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Access 2010數據庫應用任務驅動教程 版權信息
- ISBN:9787121296277
- 條形碼:9787121296277 ; 978-7-121-29627-7
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
Access 2010數據庫應用任務驅動教程 本書特色
本書以真實工作任務為載體組織教學內容,在真實工作環境中探索數據庫的創建與設計。按照如下順序傳授知識與訓練技能:體驗數據庫應用與試用access 2010→創建與保護access數據庫→創建與編輯access數據表→維護與使用access數據表→創建與使用access查詢→應用sql語句操作access數據表→創建與使用access報表→創建與使用access窗體→分析與設計access數據庫。在講解數據庫知識和訓練操作技能的過程中,遵循學生的認知規律和技能形成規律,有效提高學生的學習效率。 本書采用“項目導向、任務驅動”教學方法講解知識與訓練技能,體現了“做中學、學以致用”的教學理念,融“教、學、做”于一體,適用于理論、實踐一體化教學。每個教學單元面向課堂教學全過程設置合理的教學環節:教學導航→知識導讀→操作實戰→疑難解析→同步訓練→單元小結→單元習題,將講解知識、訓練技能、提高能力有機結合。 本書適應面非常廣,既可以作為計算機類專業學習數據庫技術的入門教材,也可以作為非計算機類專業開設數據庫應用課程的教材,還可以作為計算機培訓教材以及自學教材。
Access 2010數據庫應用任務驅動教程 內容簡介
本書以真實工作任務為載體組織教學內容,在真實工作環境中探索數據庫的創建與設計。按照如下順序傳授知識與訓練技能:體驗數據庫應用與試用Access 2010→創建與保護Access數據庫→創建與編輯Access數據表→維護與使用Access數據表→創建與使用Access查詢→應用SQL語句操作Access數據表→創建與使用Access報表→創建與使用Access窗體→分析與設計Access數據庫。在講解數據庫知識和訓練操作技能的過程中,遵循學生的認知規律和技能形成規律,有效提高學生的學習效率。 本書采用“項目導向、任務驅動”教學方法講解知識與訓練技能,體現了“做中學、學以致用”的教學理念,融“教、學、做”于一體,適用于理論、實踐一體化教學。每個教學單元面向課堂教學全過程設置合理的教學環節:教學導航→知識導讀→操作實戰→疑難解析→同步訓練→單元小結→單元習題,將講解知識、訓練技能、提高能力有機結合。 本書適應面非常廣,既可以作為計算機類專業學習數據庫技術的入門教材,也可以作為非計算機類專業開設數據庫應用課程的教材,還可以作為計算機培訓教材以及自學教材。
Access 2010數據庫應用任務驅動教程 目錄
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