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教育學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030237507
- 條形碼：9787030237507 ; 978-7-03-023750-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育學(xué) 本書特色
本書是中科院規(guī)劃教材，河北師范大學(xué)教育學(xué)院教授薛彥華，主要是對教育學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和前沿理論成果的論述
教育學(xué) 內(nèi)容簡介
《中國科學(xué)院規(guī)劃教材：教育學(xué)》是在總結(jié)公共教育學(xué)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，以學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)為線索編寫而成的。其主要內(nèi)容包括教育基本理論、教師與學(xué)生及其相互關(guān)系、課程與教學(xué)、有效教學(xué)的組織與保障、教育研究方法等方面。 《中國科學(xué)院規(guī)劃教材：教育學(xué)》內(nèi)容豐富、案例翔實(shí)、體例新穎。 《中國科學(xué)院規(guī)劃教材：教育學(xué)》不僅可以作為高等師范院校公共教育學(xué)的教材，也可以作為各級各類教育學(xué)院、教師進(jìn)修學(xué)校為中小學(xué)教師提供繼續(xù)教育使用的教材。
教育學(xué) 目錄
前言緒論
**章 認(rèn)識教育**節(jié) 教育的本質(zhì)第二節(jié) 教育的構(gòu)成要素第三節(jié) 教育的形態(tài)
第二章 教育功能**節(jié) 教育功能概述第二節(jié) 教育的個(gè)體功能第三節(jié) 教育的社會功能第三章 教育目的**節(jié) 教育目的概述第二節(jié) 教育目的的理論基礎(chǔ)第三節(jié) 我國教育目的的發(fā)展第四節(jié) 教育目的的實(shí)施第四章 教師**節(jié) 教師概述第二節(jié) 教師專業(yè)素養(yǎng)第三節(jié) 教師的專業(yè)發(fā)展第五章 學(xué)生**節(jié) 學(xué)生觀第二節(jié) 法律、法規(guī)視角中的學(xué)生第三節(jié) 當(dāng)代學(xué)生的狀況分析
第六章 師生關(guān)系**節(jié) 師生關(guān)系概述第二節(jié) 我國當(dāng)代師生關(guān)系中的矛盾沖突第三節(jié) 建立和諧的師生關(guān)系第七章 課程**節(jié) 概述第二節(jié) 課程類型第三節(jié) 課程結(jié)構(gòu)第四節(jié) 課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書
第八章 基礎(chǔ)教育課程改革**節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革的背景第二節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)第三節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念
第九章 教學(xué)設(shè)計(jì)**節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)概述第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)理念的更新第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的策略
第十章 教學(xué)實(shí)施**節(jié) 教學(xué)實(shí)施概述第二節(jié) 教學(xué)實(shí)施的一般過程第三節(jié) 提高課堂教學(xué)有效性的基本技巧第四節(jié) 課堂教學(xué)中常見問題處理
第十一章 教學(xué)評價(jià)**節(jié) 教學(xué)評價(jià)概述第二節(jié) 課堂教學(xué)評價(jià)第三節(jié) 學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定
第十二章 班級管理與班主任隊(duì)伍建設(shè)**節(jié) 班級管理的意義第二節(jié) 班級管理的任務(wù)第三節(jié) 班主任隊(duì)伍建設(shè)第十三章 “三教”結(jié)合，形成教育合力**節(jié) 概述第二節(jié) 發(fā)揮家庭教育職能，實(shí)現(xiàn)家校密切合作第三節(jié) 發(fā)揮社區(qū)教育力量，營造良好育人環(huán)境第四節(jié) 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，利用信息資源
第十四章 教育研究方法**節(jié) 教育研究方法概述第二節(jié) 教育研究的基本過程第三節(jié) 常用的教育研究方法第四節(jié) 教育研究報(bào)告的撰寫
參考文獻(xiàn)
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