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家庭系統排列-重建家庭秩序 讓愛自然流動
家庭系統排列-重建家庭秩序 讓愛自然流動 版權信息
- ISBN：9787122279743
- 條形碼：9787122279743 ; 978-7-122-27974-3
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
家庭系統排列-重建家庭秩序 讓愛自然流動 本書特色
用“熱鍋上的中國家庭”來形容中國家庭關系的現狀是貼切不過了。家庭關系中的兩大核心就是兩性關系和親子關系。家庭系統排列就是處理兩性關系和親子關系的方法。 《家庭系統排列——重建家庭秩序 讓愛自然流動》由華人區家庭系統排列牛的三個人之一鄭立峰執筆（另外兩個分別是臺灣的周鼎文、香港的李中瑩），呈現了大量典型的中國家庭案例 。受訓中的家庭系統排列導師可以從中學習個案的處理技巧，普通讀者可以從中看到自己，從而實現自助。
家庭系統排列-重建家庭秩序 讓愛自然流動 內容簡介
家庭系統排列由伯特·海靈格所創立，毋庸置疑海靈格是一位卓越的治療師，卻不是一個好的老師。事實上，他解釋不清楚自己的學問，還有自己是如何做治療的。 這給中國人學習和應用系統排列造成了很大的障礙。鄭立峰老師就系統排列理論、方法和實踐特別結合中國的背景進行了清楚的闡釋，可以說這是一本家庭系統排列真正落地中國的橋梁之書。書中呈現了大量典型的中國家庭案例 。受訓中的家庭系統排列導師可以從中學習個案的處理技巧，普通讀者可以從中看到自己，從而實現自助。
家庭系統排列-重建家庭秩序 讓愛自然流動 目錄
**章 基本概念
**節 家庭系統排列的研究對象 ／002
愛的開始 ／002
愛的兩種表現 ／003
第二節 研究愛的法則和秩序的重要性 ／005
第三節 家庭系統排列的方法論 ／008
現象學的基本概念 ／008
現象學與科學的關系 ／010
應用現象學的三種態度 ／011
系統排列中的“覺察” ／013
第四節 系統排列中的良知 ／014
良知的定義 ／014
良知的沖突 ／014
個人良知的界定 ／014**章 基本概念
**節 家庭系統排列的研究對象 ／002
愛的開始 ／002
愛的兩種表現 ／003
第二節 研究愛的法則和秩序的重要性 ／005
第三節 家庭系統排列的方法論 ／008
現象學的基本概念 ／008
現象學與科學的關系 ／010
應用現象學的三種態度 ／011
系統排列中的“覺察” ／013
第四節 系統排列中的良知 ／014
良知的定義 ／014
良知的沖突 ／014
個人良知的界定 ／014
系統良知的界定 ／018
個人良知背后的正面動機 ／018
心靈成長的生命規律 ／019
偉大良知和偉大心靈 ／022
第五節 常見的關系問題模式和解決方法 ／024
愛的秩序被破壞后的問題模式 ／025
常見的成長問題模式 ／027
第六節 系統排列中常見的情緒模式 ／028
原生情緒 ／028
派生情緒 ／029
轉移情緒 ／030
超越情緒 ／030
第二章 兩性關系 ／31
**節 愛，從兩性關系開始 ／032
第二節 兩性關系的三大動力 ／034
兩性之間的連結—整體 ／035
付出與接受的對等—平衡 ／037
跟隨與服務的協調—秩序 ／049
第三節 傳承愛的情感模式 ／062
一見鐘情是投射 ／062
二見鐘情才是真 ／062
兩性四情定終身 ／068
殘害夫妻關系的十二副毒藥 ／073
第四節 兩性關系案例 ／077
你的心靈空間給伴侶騰出位置了嗎？ ／077
接受爸爸，才能接受男友 ／080
只能接受做老公的男人 ／086
告別離世親人，才有美滿未來 ／088
長大做女人，才有真老公 ／092
小孩的狀態，有時可以保留 ／095
當和一個軀殼結了婚 ／098
媽媽的寂寞，我繼承著 ／103
愛得太深，反不見了愛 ／106
性冷淡，或許不是你的錯 ／113
一種常見的過界——第三者 ／116
新系統優先是原則 ／120
“對不起”是*難說出口的話 ／122
女人的“離婚”威脅 ／125
別自己把老公送走 ／129
除卻困擾，從紀念墮胎孩子做起 ／133
自毀行為，通常在為墮胎贖罪 ／140
第三章 親子關系
**節 親子關系的三大法則 ／146
親子關系的整體性 ／146
親子關系的平衡性 ／148
親子關系的次序性 ／155
第二節 親子關系中的難題 ／156
伴侶拿孩子當借口 ／156
夫妻離婚，孩子的監護權的歸屬 ／157
收養 ／157
非婚生子女 ／158
亂倫 ／158
第三節 親子關系案例 ／160
厭學的孩子 ／160
女兒不愿上學的真正原因 ／162
憤怒背后的愛 ／164
親子關系中斷 ／165
母親自己的身世，影響跟下一代的關系 ／169
封閉的心靈 ／173
接納媽媽 ／175
單親不是問題 ／177
承認繼母的地位 ／180
我離不開父母的家 ／181
第四章 轉化儀式
連接-接受父母儀式 ／185
成人禮 ／186
成家禮 ／187
接受孩子儀式 ／188
分手儀式 ／190
告別儀式 ／191
