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中考作文必備新素材-波波烏作文考典 版權(quán)信息
- ISBN：9787565620867
- 條形碼：9787565620867 ; 978-7-5656-2086-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中考作文必備新素材-波波烏作文考典 本書特色
《中考作文**新素材(2016-2017版)》對(duì)40個(gè)**素材進(jìn)行發(fā)散思維，對(duì)200篇滿分作文進(jìn)行應(yīng)用示范，對(duì)·100道預(yù)測(cè)金題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)100篇經(jīng)典名篇進(jìn)行讀寫鏈接。
中考作文必備新素材-波波烏作文考典 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1.波波烏品質(zhì)：厚積薄發(fā)，考典至尊。 2.權(quán)威化經(jīng)典：精挑細(xì)選，奪分真經(jīng)。 3.大全式工具：覆蓋全國(guó)所有考區(qū)，來自考場(chǎng)真題真文。 4.暢銷書精品：精選300篇中考滿分佳作，傳遞閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分信息。 5.前瞻性預(yù)測(cè)：命題人權(quán)威解讀2016，閱卷者高效指導(dǎo)2017。
中考作文必備新素材-波波烏作文考典 目錄
目 錄 熱點(diǎn)時(shí)政 地球家園——人類賴以生存的空間 素材倉(cāng)庫(kù)把環(huán)保“紅線”劃在頭腦里 白巖松談媒體人的環(huán)保角色 是時(shí)候和“洋垃圾”說再見了環(huán)境保護(hù)，中國(guó)在行動(dòng) 德國(guó)人的環(huán)保行動(dòng) 瑞士人的環(huán)保意識(shí) 餐桌浪費(fèi)何時(shí)了 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 保護(hù)地球家園 讓低碳成為習(xí)慣 素材鏈接 “環(huán)保三件套”顯蝴蝶效應(yīng) 不負(fù)“青山”，方得“金山” 倡行低碳：讓地球換一個(gè)活法（節(jié)選） 預(yù)測(cè)金題 反腐倡廉——繪出一片純凈的藍(lán)天素材倉(cāng)庫(kù)網(wǎng)民熱議清正家風(fēng)要傳承 “三公”經(jīng)費(fèi)連續(xù)“瘦身” 廉政的秘訣 新加坡教育促廉創(chuàng)造的奇跡 金泳三倡廉 廉潔奉公的周恩來贏得聯(lián)合國(guó)的尊重毛澤東對(duì)待珍貴禮物的態(tài)度 “拒禮本”值得推廣 當(dāng)代廉潔官員的典范：楊善洲 素材活學(xué)活用 多維空間 運(yùn)材示范 有句話在心頭——讓廉政之風(fēng)永吹 我看見了“快樂”在逃竄 素材鏈接 “留下些什么”的拷問 預(yù)測(cè)金題 公平正義——推動(dòng)人類文明進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的力量素材倉(cāng)庫(kù)2015年度中國(guó)正義人物 義無反顧，義務(wù)救援的領(lǐng)路人李延照 “一想到別人有困難就顧不得自己”的見義勇為者張青彬 成功辦理現(xiàn)代版“刀下留人”案的檢察官彭少勇 用良知擔(dān)起還原冤案真相使命的記者湯計(jì) 對(duì)待排爆無怨無悔的特警朱建民 把每一個(gè)案件都辦細(xì)辦實(shí)的監(jiān)督庭庭長(zhǎng)余華芬 讓法治的陽(yáng)光照亮雪域高原的律師陳賢 為烈士尋找親人的退休檢察官王艾甫 扎根基層年的“金牌調(diào)解員”倪永祥 愿做老人“金手杖”的陳松蒲 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 讓 路 老師，再愛我一次吧 素材鏈接 不能說生活不公平 預(yù)測(cè)金題 科技之光——探索的腳步無止境素材倉(cāng)庫(kù)中國(guó)科技進(jìn)展新聞 中國(guó)“芯”超級(jí)計(jì)算機(jī)首獲世界冠軍“牛人”屠呦呦：本土科學(xué)家首獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) 劉慈欣：科幻啟蒙“神作”來襲 c919大飛機(jī)下線，arj21交付 北斗導(dǎo)航——“中國(guó)坐標(biāo)”再發(fā)力 