中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
>
咨詢師與團體-理論.培訓與實踐-(原書第4版)
咨詢師與團體-理論.培訓與實踐-(原書第4版) 版權信息
- ISBN：9787111553045
- 條形碼：9787111553045 ; 978-7-111-55304-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
咨詢師與團體-理論.培訓與實踐-(原書第4版) 本書特色
團體咨詢是一個助人過程，越來越多地被應用于機構、學校、住院部和私人診所等。這種幫助人們解決問題的方式在變化，那么培訓團體領導者的需求也在變化。因此，本書的內容也在持續地反映這種變化，提供與團體過程、團體動力、團體技術和技巧以及相關經驗有關的信息，這些都是具有專業的團體領導者有效工作所**的內容。當前第4版擴展了團體動力學和團體過程的應用范圍，從心理健康領域延伸到工作場所和社區，強調該模型在任務團體中的應用。
咨詢師與團體-理論.培訓與實踐-(原書第4版) 內容簡介
團體咨詢是一個助人過程，越來越多地被應用于機構、學校、住院部和私人診所等。這種幫助人們解決問題的方式在變化，那么培訓團體領導者的需求也在變化。因此，本書的內容也在持續地反映這種變化，提供與團體過程、團體動力、團體技術和技巧以及相關經驗有關的信息，這些都是具有專業的團體領導者有效工作所**的內容。當前第4版擴展了團體動力學和團體過程的應用范圍，從心理健康領域延伸到工作場所和社區，強調該模型在任務團體中的應用。
咨詢師與團體-理論.培訓與實踐-(原書第4版) 目錄
目 錄總序推薦序譯者序作者簡介前言引言第1章 本書簡介我們正在改變的世界 // 1選擇的領域 // 3對團體咨詢的需求 // 4對于培訓的需要 // 6基礎訓練部分 // 8本書的形式 // 10適用于已經從業的咨詢師的學習策略 // 14虛構的理想終極基礎團體課程 // 15第2章 定義和概念辨析什么是團體 // 18團體的焦點和過程 // 37第3章 團體咨詢的基本原理心理學框架的發展 // 47團體工作的心理學原理 // 48人 // 49人的基本需要 // 49需要和關系：自我的形成/在社會背景下看待人 // 57團體咨詢過程中的應用 // 63第4章 團體過程：發展的視角背景 // 71安全階段 // 76接納階段 // 79責任階段 // 82工作階段 // 86結束階段 // 88任務團體中的相似過程 // 90總結 // 91第5章 實踐的過程將團體動力轉換成具體的形式及功能 // 99結構動力 // 112學習活動 // 116第6章 團體領導者團體領導者的人格特點 // 128團體工作者培訓 // 132團體領導者技能 // 138過程觀察者：角色和功能 // 154學習活動 // 169第7章 團體成員性質、角色和行為 // 177困難成員 // 198總結 // 218第8章 團體工作*佳實踐引言 // 225概述 // 226團體工作*佳實踐的定義 // 227《團體工作*佳實踐指南》 // 227A部分：*佳實踐之計劃 // 228B部分：*佳實踐之實施 // 236C部分：*佳實踐之過程處理 // 240總結 // 242第9章 勝任多樣性的團體工作引言 // 249勝任多樣性的團體工作案例 // 251團體工作的價值導向 // 253勝任多樣性的團體領導者藝術 // 259總結 // 273第10章 不同的團體類型團體間的區別 // 277社會–過程團體和心理–過程團體 // 277團體中的不同焦點 // 279團體工作的類型學 // 283Conyne的團體工作方格類型學 // 298來訪者人群與團體工作 // 299學習活動 // 299第11章 團體工作的組織將生態置于計劃的首位 // 305團體工作者的視角：外拓 // 306目標設定 // 310向重要他人介紹團體 // 312向潛在來訪者介紹團體咨詢 // 313團體成員的挑選和準備工作 // 316任務團體及其他團體 // 327總結 // 327第12章 評估團體工作研究或評估：不再是從業者的困境 // 331研究VS.