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上海需要怎樣的法學教育 版權信息
- ISBN：9787208142381
- 條形碼：9787208142381 ; 978-7-208-14238-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
上海需要怎樣的法學教育 本書特色
法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。全面推進依法治國，人才是基礎。法治人才隊伍如何培養是全面推進依法治國中備受關注的問題。在上海，繼“四個中心”和自貿試驗區之后，作為一項新的戰略定位，正在加快建設具有全球影響力的科技創新中心。這將為創新型法治人才帶來前所未有的機遇和挑戰。上海法學院校類型多樣、層次豐富、人才和知識密集，擁有20余所法學高校和專業，因而必須著眼于國家和區域重大發展戰略需求，圍繞反恐處突、網絡安全、知識產權、涉外法律等領域培養高端復合型創新人才。正是立于這個主題，作者根據法學人才培養模式，結合上海擔負的使命和經濟發展狀況，細分八大專題，闡述法學教育、人才培養的目標。這八大方面有：依法治國建設與法治人才隊伍培養、上海“兩個中心”戰略、自貿區建設與高端涉外復合型法學人才培養、知識產權戰略與知識產權人才培養、治安反恐、一帶一路建設與法治人才保障、法學教育與長江經濟帶發展戰略和上海法學教育新進展。
上海需要怎樣的法學教育 內容簡介
法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。全面推進依法治國，人才是基礎。法治人才隊伍如何培養是全面推進依法治國中備受關注的問題。中國法學教育與中國法治事業始終同呼吸共命運。上海法學高校積極將社會主義核心價值觀和社會主義法治理念教育融入、貫穿到法治人才培養的各個環節之中，引導學生擁有堅定的法律信仰和良好的職業道德，保持高度的政治敏感度和正確的意識形態，把個人追求融入國家戰略和社會進步的偉大事業中，使學生成為有理想、有思想、有擔當的堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及后備力量。在上海，繼“四個中心”和自貿試驗區之后，作為一項新的戰略定位，正在加快建設具有全球影響力的科技創新中心。這將為創新型法治人才帶來前所未有的機遇和挑戰。上海法學院校類型多樣、層次豐富、人才和知識密集，擁有20余所法學高校和專業，因而必須著眼于國家和區域重大發展戰略需求，圍繞反恐處突、網絡安全、知識產權、涉外法律等領域培養高端復合型創新人才。正是立于這個主題，作者根據法學人才培養模式，結合上海擔負的使命和經濟發展狀況，細分八大專題，闡述法學教育、人才培養的目標。這八大方面有：依法治國建設與法治人才隊伍培養、上海“兩個中心”戰略、自貿區建設與高端涉外復合型法學人才培養、知識產權戰略與知識產權人才培養、治安反恐、一帶一路建設與法治人才保障、法學教育與長江經濟帶發展戰略和上海法學教育新進展。
上海需要怎樣的法學教育 目錄
專題一 依法治國建設與法治人才隊伍培養**節 依法治國建設對法治人才隊伍提出新的要求一、我國法治人才隊伍現狀二、十八屆四中全會對法治人才隊伍建設提出新要求三、司法改革持續進行推動法治人才隊伍建設第二節 上海法治建設新形勢一、重要領域立法，推進以法治促改革二、科學編制五年規劃，夯實立法基礎三、擴大公民有序參與，廣泛集中民意民智四、以推進司法隊伍建設為重點，開展司法改革試點第三節 新形勢對法治人才培養提出新要求一、明確法治人才培養目標二、創新法治人才培養機制三、尋找上海司法體制改革與法學人才培養之間的契合點第四節 政法院校在推進依法治國進程中的社會責任一、建立健全各項制度，扎實推進依法治校二、深入開展理論研究三、主動傳承與創新社會主義法治文化
專題二 上海“四個中心”、“科創中心”戰略和法學教育**節 “四個中心”和“科創中心”提出的背景和整體發展規劃一、“四個中心”和“科創中心”提出的戰略背景二、上海建設“四個中心”和“科創中心”的總體規劃目標第二節 “四個中心”和“科創中心”對法治建設提出的新要求一、發展“四個中心”在軟實力上的短板與不足二、“四個中心”建設對法制建設環境建設提出的新要求三、“科創中心”對法制建設環境提出新要求第三節 服務“四個中心”和“科創中心”的法律人才培養現狀一、上海涉外法律服務存在的問題二、制約上海法律服務業發展的主要因素三、上海涉外法律行業的人才需求狀況第四節 對接“四個中心”和“科創中心”建設一、實踐教育：培養應用型法學人才的重要回應二、復合型法律人才：本科法律人才培養的發展趨勢三、國際化：“四個中心”和“科創中心”建設的必然要求
