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新時期對外漢語教學法專題研究. 版權信息
- ISBN：9787517048305
- 條形碼：9787517048305 ; 978-7-5170-4830-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時期對外漢語教學法專題研究. 本書特色
本書從理論和實踐的角度對對外漢語教學進行了系統研究，內容包括：對外漢語教學概述；新時期對外漢語教學實踐的具體內容；新時期對外漢語教學的過程研究；新時期對外漢語聽力、口語、閱讀、寫作教學研究；新時期對外漢語綜合課教學研究等。
新時期對外漢語教學法專題研究. 內容簡介
本書結構嚴謹清晰、理論明確、內容翔實，具有科學性、系統性、實用性的特點，對于對外漢語教學活動的開展具有一定的理論指導作用，是一本值得學習研究的著作。
新時期對外漢語教學法專題研究. 目錄
**章對外漢語教學概述
**節對外漢語教學的學科屬性
第二節對外漢語教學的發展概況
第三節對外漢語教學法的發展概況
第四節對外漢語教學目標的設計與編寫
第二章新時期對外漢語教學實踐的具體內容
待續
展開全部
新時期對外漢語教學法專題研究. 節選
《新時期對外漢語教學法專題研究》： 此外，開展每詞必問時，教師應注意引導學生對每一個問題都進行重復并回答，在此過程中，對所提的問題不僅要從聲母、韻母、聲調等方面進行訓練，而且要從重音、停頓等方面對其進行訓練，以便幫助對外漢語學生理解句子中的音強、音長、音高、節奏等問題。在這里，一個學生用一個生詞組成的一個問句，全班同學都在重復，都在回答，他就會在小有成功的興奮中輕輕松松地就掌握住了這個詞。同時全班同學也都提高了這個詞的使用頻率，加強了學生大腦詞庫對這一生詞的熟悉度。這樣便可以大大提高言語交際中對這個詞的檢索水平。 這里需要指出的是，由于詞與詞存在著一定的差異，所以，在進行“每詞必問”的訓練時，方法與力度也因詞而異，而且這一教學活動要與句型、課文教學融為一體。 ……
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