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產學研合作契約類型.信任與知識轉移的關系研究 版權信息
- ISBN:9787513643863
- 條形碼:9787513643863 ; 978-7-5136-4386-3
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
產學研合作契約類型.信任與知識轉移的關系研究 本書特色
本書對產學研合作、正式契約、信任和知識轉移等領域的相關文獻進行了全面系統地分析和總結。在此基礎上,本文通過多個案例的探索性分析,探討了契約協調、契約控制和信任對顯性知識轉移與隱性知識轉移的直接影響,分析了學習意愿和吸收能力在其中的調節作用,并進一步研究了兩類契約與信任對兩類知識轉移的交互效應。
產學研合作契約類型.信任與知識轉移的關系研究 內容簡介
本書對產學研合作、正式契約、信任和知識轉移等領域的相關文獻進行了全面系統地分析和總結。在此基礎上,本文通過多個案例的探索性分析,探討了契約協調、契約控制和信任對顯性知識轉移與隱性知識轉移的直接影響,分析了學習意愿和吸收能力在其中的調節作用,并進一步研究了兩類契約與信任對兩類知識轉移的交互效應。
產學研合作契約類型.信任與知識轉移的關系研究 目錄
摘 要 I
**章 緒 論 1
1.1 研究背景 1
1.1.1 現實背景 1
1.1.2 理論背景 5
1.2 問題的提出 7
1.2 相關概念的界定 10
1.3 研究路線、結構和方法 13
1.3.1 研究路線 13
1.3.2 論文結構 16
1.3.3 研究方法 17
1.4 主要貢獻 18
1.5 本章小結 19目 錄
摘 要 I
**章 緒 論 1
1.1 研究背景 1
1.1.1 現實背景 1
1.1.2 理論背景 5
1.2 問題的提出 7
1.2 相關概念的界定 10
1.3 研究路線、結構和方法 13
1.3.1 研究路線 13
1.3.2 論文結構 16
1.3.3 研究方法 17
1.4 主要貢獻 18
1.5 本章小結 19
第二章 文獻綜述 20
2.1 產學研合作的相關研究 20
2.1.1 產學研合作的內涵 20
2.1.2 產學研合作的動因 21
2.1.3 產學研合作的障礙 24
2.2 正式契約 25
2.2.1 正式契約的內涵 25
2.2.2 正式契約的維度 27
2.2.3 正式契約的前因變量 29
2.2.4 正式契約的結果變量 31
2.3 組織間信任 33
2.3.1 組織間信任的理論視野 33
2.3.2 組織間信任的定義 35
2.3.3 組織間信任的維度 37
2.3.4 組織間信任的前因變量 39
2.3.5 組織間信任的結果變量 40
2.4 正式契約與信任的交互作用效應 42
2.5 知識的相關研究 43
2.5.1 知識的內涵 43
2.5.2 顯性知識和隱性知識 44
2.6 知識轉移的相關研究 46
2.6.1 知識轉移的概念 46
2.6.2 知識轉移的過程模型 47
2.6.3 知識轉移的影響因素 50
2.7 文獻述評 54
2.7.1 現有研究的主要貢獻 54
2.7.2 現有研究的局限性 56
2.8 本章小結 57
第三章 探索性案例研究 58
3.1 案例研究方法 58
3.1.1 案例研究方法概述 58
3.1.2 案例研究步驟 58
3.2 案例研究設計 59
3.2.1 研究問題 59
3.2.2 案例選擇 60
3.2.3 數據收集 61
3.2.4 數據分析方法 62
3.3 HS公司案例描述與分析 62
3.3.1 HS公司的基本情況和特征 62
3.3.2 HS公司與A1大學合作的案例描述 63
3.3.3 HS公司與B1大學合作的案例描述 67
3.3.4 HS公司案例內分析 69
3.5 TK案例描述與分析 82
3.5.1 TK公司的基本情況和特征 82
3.5.2 TK公司與A3大學合作的案例描述 83
3.5.3 TK公司與B3大學合作的案例描述 85
3.5.4 TK公司案例內分析 88
3.6 跨案例分析及命題的提出 91
3.7 本章小結 98
第四章 理論模型與研究假設 99
4.1 理論基礎 99
4.1.1 交易成本理論 99
4.1.2 資源依賴理論 101
4.1.3 社會交換理論 102
4.2 研究假設 104
4.2.1 契約類型、信任對知識轉移的影響 104
4.2.2 學習意愿和吸收能力的調節效應 111
4.2.3 契約類型、信任對知識轉移的交互作用 115
4.3 概念模型和研究假設匯總 119
4.4 本章小結 121
第五章 問卷設計和預測試 122
5.1 問卷設計 122
5.1.1 問卷設計的原則和可靠性 122
5.1.2 問卷設計的程序 123
5.2 變量的測量 124
5.2.1 知識轉移的初始測量題項 125
5.2.2 契約類型的初始測量題項 127
5.2.3 信任的初始測量題項 129
5.2.4 學習意愿的初始測量題項 131
5.2.5 吸收能力的初始測量題項 132
5.2.6 控制變量的初始測量題項 133
5.3 小樣本預測試 133
5.3.1 小樣本預測試方法 133
5.3.2 小樣本預測試結果 135
5.4 本章小結 142
第六章 假設檢驗與結果討論 143
6.1 數據收集與描述 143
6.1.1 數據收集和樣本描述 143
6.1.2 數據正態分布檢驗 144
6.1.3 共同方法偏差和未回應偏差 146
6.1.4 地區差異影響分析 146
6.2 信度與效度檢驗 147
6.2.1 信度檢驗 147
6.2.2 效度檢驗 150
6.3 假設檢驗 167
6.3.1 顯性知識轉移影響機制的回歸分析 167
6.3.2 隱性知識轉移影響機制的回歸分析 170
6.4 結果討論 174
6.4.1 控制變量對知識轉移的影響 174
6.4.2 契約協調對知識轉移的影響 175
6.4.3 契約控制對知識轉移的影響 176
6.4.4 信任對知識轉移的影響 177
6.4.5 學習意愿對契約類型、信任與知識轉移關系的調節作用 178
6.4.6 吸收能力對契約類型、信任與知識轉移關系的調節作用 180
6.4.7 契約協調和信任對知識轉移的交互作用 180
6.4.8 契約控制和信任對知識轉移的交互作用 182
6.5 本章小結 182
第七章 研究結論與展望 184
7.1 研究結論 184
7.2 研究創新 186
7.3 管理啟示 188
7.4 研究局限和未來展望 190
參考文獻 191
附錄1 213
附錄2 215信息
產學研合作契約類型.信任與知識轉移的關系研究 作者簡介
刁麗琳,管理學博士,華南農業大學經濟管理學院副教授、碩士生導師。研究方向:技術創新管理、產學研合作創新、知識管理。先后主持和參與20余項課題基金項目,其中主持國家社會科學青年基金項目、教育部人文社會科學研究青年項目、廣州市軟科學研究計劃項目等多項課題。在國內的核心期刊發表論文20余篇,其中CSSCI源期刊論文10余篇,EI收錄論文4篇,國家自然科學基金管理學部A類重要期刊6篇。此外,參與編寫教科書3部。
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