 本書特色
★酷蟲學校是一個什么樣的學校？蝗蟲校長認為，“這里危機四伏，有的壞學生會借口忘帶午餐而吃掉老師！”雜蟲班的圓網蛛同學卻認為：那些跑進教室里的蟲蟲都是親愛的同學，而撞到蛛網上的蟲蟲當然是美味的食物了！雜蟲班的蝸牛同學則大聲宣布：不管校園有多大，蝸牛什么也不怕！盡管天敵數(shù)量多，蝸牛依然唱著歌！
★酷蟲學校8：
雜蟲班是什么樣的班級？
甲蟲班的鹿角蟲同學認為，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認為，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們面前炫耀一下飛行技術；幼稚班的駱駝蟲同學認為，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓來一只嘗嘗！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學，快來篡了我的權吧！”雜蟲班的同學們只好哭著說：“老天爺呀，我們怎么這么倒霉呀！”
在雜亂無章的雜蟲班里將會發(fā)生什么好玩的事情呢？雜蟲們又將面臨什么意想不到的事情呢？歡迎加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
錯綜復雜的蟲社團-酷蟲學校-8-第三輯 內容簡介
嗨！酷蟲迷！歡迎加入酷蟲學校大本營！
這里有*有趣、*可愛、*爆笑的酷蟲科普故事書！
讓害怕蟲子的膽小鬼變成鐵桿昆蟲迷！讓被高樓大廈囚禁的童年回歸大自然！
悄悄話：*上市的《酷蟲學校8：錯綜復雜的蟲社團》，千萬不要錯過！
如果你喜歡《酷蟲學校》，請推薦給你的朋友們，并邀請他們加入到這里！
酷蟲學校大本營集散地：
微信：搜微信公共號ikuchong，看*酷、*有趣的酷蟲資訊
騰訊微博：@酷蟲學校大本營
QQ：2786145179（申請加入請說明所在地區(qū)、年齡、性別）我們將盡快組建各地酷蟲分校！歡迎申請分校群主！
郵箱：2786145179@qq.com
★繼昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》后，結合現(xiàn)代*教育理念研發(fā)的昆蟲科普叢書！
★獻給孩子們的*有趣、*可愛、*爆笑的酷蟲科普故事書！ 像冒險故事一樣精彩！像搞笑漫畫一樣有趣！
★讓害怕蟲子的膽小鬼變成鐵桿昆蟲迷！讓被高樓大廈囚禁的童年回歸大自然！
《酷蟲學校》系列圖書銷售銷量超百萬冊！版權輸出韓國、臺灣，被當?shù)匦∨笥炎u為“*好玩的科普故事書”！
中國科學院昆蟲專家劉曄，特約審稿推薦——“看過很多科普書，能把昆蟲知識描繪得如此趣味橫生，讓孩子們這樣喜歡，這是*套！”嗨！酷蟲迷！歡迎加入酷蟲學校大本營！
這里有*有趣、*可愛、*爆笑的酷蟲科普故事書！
讓害怕蟲子的膽小鬼變成鐵桿昆蟲迷！讓被高樓大廈囚禁的童年回歸大自然！
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微信：搜微信公共號ikuchong，看*酷、*有趣的酷蟲資訊
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★繼昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》后，結合現(xiàn)代*教育理念研發(fā)的昆蟲科普叢書！
★獻給孩子們的*有趣、*可愛、*爆笑的酷蟲科普故事書！ 像冒險故事一樣精彩！像搞笑漫畫一樣有趣！
★讓害怕蟲子的膽小鬼變成鐵桿昆蟲迷！讓被高樓大廈囚禁的童年回歸大自然！
《酷蟲學校》系列圖書銷售銷量超百萬冊！版權輸出韓國、臺灣，被當?shù)匦∨笥炎u為“*好玩的科普故事書”！
中國科學院昆蟲專家劉曄，特約審稿推薦——“看過很多科普書，能把昆蟲知識描繪得如此趣味橫生，讓孩子們這樣喜歡，這是*套！”
★先到達這里的酷蟲迷們，他們這樣說：
我以前很怕昆蟲，讀了這本書后我才發(fā)現(xiàn)昆蟲這么可愛，這么有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，也喜歡強壯的鹿角蟲，更喜歡那厲害的狼珠001。我喜歡《酷蟲學校》！
——宣妍 黑龍江省黑河市第二中學初一9班
《酷蟲學校》真是好看，它讓現(xiàn)實生活中冰冷無趣的蟲子變成了可愛又有點無賴的、有個性的酷蟲。書中的卡通形象像極了我們班的同學們。我喜歡《酷蟲學校》！
——杜遙(浙江省湖州市愛山小學508班）
我*喜歡星天牛同學，她打聽消息的速度太快了！它一定可以當*的新聞記者！不過就是有點惹不起，呵呵......
