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我的圖畫書論 本書特色
《我的圖畫書論》是日本圖畫書之父松居直先生圖畫書理論的原創先聲，全面反映了松居直先生從自己真實樸實的生活經歷和頗具傳奇色彩的編輯生涯中對圖畫書本質的高遠洞見和革新認知。
松居直通過對圖畫書、兒童和成人三者的實證研究和對三者之間微妙關系的靈動捕捉，高效地詮釋出以兒童為本位的親子閱讀理論的實質，揭示出圖畫書在實現兒童成長過程中體現出的真正價值所在，指引親子關系跳出傳統模式的窠臼，實現新時期質的飛躍。
松居直先生通過對經典原創圖畫書中的宏觀要素，如人文意象、圖畫意境等，以及微觀要素，如語言、韻律、尺寸、色彩調配等的美學剖析，挖掘原創作者的純粹動機，為新時期優秀圖畫書的原創以及圖畫書理論研究的創新發展提供了彌足珍貴的活水源頭。
我的圖畫書論 內容簡介
《我的圖畫書論》處處彰顯日本圖畫書之父松居直從他自身真實的編輯生活中體悟出的極具前瞻性的圖畫書創新精神。松居直通過探究經典原創圖畫書背后的活水源頭，洞察兒童的心靈宇宙，挖掘兒童潛在的創造性想象力，為新時代兒童的全面建康成長及和諧親子關系的黃金架構指明了方向，堪稱圖畫書原創理論的先聲寶典。
我的圖畫書論 目錄
序言**章 圖畫書的認知與觀念當孩子們開始討厭書的時候一寸“帽子”是什么樣的帽子？
孩子們讀的是圖畫書的插圖當孩子獨自看圖畫書時表現故事內容的插圖圖畫書否定論自制圖畫書世界上有小人國嗎？
孩子的成長與圖畫書第二章 圖畫書的選擇與分享站在兒童視角選擇圖畫書兒童本位的圖畫書，故事與插圖(1)故事與插圖(2)幼兒園書架與圖畫書(1)幼兒園書架與圖畫書(2)圖畫書作品研究·試論《睡美人》圖畫書的給予方式第三章 圖畫書的意象與語言*初的語言體驗圖畫書和語言意象和語言傳說故事的勸善懲惡兩種幻想世界聽與讀對書和語言的反思第四章 圖畫書的歷史與傳統英國——傳統與創造德國——獨特的民族性印度——永恒的敘事詩世界法國——值得學習的圖畫書制作捷克斯洛伐克——自然與生活美國——新古典主義丹麥——北歐海盜的活力意大利——異想天開的“構造”荷蘭——像郁金香一樣第五章 圖畫書的欣賞與細讀《在森林里》——一個見所未見的世界《小藍和小黃》——我是誰？
《小房子》——畫面中的美國氣息《月光男孩》——非同尋常《活了100萬次的貓》——超越生與死《驢小弟變石頭》——信任、希望、愛第六章 圖畫書的編輯與出版我的圖畫書編輯經驗日本的圖畫書出版與孩子們牽手的世界兩條起跑線日本圖畫書的歷程跋松居直先生和我——從1992年那個陽光的日子開始
展開全部
我的圖畫書論 作者簡介
松居直：1926年生于日本東京，同志社大學畢業；歷任福音館書店編輯、社長等職，并擔任日本國際兒童評議會（JBBY）會長、中日兒童文學美術交流中心副會長等職；1956年創建日本第一本月刊圖畫書雜志《兒童之友》，引領日本圖畫書事業開辟出了一條國際化的新途徑，被譽為“日本圖畫書之父”；著有《我的圖畫書論》《幸福的種子》等論文集，以及《桃太郎》（榮獲日本“產經兒童出版文化獎”）《桃花源的故事》等圖畫書。
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