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國家教師資格考試專用教材:2017:幼兒園 版權(quán)信息
- ISBN：9787535966377
- 條形碼：9787535966377 ; 978-7-5359-6637-7
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國家教師資格考試專用教材:2017:幼兒園 本書特色
《尚德機(jī)構(gòu) 國家教師資格考試專用教材 保教知識與能力（幼兒園）》嚴(yán)格依據(jù)國家教師資格證考試大綱編寫，是適用于全國統(tǒng)考省（市、自治區(qū)）的教師資格考試教材。全書以模塊為編寫單元，各模塊皆以章、節(jié)、目為編寫層級。體系上，先以知識講解的形式，按照《保教知識與能力考試大綱》中所安排的知識順序講述關(guān)于保教知識與能力的相關(guān)知識，并在知識講述結(jié)束之后提供“真題鏈接”與“知識拓展”欄目，加深學(xué)生對相關(guān)知識的理解。每個模塊*后都以“牛刀小試”的欄目附上相關(guān)習(xí)題，提高學(xué)生的考試應(yīng)試能力，習(xí)題參考答案以二維碼的形式提供。總體來說，本書的出版有利于參與國家教師資格考試的考生預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)相關(guān)的考試知識。
全書分為8個模塊，每個模塊分為考綱分析、思維導(dǎo)圖、考情分析、內(nèi)容解讀、整體鏈接、“牛刀小試”等各個部分。
特色板塊：
21天計劃，高效點撥復(fù)習(xí)思路；
考綱分析，主次分明呈現(xiàn)得分點；
思維導(dǎo)圖，清晰梳理各模塊結(jié)構(gòu)；《尚德機(jī)構(gòu) 國家教師資格考試專用教材 保教知識與能力（幼兒園）》嚴(yán)格依據(jù)國家教師資格證考試大綱編寫，是適用于全國統(tǒng)考省（市、自治區(qū)）的教師資格考試教材。全書以模塊為編寫單元，各模塊皆以章、節(jié)、目為編寫層級。體系上，先以知識講解的形式，按照《保教知識與能力考試大綱》中所安排的知識順序講述關(guān)于保教知識與能力的相關(guān)知識，并在知識講述結(jié)束之后提供“真題鏈接”與“知識拓展”欄目，加深學(xué)生對相關(guān)知識的理解。每個模塊*后都以“牛刀小試”的欄目附上相關(guān)習(xí)題，提高學(xué)生的考試應(yīng)試能力，習(xí)題參考答案以二維碼的形式提供。總體來說，本書的出版有利于參與國家教師資格考試的考生預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)相關(guān)的考試知識。
全書分為8個模塊，每個模塊分為考綱分析、思維導(dǎo)圖、考情分析、內(nèi)容解讀、整體鏈接、“牛刀小試”等各個部分。
特色板塊：
21天計劃，高效點撥復(fù)習(xí)思路；
考綱分析，主次分明呈現(xiàn)得分點；
思維導(dǎo)圖，清晰梳理各模塊結(jié)構(gòu)；
考情分析，量化呈現(xiàn)考試所占分；
記憶口訣，簡單快速牢記重難點；
真題鏈接，準(zhǔn)確深刻復(fù)習(xí)新知識；牛刀小試，靈活考點整體掌握度。
國家教師資格考試專用教材:2017:幼兒園 內(nèi)容簡介
1.新版本——2017年版教師資格考試用書，嚴(yán)格依據(jù)國家教師資格證考試大綱編寫，適用于全國統(tǒng)考省（市、自治區(qū)）。 2.作者權(quán)威——尚德機(jī)構(gòu)教師資格考試研究院具有14年教師資格考試培訓(xùn)經(jīng)驗，這是首次出版匯聚了上百名培訓(xùn)老師心血的獨家講義。3.考點精確——高效特色模塊編排，多角度深度解析考點。國家教師資格考試專用教材系列（統(tǒng)一定價35元）：國家教師資格考試專用教材 綜合素質(zhì)（中學(xué)） 9787535966421國家教師資格考試專用教材 教育知識與能力（中學(xué)） 9787535966384 國家教師資格考試專用教材 綜合素質(zhì)（小學(xué)）9787535966391 國家教師資格考試專用教材 教育教學(xué)知識與能力（小學(xué)）9787535966414國家教師資格考試專用教材 綜合素質(zhì)（幼兒園）9787535966407 國家教師資格考試專用教材 保教知識與能力（幼兒園）9787535966377
國家教師資格考試專用教材:2017:幼兒園 目錄
模塊一 學(xué)前兒童發(fā)展
**章 嬰幼兒發(fā)展概述/002
第二章 兒童發(fā)展理論流派/004
**節(jié) 成熟勢力說/004
第二節(jié) 行為主義學(xué)說/005
第三節(jié) 認(rèn)知發(fā)展學(xué)說/006
第四節(jié) 社會文化-歷史學(xué)派/006
第五節(jié) 精神分析學(xué)說/007
第六節(jié) 埃里克森的人格發(fā)展階段理論/007
第三章 幼兒身心的發(fā)展/009
**節(jié) 嬰幼兒身心發(fā)展的年齡特征/009
第二節(jié) 嬰幼兒身心發(fā)展的總體趨勢/011
第四章 幼兒身體與動作的發(fā)展/012
第五章 幼兒認(rèn)知發(fā)展/ 013
**節(jié) 幼兒感知覺的發(fā)展/ 013
第二節(jié) 幼兒注意的發(fā)展/015
第三節(jié) 幼兒記憶的發(fā)展/ 018
第四節(jié) 幼兒想象的發(fā)展/ 019
第五節(jié) 幼兒思維的發(fā)展/020
第六節(jié) 幼兒言語的發(fā)展/ 022
第六章 幼兒情緒和情感的發(fā)展/025
第七章 幼兒個性與社會性的發(fā)展/028
第八章 幼兒的個體差異/037
第九章 幼兒教育教學(xué)研究與方法/040
**節(jié) 觀察法/ 040
第二節(jié) 實驗法/042
第三節(jié) 作品分析法/ 043
第四節(jié) 談話法/044
第十章 幼兒身心發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題/045