——陳麟聰(貴州省貴陽市環(huán)西小學四年級5班）
我以前是一個害怕蟲子的女孩，看了《酷蟲學校》后,我的“怕蟲恐懼癥”差不多消失了，在此，我要感謝可愛的蝗蟲校長和屎殼郎同學，酷酷的虎甲同學和長蕺大兜蟲同學，還有大力士獨角仙同學,他們以前是我*怕的蟲子，現(xiàn)在變成了我*愛的蟲子。
——袁知雨（11歲 女 五年級）
《酷蟲學校》真是太棒了，里面有老師有學生，還有蟲子之間的大戰(zhàn)。這些有趣的故事，讓我學到了許多和昆蟲有關的知識，也讓我對大自然有了更深刻的了解。這本書讓我愛上了那些調皮可愛的小蟲子。
——孟一凡（8歲 男 三年級）
錯綜復雜的蟲社團-酷蟲學校-8-第三輯 目錄
他們都是誰 004
**章◎狼蝎之爭 蜘蛛多功能的螯肢 006
第二章◎不速之客的到來 姬蛛科的幾種蜘蛛 013
第三章◎左右為難的鳥糞蛛 蜘蛛的偽裝 022
第四章◎陷入牛糞危機 蜘蛛的感覺器官 031
第五章◎牛糞的偉大意義 蛛形綱動物的附肢 040
第六章◎陰陽五行社誕生 雌雄同體的動物 048
第七章◎蚯蚓的重生 動物的再生 056
第八章◎老友突襲 鞭蝎的防御 065
第九章◎大楊樹之戰(zhàn) 會踢毛的捕鳥蛛 074
第十章◎鞭蛛不是蜘蛛 鞭蛛的捕食能力 081
第十一章◎吸血鬼聯(lián)盟卷土重來 硬蜱和軟蜱 088
第十二章◎班長水蛭的倒霉日 蜱蟲叮咬的預防措施 096
第十三章◎你好，大鼻涕蟲小姐 會夏眠的香蕉蛞蝓 106
第十四章◎沙漠來客避日蛛 避日蛛的生活習性 112
第十五章◎水龜蟲的報復行動 住在氣泡房子里的蜘蛛 122
第十六章◎盲蛛同學的長腿保衛(wèi)戰(zhàn) 盲蛛的自切行為 130
第十七章◎蟹蛛同學的噩夢 殺蟑能手巨蟹蛛 137
第十八章◎挖墻腳黃金守則 蛛形綱動物的演化 144
第十九章◎蛛形綱大派對 狼蛛殺手——沙漠蛛蜂 151
**章◎狼蝎之爭 蜘蛛多功能的螯肢 006
第二章◎不速之客的到來 姬蛛科的幾種蜘蛛 013
第三章◎左右為難的鳥糞蛛 蜘蛛的偽裝 022
第四章◎陷入牛糞危機 蜘蛛的感覺器官 031
第五章◎牛糞的偉大意義 蛛形綱動物的附肢 040
第六章◎陰陽五行社誕生 雌雄同體的動物 048
第七章◎蚯蚓的重生 動物的再生 056
第八章◎老友突襲 鞭蝎的防御 065
第九章◎大楊樹之戰(zhàn) 會踢毛的捕鳥蛛 074
第十章◎鞭蛛不是蜘蛛 鞭蛛的捕食能力 081
第十一章◎吸血鬼聯(lián)盟卷土重來 硬蜱和軟蜱 088
第十二章◎班長水蛭的倒霉日 蜱蟲叮咬的預防措施 096
第十三章◎你好，大鼻涕蟲小姐 會夏眠的香蕉蛞蝓 106
第十四章◎沙漠來客避日蛛 避日蛛的生活習性 112
第十五章◎水龜蟲的報復行動 住在氣泡房子里的蜘蛛 122
第十六章◎盲蛛同學的長腿保衛(wèi)戰(zhàn) 盲蛛的自切行為 130
