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品茶室文集-(增訂本) 版權(quán)信息
- ISBN：9787549583089
- 條形碼：9787549583089 ; 978-7-5495-8308-9
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
品茶室文集-(增訂本) 本書特色
本書結(jié)集了涉及理論物理學(xué)探索、錢幣史學(xué)、歷史教學(xué)、中學(xué)德育教育理論等領(lǐng)域的研究文章，大部分已在公開刊物發(fā)表或者在有關(guān)學(xué)術(shù)研討會(huì)上宣讀。在文集中，作者主要探討了“九義”初中歷史教材的特點(diǎn)及其使用問題、“發(fā)現(xiàn)法”在歷史教學(xué)中的應(yīng)用、“九義”初中歷史教材的教學(xué)策略問題，以及“第四媒體”、德育工作與中學(xué)歷史教師的關(guān)系，等等。另外作為一名中學(xué)歷史教師，作者還將錢幣史引入歷史教學(xué)中，從歷史文化、藝術(shù)審美等角度剖析錢幣所具有的歷史意義，引發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣和對(duì)相關(guān)問題的思考。
品茶室文集-(增訂本) 內(nèi)容簡介
一位中學(xué)高級(jí)歷史教師關(guān)于物理學(xué)“超光速”理論的腦洞，關(guān)于自己收藏、教育、生活、情感的細(xì)致記錄，無邊的腦洞與腳踏實(shí)地的生活相碰撞，綻放出不一樣的花火。
品茶室文集-(增訂本) 目錄
**部分 理論物理學(xué)新探以哲學(xué)的眼光剖析“超光速”的問題可能存在的“超光速”現(xiàn)象意味著什么？論“超光速”學(xué)說與“相對(duì)論”框架的不相容性“超光速原理”的由來回顧“超光速”的理念漫談“超光速”的思想“超光速”理論的“夢想”片段 第二部分 錢幣學(xué)縱橫談把平靖銅錢引進(jìn)柳州地方史的課堂中談一下錢幣在歷史教學(xué)中的“文物作用”獨(dú)樹一幟的銀質(zhì)黃花崗紀(jì)念幣如何在中學(xué)校園里弘揚(yáng)錢幣文化？積極挖掘錢幣文化中的愛國主義內(nèi)涵“象鼻山銀幣”的圖案設(shè)計(jì)藝術(shù)賞析略談“國家的名片”——人民幣紀(jì)念幣——國家的“精品名片”簡論在桂流通的粵造銀毫的版式及特征小議圓形方孔的“民國通寶”銅錢楊先生的“中國銅元論”質(zhì)疑對(duì)銅質(zhì)環(huán)錢“藝術(shù)美”的些許感悟偶窺錢幣的“另類用途”現(xiàn)象流通紀(jì)念幣蘊(yùn)含愛國主義精神淺議錢幣的“防偽問題” 第三部分 歷史教學(xué)芻議“九義”初中歷史教材的特點(diǎn)及其使用問題注意運(yùn)用“九義”初中歷史教材的引言芻議“發(fā)現(xiàn)法”在歷史教學(xué)中的應(yīng)用在歷史教學(xué)中積極利用“熱點(diǎn)”問題試論歷史德育功能促成初中生上好歷史課的十點(diǎn)做法略論我對(duì)初中歷史研究性學(xué)習(xí)的思考關(guān)于初中歷史“課改”中的小組討論問題關(guān)于“九義”初中歷史改編教材《中國歷史》**冊(cè)的首次使用問題略議北師大版“九義”初中《歷史》教材的基本特色以及幾個(gè)建設(shè)性的教學(xué)意見的問題湘教版“九義”初中《歷史》教材的教學(xué)策略問題研究 第四部分 德育近論“第四媒體”、德育工作與中學(xué)歷史教師關(guān)于思想政治教育功能被“淡化”的問題中學(xué)德育方法的重心轉(zhuǎn)移問題之我見關(guān)于目前普通中學(xué)精神文明建設(shè)教育中的“盲點(diǎn)”問題研究談?wù)劷?jīng)濟(jì)全球化對(duì)道德的沖擊作用以及中學(xué)思想政治教育工作的改革問題 第五部分 郵壇徜徉中學(xué)歷史教學(xué)中的“郵票教學(xué)法”在中學(xué)校園里弘揚(yáng)郵票文化愛國主義教育和弘揚(yáng)郵票文化另辟蹊徑以弘揚(yáng)郵票文化 第六部分 磁卡繽紛芻道“磁卡教學(xué)法”心得 第七部分 群英薈萃“藏品作用”與推進(jìn)中學(xué)歷史教學(xué) 第八部分 史海遺貝柳宗元在柳州 第九部分 言情小說她是一片彩云
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品茶室文集-(增訂本) 作者簡介
張文生：1990年畢業(yè)于廣西師范大學(xué)歷史系，現(xiàn)為柳州市第22中學(xué)高級(jí)講師，主講歷史課程，研究方向?yàn)闅v史教育、德育等，在相關(guān)主題期刊上發(fā)表論文十多篇。
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