掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
百年孤獨(dú)(2025版)
-
>
易中天“品讀中國”系列(珍藏版全四冊)
-
>
心歸何處
-
>
(精裝)羅馬三巨頭
-
>
野菊花
-
>
梁啟超家書
-
>
我的父親母親:民國大家筆下的父母
讓文學(xué)緊貼大地 版權(quán)信息
- ISBN：9787537848923
- 條形碼：9787537848923 ; 978-7-5378-4892-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讓文學(xué)緊貼大地 本書特色
《讓文學(xué)緊貼大地》圍繞習(xí)總書記在文藝工作座談會上的講話展開學(xué)習(xí)討論，收集山西作家、評論家關(guān)于學(xué)習(xí)討論后的心得體會等，從理論探索、批評思考、創(chuàng)作感悟、心得體會四方面論述了文藝工作者在講話后的所思所想，是對習(xí)總書記在文藝工作提出新方向、新要求下的積極回應(yīng)和思考。
讓文學(xué)緊貼大地 內(nèi)容簡介
1. 是時(shí)值習(xí)近平在文藝工作座談會講話兩周年之際，文藝領(lǐng)域工作者對文藝?yán)碚摵蛯?shí)踐的一次深刻領(lǐng)悟和貫徹后的思想感觸的一次較為全面的結(jié)集。 2. 精選了文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的知名作家、評論者、文學(xué)愛好者等對習(xí)近平在文藝工作座談會上的講話的所思所想。 所收文學(xué)評論分四大類，條分縷析地從不同角度對習(xí)近平講話做出不同側(cè)面的理解。
讓文學(xué)緊貼大地 目錄
001 學(xué)習(xí)落實(shí)“講話”精神重塑山西良好形象 胡蘇平
理論探索
003 把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記文藝工作座談會講話精神的思考 杜學(xué)文
021 吃透生活底蘊(yùn)，創(chuàng)作優(yōu)秀作品 楊占平
028 快感美學(xué)：歷史的憂思與批判
——兼談多元文化生態(tài)下文藝批評之價(jià)值考量 侯文宜
037 積極反思探討文學(xué)領(lǐng)域的問題 王曉瑜
043 重塑文藝作品的詩性精神 廖高會
050 尋找人性的高貴 趙春秀
055 繼承傳統(tǒng)心向人民深化“后趙樹理寫作”
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會上的講話》心得 白杰
060 文化傳統(tǒng)與文學(xué)新路001 學(xué)習(xí)落實(shí)“講話”精神重塑山西良好形象 胡蘇平 理論探索 003 把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記文藝工作座談會講話精神的思考 杜學(xué)文 021 吃透生活底蘊(yùn)，創(chuàng)作優(yōu)秀作品 楊占平 028 快感美學(xué)：歷史的憂思與批判 ——兼談多元文化生態(tài)下文藝批評之價(jià)值考量 侯文宜 037 積極反思探討文學(xué)領(lǐng)域的問題 王曉瑜 043 重塑文藝作品的詩性精神 廖高會 050 尋找人性的高貴 趙春秀 055 繼承傳統(tǒng)心向人民深化“后趙樹理寫作” ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會上的講話》心得 白杰 060 文化傳統(tǒng)與文學(xué)新路 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會上的講話》心得 何亦聰 批評思考 067 文學(xué)批評：在“對話”中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造 段崇軒 075 虛心學(xué)習(xí)拓寬視野繁榮網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 傅書華 080 批評家的主體人格建構(gòu) 王春林 083 文學(xué)評論的出發(fā)點(diǎn) 李毓玲 087 我愿評論郁郁蒼蒼 李金山 092 文學(xué)批評者應(yīng)具有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記 《在文藝工作座談會上的講話》有感 閻秋霞 097 引導(dǎo)、提高、引領(lǐng)是文學(xué)評論的要務(wù) 高璟 103 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評論需要“在場” 王姝 106 文學(xué)批評離“真正”還有多遠(yuǎn)？ ——從習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會上的講話》看文學(xué)批評現(xiàn)狀 王朝軍 115 文學(xué)批評“質(zhì)料”的豐富和稀少 劉芳坤 120 當(dāng)前文學(xué)批評的反思、責(zé)任與使命 金春平 126 時(shí)代書寫話青春 呂軼芳 131 為人民代言：不過時(shí)的趙樹理 ——兼談趙樹理的當(dāng)代啟示 李二葉 創(chuàng)作感悟 139 作家是時(shí)代精神的記錄者 張銳鋒 145 紀(jì)實(shí)創(chuàng)作論道 趙瑜 150 想象與現(xiàn)實(shí)之間 王祥夫 154 走過時(shí)間，走過山河 葛水平 158 我與文學(xué) 晉原平 162 為人民寫作常寫常新 李駿虎 167 展現(xiàn)偉大時(shí)代的瑰麗想象 劉慈欣 170 扎根人民是創(chuàng)作的根本 王保忠 175 明確方向扎根生活做一個(gè)合格的業(yè)余作者 ——認(rèn)真學(xué)習(xí)努力踐行習(xí)總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神 黃樹芳 179 抗戰(zhàn)：文化的對抗 張石山 183 在著力敘寫真善美的路上漸進(jìn)漸悟 陳春瀾 188 從一次青創(chuàng)會說起 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話體會 郭萬新 193 扎根現(xiàn)實(shí)生活努力創(chuàng)作出無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品 韓思中 198 始終將作品作為自己的立身之本 張衛(wèi)平 201 那一席一席的柿餅 