首顆暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”發(fā)射升空 中國(guó)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng) 圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)” 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 那一問 腳踏實(shí)地，抒寫新篇章 素材鏈接 弘揚(yáng)創(chuàng)新精神 肩負(fù)歷史使命 預(yù)測(cè)金題 時(shí)尚現(xiàn)象——信息時(shí)代無處不在的聲光素材倉(cāng)庫(kù)2015年流行語(yǔ)持續(xù)升溫 獲得感 “互聯(lián)網(wǎng) ” 顏值 寶寶 創(chuàng)客 腦洞大開 任性 剁手黨 網(wǎng)紅 主要看氣質(zhì) 這個(gè)時(shí)代沒有新歌 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 不會(huì)變的是經(jīng)典 不會(huì)變的是追求 素材鏈接 停靠點(diǎn) 預(yù)測(cè)金題 大愛無疆——災(zāi)難里閃爍人性的光輝素材倉(cāng)庫(kù)災(zāi)難從來都不是“假想敵” 近年來值得反思的國(guó)內(nèi)重大事故 災(zāi)難凸顯人性的光輝 面對(duì)災(zāi)難的沉重反思 以災(zāi)難為師 日本的防災(zāi)終身教育 西方國(guó)家的防災(zāi)教育 中國(guó)的防災(zāi)教育亟待加強(qiáng) 向尼泊爾兄弟伸出援手 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 在災(zāi)難面前 災(zāi)難無情，人間有愛 素材鏈接 每一次災(zāi)難都以歷史進(jìn)步為補(bǔ)償 預(yù)測(cè)金題 當(dāng)代楷模——時(shí)代*真誠(chéng)的呼喚素材倉(cāng)庫(kù)2015《感動(dòng)中國(guó)》群英譜 吳錦泉——磨刀老人的善舉“感動(dòng)中國(guó)” 張寶艷、秦艷友——幫助被拐孩子回家的志愿者夫婦 郎平—— 因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的鐵榔頭 屠呦呦——攻堅(jiān)克難實(shí)現(xiàn)中國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)獎(jiǎng)的零突破 閻肅——弦歌感人腸的人民歌者 徐立平——雕刻國(guó)之利器的大國(guó)良材 莫振高——用高尚品格照亮貧寒學(xué)子升學(xué)路的光明燭 官東——把生的希望留給別人的舍己救人英雄 買買提江•吾買爾—— 心系群眾，敢于碰硬的村黨支部書記 王寬——含辛茹苦賣唱養(yǎng)孤兒的豫劇名家 集體獎(jiǎng)：抗戰(zhàn)老兵和愛國(guó)僑胞 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 熱情，讓青春燦爛 素材鏈接 今天，我們需要什么樣的感動(dòng) 預(yù)測(cè)金題 鑄劍為犁——全世界人民共同的心聲素材倉(cāng)庫(kù)穿越時(shí)空的追尋 戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難 “死亡工廠”——奧斯維辛集中營(yíng) 不能忘卻的南京大屠殺 巴以戰(zhàn)爭(zhēng)的“熱沖突” 來自戰(zhàn)爭(zhēng)的反思 永遠(yuǎn)過目不忘的油畫 必須清算戰(zhàn)爭(zhēng)罪行 士兵墓地的緬懷 牢記歷史，德國(guó)的懺悔 利比亞“傷痕累累” 否定歷史將成為戰(zhàn)爭(zhēng)隱患 維護(hù)和平的名人逸事 愛因斯坦追求正義與和平 泰戈?duì)栃麚P(yáng)和平，支持正義 美國(guó)前總統(tǒng)吉米•卡特以實(shí)際行動(dòng)致力于國(guó)際和平 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 告別戰(zhàn)爭(zhēng) 守望和平 素材鏈接 致軍人 預(yù)測(cè)金題 安 全——從“居安思危”到“居危思危”素材倉(cāng)庫(kù)拷問誠(chéng)信與安全 “問題疫苗” “假冒奶粉” “毒奶粉”摧毀了國(guó)人對(duì)國(guó)產(chǎn)奶粉的信心 