掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)
一年級 上冊-時代語文-三維閱讀 互動課堂 版權(quán)信息
- ISBN：9787507545166
- 條形碼：9787507545166 ; 978-7-5075-4516-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
一年級 上冊-時代語文-三維閱讀 互動課堂 本書特色
《時代語文：三維閱讀 互動課堂》叢書一共十二冊，每年級分為兩冊，采用專題閱讀的編寫思路，低段、中段和高段的專題循環(huán)疊加。低段安排“走向更好的自己“和“塑造科學(xué)的世界”兩個專題；中段補(bǔ)充“看看他們的生活”，共設(shè)置三個專題；高段再增加“利用身邊的資源”，成為四個專題。叢書根據(jù)專題學(xué)習(xí)的需要混合編排不同文體的文章，設(shè)計(jì)鮮活的學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀、拓展思考，力求幫助學(xué)會說呢過回歸真實(shí)的閱讀狀態(tài)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握科學(xué)的閱讀策略，提升語文學(xué)科的核心素養(yǎng)，盡早適應(yīng)中高考的變革方向。
一年級 上冊-時代語文-三維閱讀 互動課堂 內(nèi)容簡介
《時代語文：三維閱讀 互動課堂》叢書還原了閱讀的真實(shí)目的和自然狀態(tài)，將閱讀內(nèi)容、閱讀方法和閱讀活互動形成合力。在內(nèi)容選擇上，本套教程聚焦成長、科學(xué)、文化、資源四個方面的主題，跨越多個內(nèi)容領(lǐng)域。在方法指導(dǎo)上，本套教程關(guān)注閱讀的思想方法，力求引領(lǐng)學(xué)生思維能力的發(fā)展。在活動設(shè)計(jì)上，本套教程突出了語文課程的實(shí)踐性特點(diǎn)，用真實(shí)情境中實(shí)際出現(xiàn)的“任務(wù)”組織實(shí)施閱讀活動。該套叢書可以作為學(xué)校組織開展課外閱讀活動的基本素材與活動指，也可以作為學(xué)生自學(xué)的讀本。
一年級 上冊-時代語文-三維閱讀 互動課堂 目錄
**單元 擦亮眼睛看世界活動說明.閱讀材料專題一 我也能看到這些（一）秋——紅葉 （二）冬——窗花（三）春——楊樹花（四）夏——彩虹（五）生活——圖形閱讀任務(wù) 專題二 我天天都在看（一）汽車的擋風(fēng)玻璃（二）秋色 秋味 秋風(fēng) 秋葉（三）花兒的顏色（四）長胡子的爸爸閱讀任務(wù) 專題三 我會這樣看（一）不停流動的水（二）會跳舞的蜜蜂 （三）玩石頭（四）植物的神奇反應(yīng) （五）跳動的硬幣閱讀任務(wù) 專題四 我要邊看邊記（一）植物的奧秘——葡萄、核桃（二）奮飛的蝴蝶（三）灰喜鵲育雛觀察記錄表 閱讀任務(wù) 專題五 我要像他們一樣看 （一）天文學(xué)家張衡（二）從“班門弄斧”說起（三）把蟲子放進(jìn)嘴里的人（四）昆蟲謎閱讀任務(wù)助力閱讀活動設(shè)計(jì) 第二單元 動物世界的科學(xué)活動說明閱讀材料專題一 身邊的朋友（一）神秘的貓 （二）人類*忠實(shí)的朋友 （三）機(jī)靈的膽小鬼 （四）馬的秘密生活 閱讀任務(wù) 專題二 天空的翅膀（一）捕蟲能手——燕子（二）田園衛(wèi)士——貓頭鷹 （三）追逐輪船的海鷗（四）森林醫(yī)生——啄木鳥 閱讀任務(wù) 專題三 水中的精靈（一）喜歡跳水的鯉魚（二）奇怪的比目魚 （三）電鰻——水中的電老虎（四）海上飛機(jī)——飛魚閱讀任務(wù) 專題四 奇妙的草蟲（一）冷酷的螳螂媽媽（二）夜間的“小燈籠” （三）蜻蜓——飛行高手 （四）蟋蟀——孤僻的好戰(zhàn)者 閱讀任務(wù) 專題五 野外的專家 （一）黑猩猩——人類的近親（二）優(yōu)雅輕盈的斑馬 （三）狐——美麗的智多星 （四）賽跑冠軍——非洲獵豹 （五）獅子——百獸之王 閱讀任務(wù) 專題六 沒落的貴族（瀕危動物）（一）熊貓（二）東北虎（三）中華鱘（四）中國長江江豚保護(hù)宣言 閱讀任務(wù)助力閱讀一、文學(xué)作品中的動物 二、有關(guān)閱讀任務(wù)中的知識介紹活動設(shè)計(jì)
展開全部
一年級 上冊-時代語文-三維閱讀 互動課堂 相關(guān)資料
《時代語文：三維閱讀 互動課堂》是由北京市一批優(yōu)秀的教師、教研員、教師培訓(xùn)者共同編寫的。在我看來，這套書有這樣三個特點(diǎn)。第一，倡導(dǎo)“主題式”的閱讀內(nèi)容。第二，呈現(xiàn)“結(jié)構(gòu)化”的框架體系。第三，體現(xiàn)語文學(xué)科“實(shí)踐性”的特點(diǎn)。更為難得的是，整套教程以材料為載體，以過程為重心，以活動為線索，閱讀材料、閱讀方法、閱讀活動構(gòu)成了有機(jī)整體，潛移默化地發(fā)揮著引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。——蘇立康（北京教育學(xué)院教授,中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長）
一年級 上冊-時代語文-三維閱讀 互動課堂 作者簡介
吳欣歆，教育學(xué)博士，北京教育學(xué)院教師教育人文學(xué)院院長、中文系副教授，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副秘書，北京教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事。
書友推薦
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
山海經(jīng)
- >
我從未如此眷戀人間
- >
姑媽的寶刀
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
史學(xué)評論
- >
自卑與超越
本類暢銷
