掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
口腔醫學-口腔修復科分冊 版權信息
- ISBN：9787117226899
- 條形碼：9787117226899 ; 978-7-117-22689-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
口腔醫學-口腔修復科分冊 本書特色
周延民、陳吉華編*的《口腔醫學(口腔修復科分冊國家衛生和計劃生育委員會住院醫師規范化培訓規劃教材)》是國家衛生和計劃生育委員會住院醫師規范化培訓系列教材之一。本教材在結構方面，分為理論篇和技術篇兩大部分，覆蓋口腔修復科常見的牙體缺損、牙列缺損和牙列缺失的修復方法。理論篇中各個章節的編寫是以臨床常見疾病為主線，對應的臨床實際病例為示范，通過問題與思路的形式，對病例進行解讀和分析，回顧和拓展在院校教育階段學習的知識點，培養年輕醫師分析問題和解決問題的能力。
技術篇中按照臨床診療流程，采用大量的彩色插圖說明臨床操作的注意要點，突出了臨床標準化操作，提高受訓者的臨床操作技能。通過本教材的學習，學生能夠明晰在臨床工作中應該干什么(發現問題)、為什么這么做(分析問題)以及怎么做(解決問題)，真正使臨床實踐能力得以有效提升。本教材既適合住院醫師規范化培訓，亦可供臨床研究生、進修生和醫學院校學生閱讀和學習。
口腔醫學-口腔修復科分冊 內容簡介
教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則（即和5年制的院校教育對接，和執業醫師的考試以及培訓考核對接，和3年后的專科醫師的準入和培訓對接），強調“三個轉化”（在院校教育強調“三基”的基礎上，本階段強調把基本理論轉化為臨床實踐、基本知識轉化為臨床思維、基本技能轉化為臨床能力），強化“三個臨床”（即早臨床、多臨床、反復臨床），提高“三種能力”（即提高年輕醫師發現問題、分析問題與解決問題的能力，提高年輕醫師創新思維的能力，提高年輕醫師完成科研工作的能力），培養“三種素質”（即職業素質、人文素質、綜合素質），實現“三醫目標”（即醫病、醫身、醫心，不僅要診治單個疾病，而且要關注患者整體，更要關愛患者心理）。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。按照衛生計生委住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種，根據調研、論證結果以及本次會議期間的意見與建議，科學整合目前的34種教材。大內科、大外科與口腔科分設相關分冊，共38本。
口腔醫學-口腔修復科分冊 目錄
**篇 總 論**章 緒論**節 口腔修復學概況一、口腔修復學的定義二、口腔修復學的臨床內容與要求三、口腔修復醫師應具備的臨床素養第二節 口腔修復科住院醫師規范化培訓的目標及本教材的特點一、口腔修復科住院醫師規范化培訓的目標二、教材特點第二章 臨床接診**節 初診臨床病例 牙列缺損初診第二節 復診第三節 復查第四節 臨床接診中的其他注意事項
第二篇臨床各論第三章 牙體缺損的修復**節 嵌體臨床病例一 常規嵌體修復臨床病例二 嵌體美學修復臨床病例三 高嵌體修復第二節 貼面臨床病例一 全瓷貼面修復變色牙臨床病例二 全瓷貼面修復外傷前牙臨床病例三 貼面修復前牙間隙臨床病例四 貼面修復畸形小牙和釉質發育不全第三節 樁核冠臨床病例一 前牙樁核冠修復臨床病例二 后牙樁核冠修復第四節 全冠臨床病例一 前牙全瓷冠修復臨床病例二 后牙金屬烤瓷冠修復第四章 牙列缺損的固定修復臨床病例一 后牙牙列缺損的固定修復臨床病例二 前牙牙列缺損的固定修復第五章 牙列缺損的可摘局部義齒修復**節 Kennedy**類牙列缺損的可摘局部義齒修復臨床病例 