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C語言程序設計(普通高等教育“十三五”規劃教材——計算機專業群) 版權信息
- ISBN:9787517046615
- 條形碼:9787517046615 ; 978-7-5170-4661-5
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
C語言程序設計(普通高等教育“十三五”規劃教材——計算機專業群) 本書特色
張崗亭、李向軍主編的《C語言程序設計(計算機專業群普通高等教育十三五規劃教材)》主要內容包括:程序設計和c語言、算法、順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環結構程序設計、數組、函數、指針、結構體與共用體、文件、C 初步知識等。本書嚴格遵循C語言標準,全面、系統地闡述了C語言的基本概念、語法和語義,以及用C語言進行程序設計的思想和方法。
本書內容豐富、選材精練、結構清晰、書寫規范、通俗易懂。針對初學者的特點,在內容編排、實例講解以及習題的選擇方面都遵循從易到難、循序漸進的原則,有利于教學的開展和學生的自學。
本書可作為計算機類專業及其他相關專業的本科或專科教材,也可以作為計算機水平考試的培訓以及C語言自學者的教材或參考書。
C語言程序設計(普通高等教育“十三五”規劃教材——計算機專業群) 內容簡介
張崗亭、李向軍主編的《C語言程序設計(計算機專業群普通高等教育十三五規劃教材)》主要內容包括:程序設計和c語言、算法、順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環結構程序設計、數組、函數、指針、結構體與共用體、文件、C++初步知識等。本書嚴格遵循C語言標準,全面、系統地闡述了C語言的基本概念、語法和語義,以及用C語言進行程序設計的思想和方法。本書內容豐富、選材精練、結構清晰、書寫規范、通俗易懂。針對初學者的特點,在內容編排、實例講解以及習題的選擇方面都遵循從易到難、循序漸進的原則,有利于教學的開展和學生的自學。本書可作為計算機類專業及其他相關專業的本科或專科教材,也可以作為計算機水平考試的培訓以及C語言自學者的教材或參考書。
C語言程序設計(普通高等教育“十三五”規劃教材——計算機專業群) 目錄
第l章 緒論
1.1 什么是計算機程序
1.2 程序設計語言的發展
1.3 C語言的發展及其特點
1.4 *簡單的c語言程序
1.4.1 *簡單的C語言程序舉例
1.4.2 C語言程序的結構
1.5 C語言程序的運行
1.6 本章小結
習題1
第2章 算法與程序設計
2.1 程序的靈魂——算法
2.2 程序設計的基本過程前言
第l章 緒論
1.1 什么是計算機程序
1.2 程序設計語言的發展
1.3 C語言的發展及其特點
1.4 *簡單的c語言程序
1.4.1 *簡單的C語言程序舉例
1.4.2 C語言程序的結構
1.5 C語言程序的運行
1.6 本章小結
習題1
第2章 算法與程序設計
2.1 程序的靈魂——算法
2.2 程序設計的基本過程
2.3 程序設計的基本方法
2.3.1 結構化程序設計
2.3.2 模塊化程序設計
2.3.3 “自頂向下、逐步細化”的設計過程
2.4 本章小結
習題2
第3章 *簡單的c語言程序設計——順序程序設計
3.1 順序程序設計舉例
3.2 數據的表現形式及其運算
3.2.1 數據類型
3.2.2 常量和變量
3.2.3 運算符和表達式
3.3 C語句
3.3.1 c語句的作用和分類
3.3.2 *基本的語句一賦值語句
3.4 數據的輸入輸出
3.4.1 數據輸入輸出的概念
3.4.2 用printf函數輸出數據
3.4.3 用scanf函數輸入數據
3.4.4 字符數據的輸入輸出
3.5 本章小結
習題3
第4章 選擇結構程序設計
4.1 選擇結構和條件判斷
4.2 用if語句實現選擇結構
4.3 用switch語句實現選擇結構
4.4 關系運算符和關系表達式
4.4.1 關系運算符及其優先次序
4.4.2 關系表達式
4.5 邏輯運算符和邏輯表達式
4.5.1 邏輯運算符及其優先次序
4.5.2 邏輯表達式
4.6 條件運算符和條件表達式
4.7 本章小結
習題4
第5章 循環結構程序設計
5.1 為什么需要循環
5.2 用while語句實現循環
5.3 用do.while語句實現循環
5.4 用for語句實現循環
5.5 循環的嵌套
5.6 幾種循環的比較
5.7 改變循環執行的狀態
5.7.1 break語句
5.7.2 continue語句
5.8 循環程序舉例
5.9 本章小結
習題5
第6章 數組
6.1 一維數組
6.1.1 一維數組的定義
……
第7章 函數
第8章 指針
第9章 結構體與共用體
第10章 文件
第11章 C 入門信息
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