回歸儀式 ／192
歸位儀式 ／192
劃清界限儀式 ／193
化解雙重轉移儀式 ／194
附錄 系統排列導師的職業規范 ／196
信息
**節 家庭系統排列的研究對象 ／002
愛的開始 ／002
愛的兩種表現 ／003
第二節 研究愛的法則和秩序的重要性 ／005
第三節 家庭系統排列的方法論 ／008
現象學的基本概念 ／008
現象學與科學的關系 ／010
應用現象學的三種態度 ／011
系統排列中的“覺察” ／013
第四節 系統排列中的良知 ／014
良知的定義 ／014
良知的沖突 ／014
個人良知的界定 ／014**章 基本概念
**節 家庭系統排列的研究對象 ／002
愛的開始 ／002
愛的兩種表現 ／003
第二節 研究愛的法則和秩序的重要性 ／005
第三節 家庭系統排列的方法論 ／008
現象學的基本概念 ／008
現象學與科學的關系 ／010
應用現象學的三種態度 ／011
系統排列中的“覺察” ／013
第四節 系統排列中的良知 ／014
良知的定義 ／014
良知的沖突 ／014
個人良知的界定 ／014
系統良知的界定 ／018
個人良知背后的正面動機 ／018
心靈成長的生命規律 ／019
偉大良知和偉大心靈 ／022
第五節 常見的關系問題模式和解決方法 ／024
愛的秩序被破壞后的問題模式 ／025
常見的成長問題模式 ／027
第六節 系統排列中常見的情緒模式 ／028
原生情緒 ／028
派生情緒 ／029
轉移情緒 ／030
超越情緒 ／030
第二章 兩性關系 ／31
**節 愛，從兩性關系開始 ／032
第二節 兩性關系的三大動力 ／034
兩性之間的連結—整體 ／035
付出與接受的對等—平衡 ／037
跟隨與服務的協調—秩序 ／049
第三節 傳承愛的情感模式 ／062
一見鐘情是投射 ／062
二見鐘情才是真 ／062
兩性四情定終身 ／068
殘害夫妻關系的十二副毒藥 ／073
第四節 兩性關系案例 ／077
你的心靈空間給伴侶騰出位置了嗎？ ／077
接受爸爸，才能接受男友 ／080
只能接受做老公的男人 ／086
告別離世親人，才有美滿未來 ／088
長大做女人，才有真老公 ／092
小孩的狀態，有時可以保留 ／095
當和一個軀殼結了婚 ／098
媽媽的寂寞，我繼承著 ／103
愛得太深，反不見了愛 ／106
性冷淡，或許不是你的錯 ／113
一種常見的過界——第三者 ／116
新系統優先是原則 ／120
“對不起”是*難說出口的話 ／122
女人的“離婚”威脅 ／125
別自己把老公送走 ／129
除卻困擾，從紀念墮胎孩子做起 ／133
自毀行為，通常在為墮胎贖罪 ／140
第三章 親子關系
**節 親子關系的三大法則 ／146
親子關系的整體性 ／146
親子關系的平衡性 ／148
親子關系的次序性 ／155
第二節 親子關系中的難題 ／156
伴侶拿孩子當借口 ／156
夫妻離婚，孩子的監護權的歸屬 ／157
收養 ／157
非婚生子女 ／158
亂倫 ／158
第三節 親子關系案例 ／160
厭學的孩子 ／160
女兒不愿上學的真正原因 ／162
憤怒背后的愛 ／164
親子關系中斷 ／165
母親自己的身世，影響跟下一代的關系 ／169
封閉的心靈 ／173
接納媽媽 ／175
單親不是問題 ／177
承認繼母的地位 ／180
我離不開父母的家 ／181
第四章 轉化儀式
連接-接受父母儀式 ／185
成人禮 ／186
成家禮 ／187
接受孩子儀式 ／188
分手儀式 ／190
告別儀式 ／191
回歸儀式 ／192
歸位儀式 ／192
劃清界限儀式 ／193
化解雙重轉移儀式 ／194
附錄 系統排列導師的職業規范 ／196
信息
展開全部
家庭系統排列-重建家庭秩序 讓愛自然流動 相關資料
這是一本真正洞悉中國人問題的深層療愈手冊，值得一讀再讀！
——胡因夢
鄭老師在系統排列這一門學問的理論、技術及經驗，在國內已無人能過其右。這本書一方面彰顯他在這門學問的權威地位，一方面對立志學好這門學問、做好系統排列導師工作的朋友來說，這本書是一份非常全面、寶貴的指導資源。
——李中瑩
家庭系統排列-重建家庭秩序 讓愛自然流動 作者簡介
鄭立峰是在中國推廣系統排列的先驅者之一，以專業嚴謹、中正平和、博采眾長而備受推崇。他是第 一位完成系統排列世界zui高水平課程的中國系統排列導師。他曾連續八年前往德國參加系統排列世界zui高水平培訓的課程（International Intensive on Systemic Resolutions）,成為首位完成全部培訓階段的中國人。他曾擔任國際系統排列協會（International Association of Systemic Constellations）的課程委員會主席；他編制的系統排列課程大綱在奧地利系統排列會議上（2009年5月）被采納為首份國際標準教學大綱。他是2011年1月在澳大利亞舉行的系統排列國際培訓營中weiyi的華人培訓導師。
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