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0-6歲感官系統訓練全書-蒙臺梭利敏感期早教手冊 版權信息
- ISBN：9787568232357
- 條形碼：9787568232357 ; 978-7-5682-3235-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
0-6歲感官系統訓練全書-蒙臺梭利敏感期早教手冊 本書特色
感官系統是智力發育的基礎，是運動能力成長的前提，是孩子獨立于世間的**條件。張麗、孫麗娟編譯的《蒙臺梭利敏感期早教手冊(0-6歲感官系統訓練全書)》由育兒專家從蒙臺梭利200萬字*作中整理、匯編而成，形成完整的蒙臺梭利感官教育理論體系及訓練體系。在蒙臺梭利經典感官訓練方法的基礎上，結合時代發展，一線專家為讀者提供系統的、簡單有趣的、實用可行的小游戲，以作為訓練孩子感官能力的練習指導，幫讀者“理論聯系實際”。
0-6歲感官系統訓練全書-蒙臺梭利敏感期早教手冊 內容簡介
本書為針對0~6歲孩子父母的親子家教書。本書由育兒專家從蒙臺梭利200萬字著作中整理、匯編而成，形成完整的蒙臺梭利感官教育理論體系及訓練體系。具體內容上，以蒙臺梭利原典+中國育兒專家精辟解讀，將百年蒙氏思想與現代育兒理念結合，讓讀者能夠更好地理解蒙臺梭利。 在蒙臺梭利經典感官訓練方法的基礎上，結合時代發展，一線專家為讀者提供系統的、簡單有趣的、實用可行的小游戲，以作為訓練孩子感官能力的練習指導，幫讀者“理論聯系實際”。
0-6歲感官系統訓練全書-蒙臺梭利敏感期早教手冊 目錄
PART 1 兒童感官系統訓練
感官訓練對于孩子來說非常重要
感官訓練使孩子成長為優秀的觀察者
PART 2 兒童感官系統的要素
除了觀察，教師什么都不必做
在感官訓練中遵循“塞昆三階段”
感官訓練中要做到感官隔離
在感官訓練游戲時不能分散孩子的注意力
為孩子準備的訓練教具
PART 3 感官訓練之觸覺
觸覺、熱覺、重量感覺
鍛煉孩子的感知覺
※觸覺感官訓練游戲快樂營
音樂按摩
撓癢癢
抓握小練習
摸摸媽媽的臉
摸一摸，哪個軟哪個硬
冷水熱水摸一摸
手掌插插插
撕紙
一起做果泥
給布片找朋友
比比哪個重
玩沙子
光著腳丫踩踩踩
挑選小木棒
神奇的口袋
聽一聽，紙筒里的寶貝是什么
摸一摸，有什么
PART 4 感官訓練之味覺、嗅覺
味覺與嗅覺訓練應該融入生活
※味覺、嗅覺訓練游戲快樂營
奶粉味道有很多
聞氣味
什么味道的果泥更好吃
酸甜苦辣嘗一嘗
美味菜湯
聞氣味，辨味道
嘗一嘗，哪個濃來哪個淡
聞一聞，哪個濃來哪個淡
啃啃小腳丫
苦苦的苦瓜，也好吃
猜水果
聞一聞，這是什么水果
這個氣味真不好
吃肉小超人
辨別調味料
迷人的花香包
識別危險氣味
PART 5 感官訓練之視覺
視覺維度練習
用視覺觀察形狀的練習
視覺觸覺聯合練習
用視覺識別顏色——色覺的練習
※視覺感官訓練游戲快樂營
手指戳洞洞
追蹤黑白球
顛倒的小世界
配對游戲
接氣球
猜猜哪個碗
猜猜誰是誰
大排序——搭建圓柱“小樓梯”
配對瓶蓋
搭積木，蓋高樓
失蹤的玩具
分撲克牌
滾一滾，認東西
顏色記憶訓練之按照印象找朋友
顏色大變身
填色游戲
PART 6 感官訓練之聽覺
分辨聲音的練習
聽覺敏感度的培養
有關安靜的課程
音樂教育