專題三 自貿區建設與高端涉外法學人才培養**節 上海自貿區建設給法律服務業帶來機遇與挑戰一、上海自貿區法律人才建設現狀二、“自貿時代”律師服務業發展迎來“黃金十年”第二節 上海高校應對“自貿時代”的新措施一、地方高校提升協調創新能力的定位與基本方法二、以“2011計劃”為行動綱領主動對接區域經濟社會發展需求三、中國(上海)自貿試驗區協同創新中心的建設和發展第三節 為自貿區發展定制高級法律人才一、明確人才培養功能定位，為自貿區建設定制高級法律人才二、優化培養方案，凸顯人才培養特色三、自貿區時代法學高校的轉型升級
專題四 知識產權戰略與知識產權人才培養**節 國外知識產權戰略與知識產權人才培養一、美國知識產權戰略與知識產權人才培養二、日本知識產權戰略與知識產權人才培養第二節 中國的知識產權戰略一、我國知識產權戰略背景二、知識產權戰略主要內容三、知識產權戰略對知識產權人才提出挑戰第三節 我國知識產權本科教育現狀一、知識產權人才培養取得一定成績二、我國知識產權教育的問題第四節 新時期知識產權教育的改革路徑一、開展多元化知識產權人才培養模式的探索二、加強知識產權師資培養，提高師資質量三、改革管理機制和教學體系四、多方聯動，建立知識產權人才協同培養機制第五節 上海法學院校知識產權人才培養探討一、上海需要什么樣的知識產權人才二、上海知識產權人才培養狀況三、未來知識產權人才培養探討
專題五 暴力恐怖活動與治安反恐人才培養**節 反恐人才培養是國內外形勢發展的必然要求一、國際恐怖主義日益猖獗二、我國恐怖活動高發三、聯合國在反恐方面作出努力四、我國反恐人才有很大缺口第二節 國外反恐人才培養狀況一、美國的反恐人才培養二、德國的反恐人才培養三、日本的反恐人才培養四、國外反恐人才培養特點第三節 我國反恐人才培養狀況一、我國反恐人才培養概況二、我國反恐人才培養模式三、現有反恐人才培養體系的不足之處第四節 反恐人才培養路徑探索一、以實戰需求為導向，合理定位人才目標二、將政治信念和職業道德作為反恐人才培養的根本要求三、建立完善的課程體系，培養學生反恐知識和實踐能力四、加大投入，打造專兼結合的師資隊伍第五節 上海院校開展反恐人才培養的思路一、緊跟上海反恐形勢，積極開展人才培養二、加大反恐問題研究，提升理論認識三、做好反恐法律教育，增強反恐意識四、與國際組織等聯合，形成聯動機制
專題六 “一帶一路”建設與法治人才保障**節 “一帶一路”是國家重大戰略部署一、“一帶一路”建設提出的時代背景二、“一帶一路”的地理范疇三、“一帶一路”的內涵和外延四、上海在“一帶一路”中的城市定位第二節 “一帶一路”開拓高等教育交流合作新格局一、“一帶一路”建設對高等教育交流與合作的影響二、“一帶一路”建設帶來人才新需求三、如何發揮高等教育在“一帶一路”建設中的作用第三節 “一帶一路”背景下的法治合作新議題一、法治是“一帶一路”建設的重要保障二、我國積極探索與“一帶一路”司法保障與合作的動向三、法治人才成為“一帶一路”建設短板四、上海需要怎樣的“一帶一路”法治人才第四節 上海法學院校如何服務“一帶一路”建設一、培養“一帶一路”法治人才二、推進法學教育合作與交流，加強與實務部門的合作三、聚焦“一帶一路”需求，積極開展重大理論創新
專題七 長江經濟帶發展戰略與法學教育**節 長江經濟帶發展戰略提出的背景和整體發展規劃一、國家提出長江經濟帶戰略的背景二、長江經濟帶戰略整體發展規劃第二節 長江經濟帶戰略帶來的突破與考驗一、堅持依法治理和建設長江經濟帶二、長江經濟帶區域協同發展問題三、整合治理是長江經濟帶區域教育發展面臨的重大挑戰第三節 區域法學教育資源共享：服務長江經濟帶戰略發展的建設方向一、長江經濟帶實施區域高教資源共享的必要性二、長江經濟帶實現區域高教資源共享的動力三、高等教育資源共享的模式四、長三角法學教育聯盟——長江經濟帶區域法學教育資源共享的探索
專題八 上海法學教育進展**節 上海法學教育現狀與面臨的形勢一、上海法學教育基本情況二、上海卓越法律人才培養概況三、上海法學教育的重點工作四、上海法學教育面臨的形勢第二節 上海法學教育的改革進展一、上海卓越法律人才培養基地建設初見成效二、強化實踐教學體系建設，培養學生實踐創新能力三、法學教育國際化有新的形式四、形成各具特色、錯位競爭的發展格局第三節 上海法學教育發展展望一、圍繞依法治國方略，培養高素質法治人才二、將雙創教育融入法學教育三、培養具有國際視野的高端涉外法律人才四、提升為區域建設和國家戰略發展服務的能力五、不斷健全質量保障體系
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上海需要怎樣的法學教育 作者簡介
唐波，荷蘭伊拉默斯大學法學博士，華東政法大學經濟法學院教授，博導，具律師資格。研究范圍主要涉及經濟法、商法。為本科生、研究生開設金融法、票據法、證券法及期貨法等課程。現任華東政法大學教務處處長，兼任中國法學會銀行法研究會理事、上海市法學會金融法研究會副會長、上海市法學會法學教育研究會理事兼秘書長等職。
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