**節(jié) 幼兒身體發(fā)展中的常見問題/ 045
第二節(jié) 幼兒心理發(fā)展中的常見問題/048
模塊二 學(xué)前教育
**章 教育概述/055
**節(jié) 教育概述與發(fā)展/055
第二節(jié) 教育目的與意義/ 056
第三節(jié) 教育與政治制度的關(guān)系/056
第四節(jié) 教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系/ 057
第五節(jié) 教育與生產(chǎn)力的關(guān)系/057
第二章 學(xué)前教育的基本原理/058
**節(jié) 學(xué)前教育的特點與原則/ 058
第二節(jié) 幼兒教育的目標(biāo)與任務(wù)/ 061
第三節(jié) 幼兒教育的途徑與方法/ 062
第四節(jié) 幼兒教育與小學(xué)教育的區(qū)別/ 067
第五節(jié) 幼兒園的班級管理/068
第三章 幼兒教育的發(fā)展/071
**節(jié) 幼兒教育簡史/ 071
第二節(jié) 中國代表教育學(xué)家/ 072
第三節(jié) 西方代表教育學(xué)家/ 074
第四章 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》概述/077
第五章 幼兒教育的發(fā)展趨勢/083
模塊三 生活指導(dǎo)
**章 幼兒園日常生活/088
**節(jié) 幼兒一日生活概述與教育意義/088
第二節(jié) 幼兒一日生活主要環(huán)節(jié)/089
第二章 幼兒的保健/095
**節(jié) 常見疾病與預(yù)防/095
第二節(jié) 幼兒園的保健常規(guī)/ 098
第三章 幼兒安全問題與預(yù)防/102
**節(jié) 安全教育/102
第二節(jié) 突發(fā)事件處理方法/105
模塊四 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
**章 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的概述/110
**節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與意義/110
第二節(jié) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法/ 112
第二章 幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)/ 113
**節(jié) 幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)/113
第二節(jié) 幼兒心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)/113
第三節(jié) 幼兒空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)/116
第三章 幼兒園常見活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)/117
**節(jié) 幼兒園常見活動區(qū)分類與功能/117
第二節(jié) 幼兒園活動區(qū)材料投放/118
第四章 幼兒園與家庭、社區(qū)/119
**節(jié) 幼兒園與家庭、社區(qū)的合作/ 119
第二節(jié) 幼兒園與小學(xué)的銜接/122
模塊五 游戲活動的指導(dǎo)
**章 幼兒游戲/126
**節(jié) 幼兒游戲概述/ 126
第二節(jié) 幼兒游戲的發(fā)展價值/128
第二章 幼兒各年齡階段的游戲特點及指/130
**節(jié) 角色游戲的指導(dǎo) /130
第二節(jié) 表演游戲的指導(dǎo) /131
第三節(jié) 建構(gòu)游戲的指導(dǎo) /132
第四節(jié) 體育游戲的指導(dǎo) /133
第五節(jié) 智力游戲的指導(dǎo) /138
第六節(jié) 語言游戲的指導(dǎo) /142
第七節(jié) 數(shù)學(xué)游戲的指導(dǎo) /145
第八節(jié) 音樂游戲的指導(dǎo) /150
第九節(jié) 美術(shù)游戲的指導(dǎo) /152
第十節(jié) 教師與幼兒游戲 /154
模塊六 教育活動的組織與實施
**章 幼兒園教育活動概述/159
**節(jié) 教育活動概述/159
第二節(jié) 幼兒園教育活動的內(nèi)容/161
第二章 幼兒園教育活動的設(shè)計/164
**節(jié) 幼兒園語言教育活動 /164
第二節(jié) 幼兒園科學(xué)教育活動 /167
第三節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動 /173
第四節(jié) 幼兒園藝術(shù)教育活動 /177
第五節(jié) 幼兒園社會教育活動 / 182
第六節(jié) 幼兒園健康教育活動/188
第七節(jié) 整合教育活動模式/ 192
模塊七 教育評價
**章 幼兒園教育評價/195
**節(jié) 幼兒園教育評價概述/195
第二節(jié) 幼兒園教育評價的特點/ 197
第二章 幼兒園教師評價的發(fā)展/199
**節(jié) 幼兒園教師評價組織與實施/199第二節(jié)
幼兒園教師評價的反思與發(fā)展/202
展開全部
國家教師資格考試專用教材:2017:幼兒園 作者簡介
尚德機(jī)構(gòu)于2003年成立，目前為國內(nèi)*的自學(xué)考試輔導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，業(yè)務(wù)涉及人力、會計、注會、教師資格證等。尚德機(jī)構(gòu)教育教師資格考試研究院，為尚德機(jī)構(gòu)下屬專業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)，具有14年教師資格考試培訓(xùn)經(jīng)驗，這是其第(一)次編寫教師資格考試教材。
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