第十七章◎蟹蛛同學的噩夢 殺蟑能手巨蟹蛛 137
第十八章◎挖墻腳黃金守則 蛛形綱動物的演化 144
第十九章◎蛛形綱大派對 狼蛛殺手——沙漠蛛蜂 151
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錯綜復雜的蟲社團-酷蟲學校-8-第三輯 相關資料
★央視著名節(jié)目主持人——金龜子 推薦閱讀
★好的科普作品要兼具知識性、科學性、文學性和想象力，《酷蟲學校》可謂四美兼?zhèn)洌矣哪腥ぃ瑯銓嵡逍拢苓m合小朋友閱讀。怪模怪樣的漫畫插圖更能拉近此書與小朋友的距離，引起他們的好奇。有哪個小朋友，甚或大朋友的童年時代，對小昆蟲不感到興趣呢！
——解璽璋（著名文學評論家）
★《酷蟲學校》的創(chuàng)意很棒，它將“昆蟲百科”——“蟲”們的“個性”，巧妙納入故事情景之中，渾然天成，趣味盎然，使一本書具有了很多功用。更難能可貴的是，在當今社會科普條件下，幾位“蟲迷”所做出的努力，幾乎為中國本土原創(chuàng)科普讀物開創(chuàng)了一條新路，有趣的故事，形像的繪畫，嚴謹?shù)目破罩R，富有想像力的創(chuàng)作，這些都是這套書非常珍貴的地方。科普是孩子了解這個世界的入口，讓科普流行進來，我特別推薦這套書。
——姬十三（科學松鼠會創(chuàng)始人）
★看過很多科普書，能把昆蟲知識描繪得如此趣味橫生，讓孩子們這樣喜歡，這是*套！
——劉曄（中國科學院昆蟲專家）
★ CCTV央視少兒頻道新聞袋袋褲3次推薦；
★ 浙江少兒電視臺《成長超動力》推薦閱讀；
★《小星星》、《我們愛科學》、《小哥白尼》、《學友園》、《少年科普世界》、《知心姐姐》、《小學生天地》、《優(yōu)趣動漫》、《少年文藝》等近30家國內知名少兒雜志連載推薦。
錯綜復雜的蟲社團-酷蟲學校-8-第三輯 作者簡介
故事創(chuàng)作：吳祥敏■ 2001 年畢業(yè)于哈爾濱師范大學，現(xiàn)專注于青少年科普類故事的創(chuàng)作，希望能夠寫出讓孩子們哈哈大笑又回味無窮的故事。“曾經有過無數(shù)的日子，我們在那個班級里和那些同學一起經歷著快樂、煩惱或小小的憂傷。后來我們長大了，走出了校園，許多的記憶都隨著歲月的變遷流走了，但一些聲音、一些表情和一些調皮的話語卻深深地印在了記憶的最深處，當你偶爾去探望它們時，它們仍然能夠讓你感到暖烘烘的，不為別的，只因為我們曾經都是某某班的。”
插圖繪畫：吉安■ 2003 年發(fā)起并建立吉安工作室。“幾年的時間里，《酷蟲學校》的這幫家伙打打鬧鬧地從我的筆尖下掙脫出來，然后吵吵嚷嚷地告訴我許多秘密，在這個創(chuàng)作過程中，我已經知道了太多的關于昆蟲的秘密。現(xiàn)在我把這些秘密藏到了書里，請你來尋找吧。”
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