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發展心理學
發展心理學 版權信息
- ISBN：9787312040054
- 條形碼：9787312040054 ; 978-7-312-04005-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
發展心理學 本書特色
張婷、劉新民主編的《發展心理學(心理學創新系列教材)》是心理創新系列教材中的一本。與大多數心理學教材不同，本書是按人類個體主要心理現象和心理功能為主線編寫的。本書以個體心理特點和功能為主線，從問題出發，適當介紹解決問題的方法和思路，進一步增強了可讀性和趣味性。本書的作者都是在高校工作的一線老師和臨床心理工作者，他們態度嚴謹，有著豐富的寫作經驗，精益求精，反復修稿，力求專業性和趣味性的**結合。
本書既可作為教材，也可供關心自己和他人的畢生發展或某一階段心理健康與保健的各類人群使用。
發展心理學 內容簡介
本書以個體心理特點和功能為主線, 從問題出發, 適當介紹解決問題的方法和思路, 進一步增強了可讀性和趣味性。主要內容包括: 緒論、主要理論、生理的發展、認知的發展、言語的發展、智力的發展等。
發展心理學 目錄
前言
**章 緒論
**節 發展心理學概述
第二節 發展心理學的產生與發展
第三節 發展心理學的基本理論問題
第四節 發展心理學的分支和相關學科
第五節 發展心理學的研究方法
第二章 主要理論
**節 精神分析的心理發展觀
第二節 行為主義的心理發展觀
第三節 文化一歷史的心理發展觀
第四節 Piaget的心理發展觀
第五節 其他的心理發展觀
第三章 生理的發展
**節 概述
第二節 胎兒期生理和神經系統的發展
第三節 嬰兒期生理和神經系統的發展
第四節 幼兒期生理和神經系統的發展
第五節 童年期生理和神經系統的發展
第六節 青少年期生理和神經系統的發展
第七節 成年期生理和神經系統的發展
第四章 認知的發展
**節 概述
第二節 嬰兒期認知的發展
第三節 幼兒期認知的發展
第四節 童年期認知的發展
第五節 青少年期認知的發展
第六節 成年期認知的發展
第五章 言語的發展
**節 概述
第二節 言語獲得理論
第三節 嬰兒期言語的發展
第四節 幼兒期言語的發展
第五節 童年期言語的發展
第六章 智力的發展
**節 概述
第二節 智力發展的規律
第三節 人生各期智力的發展
第四節 智力障礙
第五節 社會適應能力的發展
第七章 人格的發展
**節 概述
第二節 人格發展相關理論
第三節 嬰幼兒期的人格發展
第四節 童年期的人格發展
第五節 青少年期的人格發展
第六節 成年期的人格發展
第八章 情感的發展
**節 概述
第二節 情緒和情感發展的理論
第三節 嬰兒期情緒和情感的發展
第四節 幼兒期情緒和情感的發展
第五節 兒童期情緒和情感的發展
第六節 青少年期情緒和情感的發展
第七節 成年期情緒和情感的發展
第九章 品德的發展
**節 概述
第二節 道德發展的理論
第三節 嬰兒期品德的發展
第四節 幼兒期品德的發展
第五節 童年期品德的發展
第六節 青少年期品德的發展
第七節 成年期品德的發展
第十章 社會性的發展
**節 概述
第二節 嬰兒期社會性的發展
第三節 幼兒期社會性的發展
第四節 童年期社會性的發展
第五節 青春期社會性發展
第六節 成人期社會性發展
參考文獻
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