袁省梅 206 丹青難寫是精神 ——淺談創(chuàng)作中的主題把握 文德芳 212 描摹時(shí)代的重任 陳風(fēng)笑 217 以靜默的姿態(tài)抵達(dá)真實(shí)，創(chuàng)作出無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品 張暄 221 給灰暗找到明亮的出口 梅鈺 226 我怎么可以視而不見 陳克海 心得體會 235 文藝為人民服務(wù)、為民族復(fù)興服務(wù) —— 一個(gè)穿越歷史的藝術(shù)命題 徐大為 243 文學(xué)刊物重在堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng) 魯順民 245 努力在文藝陣地上傳播正能量 郭正亮 250 讓文學(xué)緊貼大地 劉潞生 259 沃土生根 ——從深入生活說起 劉有根 264 要牢固樹立文藝創(chuàng)作的“人民觀” ——學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《在文藝工作座談會上的講話》有感 王偉 269 潛藏于心底的文學(xué)情愫 孟繁信 273 文學(xué)的土壤、空氣和種子 任勇 279 讓文學(xué)期刊更有力地放飛中國夢 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上講話的思考 王興德 284 學(xué)習(xí)《在文藝工作座談會上的講話》的兩個(gè)發(fā)言稿 聶爾 287 《在文藝工作座談會上的講話》全新的時(shí)代特征 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話 趙永平 295 遠(yuǎn)離低俗勇于擔(dān)當(dāng) ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話心得 梁生智 299 文學(xué)與現(xiàn)實(shí) 寧志榮 304 期待文藝期刊市場回歸健康美好 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話心得體會 李云峰 307 創(chuàng)作以人民為中心的精品力作是歷史賦予作家的光榮使命 白占全 313 堅(jiān)守“底線” 深接“地氣” 黃風(fēng) 316 “人民是藝術(shù)創(chuàng)作的源頭活水” 指尖 319 人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話 邊云芳 323 以創(chuàng)作為本以作品立身 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話心得 李心麗 327 學(xué)習(xí)“講話”精神寫出時(shí)代風(fēng)采 閆慶梅 331 衣帶漸寬終不悔 ——習(xí)總書記在文藝工作座談會上的講話學(xué)習(xí)體會 盧靜 336 論深入生活深入群眾就是切除浮躁病根的一劑良藥 ——從文學(xué)創(chuàng)作中存在的幾種不良現(xiàn)象談起 宋江鵬 347 創(chuàng)作無愧于民族和時(shí)代的優(yōu)秀作品 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話心得 楊遙 350 沉下心來，做點(diǎn)事情 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話有感 閆文盛 355 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上講話的幾點(diǎn)感受 張玉 359 心急吃不了熱豆腐 靳然 362 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神的一點(diǎn)心得 孫頻 367 后記信息
理論探索
003 把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記文藝工作座談會講話精神的思考 杜學(xué)文
021 吃透生活底蘊(yùn)，創(chuàng)作優(yōu)秀作品 楊占平
028 快感美學(xué)：歷史的憂思與批判
——兼談多元文化生態(tài)下文藝批評之價(jià)值考量 侯文宜
037 積極反思探討文學(xué)領(lǐng)域的問題 王曉瑜
043 重塑文藝作品的詩性精神 廖高會
050 尋找人性的高貴 趙春秀
055 繼承傳統(tǒng)心向人民深化“后趙樹理寫作”
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會上的講話》心得 白杰
060 文化傳統(tǒng)與文學(xué)新路001 學(xué)習(xí)落實(shí)“講話”精神重塑山西良好形象 胡蘇平 理論探索 003 把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記文藝工作座談會講話精神的思考 杜學(xué)文 021 吃透生活底蘊(yùn)，創(chuàng)作優(yōu)秀作品 楊占平 028 快感美學(xué)：歷史的憂思與批判 ——兼談多元文化生態(tài)下文藝批評之價(jià)值考量 侯文宜 037 積極反思探討文學(xué)領(lǐng)域的問題 王曉瑜 043 重塑文藝作品的詩性精神 廖高會 050 尋找人性的高貴 趙春秀 055 繼承傳統(tǒng)心向人民深化“后趙樹理寫作” ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會上的講話》心得 白杰 060 文化傳統(tǒng)與文學(xué)新路 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會上的講話》心得 何亦聰 批評思考 067 文學(xué)批評：在“對話”中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造 段崇軒 075 虛心學(xué)習(xí)拓寬視野繁榮網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 傅書華 080 批評家的主體人格建構(gòu) 王春林 083 文學(xué)評論的出發(fā)點(diǎn) 李毓玲 087 我愿評論郁郁蒼蒼 李金山 092 文學(xué)批評者應(yīng)具有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記 《在文藝工作座談會上的講話》有感 閻秋霞 097 引導(dǎo)、提高、引領(lǐng)是文學(xué)評論的要務(wù) 高璟 103 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)評論需要“在場” 王姝 106 文學(xué)批評離“真正”還有多遠(yuǎn)？ ——從習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會上的講話》看文學(xué)批評現(xiàn)狀 王朝軍 115 文學(xué)批評“質(zhì)料”的豐富和稀少 劉芳坤 120 當(dāng)前文學(xué)批評的反思、責(zé)任與使命 金春平 126 時(shí)代書寫話青春 呂軼芳 131 為人民代言：不過時(shí)的趙樹理 ——兼談趙樹理的當(dāng)代啟示 李二葉 創(chuàng)作感悟 139 作家是時(shí)代精神的記錄者 張銳鋒 145 紀(jì)實(shí)創(chuàng)作論道 趙瑜 150 想象與現(xiàn)實(shí)之間 王祥夫 154 走過時(shí)間，走過山河 葛水平 158 我與文學(xué) 晉原平 162 為人民寫作常寫常新 李駿虎 167 展現(xiàn)偉大時(shí)代的瑰麗想象 劉慈欣 170 扎根人民是創(chuàng)作的根本 王保忠 175 明確方向扎根生活做一個(gè)合格的業(yè)余作者 ——認(rèn)真學(xué)習(xí)努力踐行習(xí)總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神 黃樹芳 179 抗戰(zhàn)：文化的對抗 張石山 183 在著力敘寫真善美的路上漸進(jìn)漸悟 陳春瀾 188 從一次青創(chuàng)會說起 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話體會 郭萬新 193 扎根現(xiàn)實(shí)生活努力創(chuàng)作出無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品 韓思中 198 始終將作品作為自己的立身之本 張衛(wèi)平 201 那一席一席的柿餅 袁省梅 206 丹青難寫是精神 ——淺談創(chuàng)作中的主題把握 文德芳 212 描摹時(shí)代的重任 陳風(fēng)笑 217 以靜默的姿態(tài)抵達(dá)真實(shí)，創(chuàng)作出無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品 張暄 221 給灰暗找到明亮的出口 梅鈺 226 我怎么可以視而不見 陳克海 心得體會 235 文藝為人民服務(wù)、為民族復(fù)興服務(wù) —— 一個(gè)穿越歷史的藝術(shù)命題 徐大為 243 文學(xué)刊物重在堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng) 魯順民 245 努力在文藝陣地上傳播正能量 郭正亮 250 讓文學(xué)緊貼大地 劉潞生 259 沃土生根 ——從深入生活說起 劉有根 264 要牢固樹立文藝創(chuàng)作的“人民觀” ——學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《在文藝工作座談會上的講話》有感 王偉 269 潛藏于心底的文學(xué)情愫 孟繁信 273 文學(xué)的土壤、空氣和種子 任勇 279 讓文學(xué)期刊更有力地放飛中國夢 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上講話的思考 王興德 284 學(xué)習(xí)《在文藝工作座談會上的講話》的兩個(gè)發(fā)言稿 聶爾 287 《在文藝工作座談會上的講話》全新的時(shí)代特征 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話 趙永平 295 遠(yuǎn)離低俗勇于擔(dān)當(dāng) ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話心得 梁生智 299 文學(xué)與現(xiàn)實(shí) 寧志榮 304 期待文藝期刊市場回歸健康美好 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話心得體會 李云峰 307 創(chuàng)作以人民為中心的精品力作是歷史賦予作家的光榮使命 白占全 313 堅(jiān)守“底線” 深接“地氣” 黃風(fēng) 316 “人民是藝術(shù)創(chuàng)作的源頭活水” 指尖 319 人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話 邊云芳 323 以創(chuàng)作為本以作品立身 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話心得 李心麗 327 學(xué)習(xí)“講話”精神寫出時(shí)代風(fēng)采 閆慶梅 331 衣帶漸寬終不悔 ——習(xí)總書記在文藝工作座談會上的講話學(xué)習(xí)體會 盧靜 336 論深入生活深入群眾就是切除浮躁病根的一劑良藥 ——從文學(xué)創(chuàng)作中存在的幾種不良現(xiàn)象談起 宋江鵬 347 創(chuàng)作無愧于民族和時(shí)代的優(yōu)秀作品 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話心得 楊遙 350 沉下心來，做點(diǎn)事情 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話有感 閆文盛 355 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上講話的幾點(diǎn)感受 張玉 359 心急吃不了熱豆腐 靳然 362 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神的一點(diǎn)心得 孫頻 367 后記信息
展開全部
讓文學(xué)緊貼大地 作者簡介
山西省作家協(xié)會始終貫徹為人民寫作的宗旨，取得了長足的進(jìn)步和豐碩的成果。為繁榮和發(fā)展山西省乃至全國的文學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
書友推薦
- >
二體千字文
- >
自卑與超越
- >
月亮虎
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
回憶愛瑪儂
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
月亮與六便士
本類暢銷
