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寫給孩子的人類文明六堂課-(全6冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787513322072
- 條形碼：9787513322072 ; 978-7-5133-2207-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
寫給孩子的人類文明六堂課-(全6冊) 本書特色
《寫給孩子的人類文明六堂課》是一套關(guān)于社會生活、人類文明的人文啟蒙叢書，全書共六冊，分別是《尊重》《信仰》《財富》《民主》《文化遺產(chǎn)》《地球》。
書中以豐富多彩的人文現(xiàn)象為起點，用有趣的問題引發(fā)孩子去探索，用新穎的視角啟發(fā)孩子去思考，帶領(lǐng)孩子了解社會前進(jìn)過程中積累的寶貴財富：人與人之間的尊重、每個人都擁有的信仰自由、財富的積累與分配、民主的發(fā)展與意義、文化遺產(chǎn)的保護(hù)與修復(fù)……
廣博的人文知識將培養(yǎng)孩子開闊的視野、自由的精神和獨立思考的能力，激發(fā)孩子積極的公民意識，讓孩子成為人類文明社會的一份子。
《尊重》
日常生活中，我們每個人都有被人冒犯的時候，也可能會有意或無意地侵犯別人的尊嚴(yán)。
什么是不文明行為？法律規(guī)定人們必須講禮貌嗎？禮儀有什么用？自由是否意味著可以不守規(guī)矩？為什么人們總是要求孩子懂禮貌？對不文明的人和事該聽之任之嗎？
本書帶我們思考了以上諸多問題，引領(lǐng)我們理解尊重、寬容、公民責(zé)任感等基本社交概念的含義。
《信仰》《寫給孩子的人類文明六堂課》是一套關(guān)于社會生活、人類文明的人文啟蒙叢書，全書共六冊，分別是《尊重》《信仰》《財富》《民主》《文化遺產(chǎn)》《地球》。
書中以豐富多彩的人文現(xiàn)象為起點，用有趣的問題引發(fā)孩子去探索，用新穎的視角啟發(fā)孩子去思考，帶領(lǐng)孩子了解社會前進(jìn)過程中積累的寶貴財富：人與人之間的尊重、每個人都擁有的信仰自由、財富的積累與分配、民主的發(fā)展與意義、文化遺產(chǎn)的保護(hù)與修復(fù)……
廣博的人文知識將培養(yǎng)孩子開闊的視野、自由的精神和獨立思考的能力，激發(fā)孩子積極的公民意識，讓孩子成為人類文明社會的一份子。
《尊重》
日常生活中，我們每個人都有被人冒犯的時候，也可能會有意或無意地侵犯別人的尊嚴(yán)。
什么是不文明行為？法律規(guī)定人們必須講禮貌嗎？禮儀有什么用？自由是否意味著可以不守規(guī)矩？為什么人們總是要求孩子懂禮貌？對不文明的人和事該聽之任之嗎？
本書帶我們思考了以上諸多問題，引領(lǐng)我們理解尊重、寬容、公民責(zé)任感等基本社交概念的含義。
《信仰》
什么是信仰？每個人都有信仰嗎？科學(xué)家能信仰上帝嗎？有沒有一個唯一正確的信仰？不同宗教的信仰者、神秘主義者、無神論者……信仰有著多種多樣的形式，人類不同的信仰如何共存？
本書通過對這些問題的解釋，引領(lǐng)我們思考信仰在人類社會中的地位和作用。
《財富》
為什么有的人貧窮，有的人富有？財富能帶來什么？貧窮意味著什么？貧窮可能會剝奪一個人的未來。如果沒有對未來的展望，就沒有成長和進(jìn)步的希望。貧窮存在于我們身邊，與我們每個人息息相關(guān)。那么誰來幫助窮人呢？
本書引領(lǐng)我們思索如何看待并有效地解決貧窮與財富之間的問題。
《民主》
提到民主，我們會聯(lián)想到“自由”“平等”和“人權(quán)”。什么是民主？有哪些類型的民主？教育與民主有什么關(guān)系？全球化對民主有什么影響？縱觀歷史，民主的表現(xiàn)形式多種多樣。實際上，民主遠(yuǎn)非一個理所當(dāng)然的存在，而是一場永遠(yuǎn)的戰(zhàn)斗。
本書用生動的語言和事例向我們介紹不同國家的不同民主模式，引導(dǎo)我們思考民主的真正含義。
《文化遺產(chǎn)》
文化遺產(chǎn)的概念產(chǎn)生于兩百多年前。文化遺產(chǎn)不僅僅是歷史遺跡，它囊括一切藝術(shù)表達(dá)形式，一張照片、一部電影、一幅畫、一段音樂、一種技藝，都可以成為文化遺產(chǎn)。我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)文化遺產(chǎn)？如何保護(hù)文化遺產(chǎn)？修復(fù)文化遺產(chǎn)要遵循什么原則？
本書帶領(lǐng)我們認(rèn)識各種各樣的文化遺產(chǎn)，并從中發(fā)現(xiàn)社會進(jìn)步的力量和人類生活的軌跡。
《地球》
地球是人類的家園，但是人類的許多活動卻危害著地球。城市快速發(fā)展、垃圾不斷增多，污染著水、空氣和土地。我們?yōu)槭裁磿叩竭@一步？那些危害地球的行為是誰做出的？人類發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是矛盾的嗎？人類為保護(hù)環(huán)境做了些什么呢？
本書引領(lǐng)我們思考這些問題，并摘錄了一些文學(xué)作品中對于環(huán)境問題的描寫，啟發(fā)我們對環(huán)境問題做出更深層的、多角度的考量。信息
寫給孩子的人類文明六堂課-(全6冊) 內(nèi)容簡介
★暢銷法國的青少年人文啟蒙叢書 ★邀請法國各領(lǐng)域權(quán)威專家精心撰寫 ★豐富的主題滿足青少年對社會現(xiàn)象的強(qiáng)烈好奇 ★精彩的圖片多角度呈現(xiàn)令人贊嘆的大千世界 ★新穎深刻的人文視點，引發(fā)青少年深度思考 這是一套有趣、實用、有深度的人文小百科叢書，激發(fā)孩子去“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題”，形成自己獨立的觀點，全方位提高孩子的人文素養(yǎng)！
寫給孩子的人類文明六堂課-(全6冊) 目錄
《尊重》
《信仰》
《財富》
《民主》
《文化遺產(chǎn)》
《地球》
展開全部
寫給孩子的人類文明六堂課-(全6冊) 作者簡介
洛爾·泰松（LaureTesson） 大學(xué)學(xué)習(xí)法律、城市規(guī)劃，現(xiàn)居巴黎，關(guān)注城市和公共空間問題，進(jìn)而對社會不文明現(xiàn)象深有感觸。 納塔利（Natali） 出生于1968年，畢業(yè)于里昂國家美術(shù)學(xué)院，郵品藝術(shù)家，為很多童書和兒童雜志創(chuàng)作插圖。
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