Kennedy**類牙列缺損的修復設計 第二節 Kennedy第二類牙列缺損的可摘局部義齒修復臨床病例 Kennedy第二類牙列缺損的修復設計 第三節 附著體在可摘局部義齒中的應用臨床病例 球帽式附著體的設計第四節 Kennedy第三類牙列缺損的可摘局部義齒修復臨床病例 Kennedy第三類牙列缺損的修復設計 第五節 □墊式過渡可摘局部義齒修復臨床病例 □墊式義齒修復第六節 醫囑一、關于義齒日常維護二、關于義齒的適應狀況第七節 常見問題及處理一、人工牙的修理二、卡環、□支托的修理三、基托折裂、折斷的修理四、義齒低□的處理五、基托不密合的處理第六章 牙列缺失的全口義齒修復**節 牙列缺失后口腔頜面部的組織改變臨床病例 牙列缺失后全口義齒的修復第二節 無牙頜口腔印模和工作模型的制取第三節 頜位關系記錄第四節 轉移頜位關系第五節 人工牙的排列第六節 全口義齒的平衡猞臨床病例第七節 全口義齒的初戴和選磨第八節 全口義齒的復診第九節 即刻全口義齒臨床病例第十節 覆蓋式全口義齒臨床病例第七章 種植修復**節 單顆牙種植修復臨床病例一 前牙區單顆牙種植修復臨床病例二 前牙區單顆牙種植術后修復臨床病例三 后牙區單顆牙種植修復第二節 多顆牙缺失的種植修復臨床病例一 雙側后牙種植術后修復臨床病例二 上前牙種植術后修復第三節 無牙頜種植修復一、無牙頜種植覆蓋義齒修復臨床病例一 下頜覆蓋式種植義齒修復臨床病例二 覆蓋式種植義齒修復二、無牙頜固定式種植義齒修復臨床病例三 無牙頜固定式種植義齒修復臨床病例四 無牙頜固定式種植義齒修復第四節 即刻種植與即刻修復臨床病例一 單顆牙即刻種植、即刻修復臨床病例二 無牙頜種植即刻負荷第五節 口腔種植修復后并發癥臨床病例一 牙齦增生臨床病例二 關學問題臨床病例三 瘺管臨床病例四 種植體周圍炎臨床病例五 種植體、基臺螺絲折斷臨床病例六 支架折斷臨床病例七 崩瓷、異味、發音障礙臨床病例八 固位不良第八章 美學修復**節 固定美學修復臨床病例一 如何尋找關學修復路徑臨床病例二 冠齦相依的關學修復分析臨床病例三 冠齦比例失調的關學修復第二節 美觀卡環的活動修復臨床病例 美觀卡環修復方案的確定
第三篇 技術操作第九章 牙體缺損修復技術**節 嵌體修復的技術操作一、牙體預備車針的選擇二、嵌體修復的牙體預備三、嵌體的試戴與粘接四、嵌體試戴后的問題及處理第二節 貼面修復的技術操作一、全瓷貼面預備二、排齦三、制取印模四、全瓷貼面的試戴與粘接五、全瓷貼面試戴后的問題及處理第三節 樁核冠修復的技術操作一、準備工作二、冠部余留牙體預備三、根管樁道的預備四、樁核印模的制取五、樁核試戴，粘接第四節 全冠的技術操作一、前牙全瓷冠的牙體預備及取模二、后牙金屬烤瓷單冠牙體預備第十章 牙列缺損固定修復技術**節 后牙牙列缺損的固定修復的技術操作第二節 前牙牙列缺損的固定修復的技術操作第十一章 牙列缺損可摘局部義齒修復技術一、修復前檢查及準備二、口腔預備三、功能性印模的制取和模型的修整四、確定頜位關系和上驗架五、模型設計和模型預備六、技工室加工制作七、可摘局部義齒的試戴第十二章 種植修復技術**節 種植外科手術操作一、植入前準備二、種植區預備三、種植窩預備四、種植體植入五、Ⅱ期手術六、種植外科手術流程圖第二節 常用的種植印模技術一、開窗式種植取模方法二、閉窗式種植取模方法第十三章 美學修復技術**節 美學固定修復的技術操作第二節 美觀卡環的活動修復操作
參考文獻信息
展開全部
書友推薦
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
詩經-先民的歌唱
- >
巴金－再思錄
- >
月亮與六便士
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
本類暢銷