評估 // 333總結 // 346第13章 團體溝通活動溝通活動的分類 // 351溝通活動的原理及使用 // 355創造性藝術溝通活動 // 364心理劇：溝通活動的一種特殊形式 // 364總結 // 368第14章 家庭理論：團體工作的資源為什么引入家庭理論 // 375引言：我的整合過程 // 376整合團體與家庭咨詢 // 376區別家庭團體與咨詢團體 // 378作為團體資源的家庭理論 // 380家庭理論與團體過程 // 381家庭理論與團體內容 // 382家庭理論與團體技術 // 383總結 // 387學習活動 // 387第15章 危機應對：團體工作的重點背景 // 402概述 // 405文化背景 // 407致謝 // 424第16章 團體研究的案例團體研究：對從業者的友好建議 // 426研究方法 // 428方案評估 // 435如何獲得信息 // 439總結 // 441說明 // 441參考文獻信息
展開全部
咨詢師與團體-理論.培訓與實踐-(原書第4版) 作者簡介
作者簡介詹姆斯P. 特羅澤（James P. Trotzer） 目前身兼數職：顧問、心理咨詢師、教練、團體領導者、ETC專業服務機構培訓師，并擔任美國兩所州立大學——新罕布什爾州的花崗巖州立學院和馬薩諸塞州的弗明翰州立學院——的客座教授。他在科羅拉多大學獲得碩士學位和博士學位，后在東賓夕法尼亞精神病研究所的家庭精神病學院做了一年家庭治療訓練的博士后。他曾任團體工作專家協會（ASGW）的前任主席，也是該協會中一名活躍的會員。此外，他還是美國心理咨詢協會（ACA）和國際婚姻與家庭治療協會（IAMFT）的會員。 在專業領域，特羅澤博士發表了22篇期刊論文、兩本專題論文，撰寫了幾本專業書籍和文章，以及有關冥想的“Renewing Your Mind: Meditations for Mental Health”系列書籍。他出版的書有《婚姻與家庭：有備無患》（Marriage and Family: Better Ready Than Not），該書由他和妻子Toni合著；《咨詢師與團體:理論、培訓與實踐》（The Counselor and the Group: Integrating Theory， Training and Practice），第4版正在發行。他同時在《心理學與神學雜志》（Journal for Psychology and Theology）的編輯部任職。此外，他曾出席了100多次國內以及國際多個專業會議。 作為一名心理咨詢師、心理學家、團體治療學家、婚姻和家庭治療師、顧問以及臨床督導，特羅澤博士的臨床實踐經驗已有30余年。其中，他從事心理咨詢教育工作13年，獲得教授職稱，并且在一所位于新罕布什爾州里埃小鎮的非營利性心理健康機構（復興心理咨詢中心）任執行董事達10年之久。此外，他私人執業的經歷也超過20年。他在德國、中國臺灣和日本曾做過客座教授。在美國多所大學——美國約翰霍普金斯大學、天普大學、拜歐拉大學羅斯米德學院擔任心理咨詢教育的兼職教授。他的專業水平也得到了ASGW的認可，于1996年榮獲“專業實踐獎”，并在1989年和2001年兩度獲得向杰出貢獻個人授予的“突出貢獻主席獎”。2003～2006年，他分別以候任主席、主席和前任主席的身份服務于該協會。 作為一位知名的研討會領導人、公共演說家和主持人，特羅澤在國內外主持過多個項目，主題涉及多方面的內容，例如“處理家庭暴力和沖突的方法”“對離婚后的家庭咨詢”“用于團體的家庭治療”和“問題解決（短程焦點）的團體咨詢”。近，特羅澤創辦和主持了一個培訓項目，主要是在當地、國內以及國際上各種人為災難（例如“9·11”事件）或自然災害（例如，海嘯、地震或颶風）后開展危機干預的討論團體。該培訓項目主要針對的人群有：事件目擊者、旁觀者以及那些間接或直接遭受心理創傷的人。在美國和中國臺灣，該培訓項目已大面積展開。特羅澤給受訓者帶去了豐富的知識、智慧和經驗，同時具有實用性、參與性和趣味性。 特羅澤與妻子Toni育有3個子女，其子女皆已成家。他愛好騎行、遠足和攀登新罕布什爾的懷特山。此外，他還有兩份副業——滑雪教練和導游，負責介紹波士頓、康科德和列克星敦3座城市的歷史文化，主要講解殖民時期和美國革命相關的背景知識。信息
書友推薦
- >
經典常談
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
姑媽的寶刀
- >
有舍有得是人生
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
我與地壇