※聽覺感官訓練游戲快樂營
聽聲辨位
聲音是遠還是近
敲一敲，響一響
水鋼琴
隨著音樂做動作
給兒歌找節奏
小歌手，真快樂
捂上耳朵聽聲音
捏著鼻子說兒歌
聽聲做動作
震動的鋼尺
土制電話機
聽聲音，找圖片
給音找朋友
分辨準確的音階
聽聲音，辨樂器
感官訓練對于孩子來說非常重要
感官訓練使孩子成長為優秀的觀察者
PART 2 兒童感官系統的要素
除了觀察，教師什么都不必做
在感官訓練中遵循“塞昆三階段”
感官訓練中要做到感官隔離
在感官訓練游戲時不能分散孩子的注意力
為孩子準備的訓練教具
PART 3 感官訓練之觸覺
觸覺、熱覺、重量感覺
鍛煉孩子的感知覺
※觸覺感官訓練游戲快樂營
音樂按摩
撓癢癢
抓握小練習
摸摸媽媽的臉
摸一摸，哪個軟哪個硬
冷水熱水摸一摸
手掌插插插
撕紙
一起做果泥
給布片找朋友
比比哪個重
玩沙子
光著腳丫踩踩踩
挑選小木棒
神奇的口袋
聽一聽，紙筒里的寶貝是什么
摸一摸，有什么
PART 4 感官訓練之味覺、嗅覺
味覺與嗅覺訓練應該融入生活
※味覺、嗅覺訓練游戲快樂營
奶粉味道有很多
聞氣味
什么味道的果泥更好吃
酸甜苦辣嘗一嘗
美味菜湯
聞氣味，辨味道
嘗一嘗，哪個濃來哪個淡
聞一聞，哪個濃來哪個淡
啃啃小腳丫
苦苦的苦瓜，也好吃
猜水果
聞一聞，這是什么水果
這個氣味真不好
吃肉小超人
辨別調味料
迷人的花香包
識別危險氣味
PART 5 感官訓練之視覺
視覺維度練習
用視覺觀察形狀的練習
視覺觸覺聯合練習
用視覺識別顏色——色覺的練習
※視覺感官訓練游戲快樂營
手指戳洞洞
追蹤黑白球
顛倒的小世界
配對游戲
接氣球
猜猜哪個碗
猜猜誰是誰
大排序——搭建圓柱“小樓梯”
配對瓶蓋
搭積木，蓋高樓
失蹤的玩具
分撲克牌
滾一滾，認東西
顏色記憶訓練之按照印象找朋友
顏色大變身
填色游戲
PART 6 感官訓練之聽覺
分辨聲音的練習
聽覺敏感度的培養
有關安靜的課程
音樂教育
※聽覺感官訓練游戲快樂營
聽聲辨位
聲音是遠還是近
敲一敲，響一響
水鋼琴
隨著音樂做動作
給兒歌找節奏
小歌手，真快樂
捂上耳朵聽聲音
捏著鼻子說兒歌
聽聲做動作
震動的鋼尺
土制電話機
聽聲音，找圖片
給音找朋友
分辨準確的音階
聽聲音，辨樂器
展開全部
0-6歲感官系統訓練全書-蒙臺梭利敏感期早教手冊 作者簡介
瑪麗亞·蒙臺梭利（Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼兒教育家，意大利女醫生，意大利女醫學博士，女權主義者，蒙臺梭利教育法的創始人。她的教育方法源自于其在于兒童工作過程中，所觀察到的兒童自發性學習行為總結而成。倡導學校應為兒童設計量身定做的專屬環境，并提出了“吸收性心智”“敏感期”等概念。 張麗，兒童教育專家，20年潛心從事兒童教育研究工作，在兒童蒙臺梭利教育及聾啞兒語言發育教育方面成果卓著。在多年幼兒教育工作中，她堅持摸索適合中國孩子成長需求的蒙氏教育技巧，并在幼兒園大力實踐。辦學多年來，教育成果顯著，其本人先后多次榮獲各級“優秀教育工作者”稱號。 孫麗娟，知名翻譯，先后譯有《紐伯瑞兒童文學獎文庫——黑暗護衛艦》《紐伯瑞兒童文學獎文庫——波蘭吹號手》《世界史綱》等多部作品。
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