大學(xué)生食品安全意識(shí)低 混淆視聽的“山寨商品” 誰(shuí)來為網(wǎng)絡(luò)餐飲把守安全關(guān) 誰(shuí)來保證我們的飲水安全 動(dòng)車追尾，不該發(fā)生的事故 交通安全，警鐘長(zhǎng)鳴 交通慘劇令人觸目驚心 2012年“十一黃金周”交通事故追蹤國(guó)家設(shè)立“交通安全反思日” 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 安全之根，扎在心田（節(jié)選） 安全時(shí)時(shí)處處在其中 素材鏈接 良心意識(shí)制度 預(yù)測(cè)金題 網(wǎng) 絡(luò)—— 一把雙刃劍素材倉(cāng)庫(kù)“互聯(lián)網(wǎng) ”在中國(guó)風(fēng)起云涌 “互聯(lián)網(wǎng) ”行動(dòng)計(jì)劃深度推進(jìn) “互聯(lián)網(wǎng) ”帶來的創(chuàng)新 紛飛的謠言 網(wǎng)絡(luò)污染值得關(guān)注 淘寶商城新規(guī)事件 “詩(shī)圣”杜甫遭惡搞 互聯(lián)網(wǎng)“泄密門” 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 素材鏈接 網(wǎng)絡(luò)的力量改變中國(guó) 預(yù)測(cè)金題 美德素養(yǎng)——人生行路的手杖素材倉(cāng)庫(kù)“喊停已夠捐款” “道德綁架”論可以休矣 什么讓“花朵”成了英雄？ 別肆意踐踏養(yǎng)老責(zé)任 溫慶福：蹚過年的心靈救贖 呼喚道德，回歸本性 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 懂得分享 素材鏈接 以德報(bào)德 涵養(yǎng)我們的“精神道統(tǒng)” 預(yù)測(cè)金題 禮 物——那份特殊饋贈(zèng)素材倉(cāng)庫(kù)用心接受磨難的特殊饋贈(zèng) 身陷囹圄志不移的尼可洛•帕格尼尼 重振旗鼓創(chuàng)輝煌的艾柯卡 在貧困和屈辱中成長(zhǎng)的狄更斯 簡(jiǎn)單的問題不簡(jiǎn)單 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 出 錯(cuò) 今天，我想說說心里話 帶著芳香出發(fā) 素材鏈接 把磨難當(dāng)作人生的禮物 預(yù)測(cè)金題 腳 印——穿越時(shí)空的足跡素材倉(cāng)庫(kù)撿拾名人童年的腳印 不屈不撓、挑戰(zhàn)命運(yùn)的貝多芬 從小康之家墜入困境的曹雪芹 飽嘗世態(tài)炎涼的魯迅 尋覓他人路上的履痕 連綴細(xì)微之處的腳印 追蹤當(dāng)代名人的履痕 解讀前人留下的腳印 泥濘的路才能留下腳印 發(fā)掘萬(wàn)物留下的足跡 引導(dǎo)一生的“腳印” 達(dá)爾文童年的腳印 莫扎特童年的腳印 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 微笑的味道 那兒，充滿了關(guān)愛 素材鏈接 腳 印 金題預(yù)測(cè) 生 命——一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的話題素材倉(cāng)庫(kù)展示生命的華章 記住被刪掉的鏡頭 劃破長(zhǎng)空的生命壯舉 義無反顧的壯士荊軻 “一死何足惜”的譚嗣同 綻放生命之花的秋瑾 為信仰獻(xiàn)身的夏明翰 超越生命的奇跡 激勵(lì)整個(gè)世界的“半個(gè)人” 承受命運(yùn)叩問的開普勒 獨(dú)臂騎士塞萬(wàn)提斯 創(chuàng)造人類奇跡的海倫•凱勒 感悟生命 生命的火柴盒 尊重生命——理性的聲音 生命的合理比例 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 請(qǐng)別躲在陰影中 心 語(yǔ) 素材鏈接 人生就是與困境周旋 預(yù)測(cè)金題 反躬自省——通向美德和“天堂”的途徑素材倉(cāng)庫(kù)反思偉人，成就自我 忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的司馬遷 領(lǐng)略蘇軾超然曠達(dá)的人生態(tài)度 反躬自省是一種智慧 反省是理性的表現(xiàn) “我就是李立三” 亡羊補(bǔ)牢 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 那段煩心的日子 定格在記憶中的畫面 預(yù)測(cè)金題 對(duì) 話——構(gòu)建一座溝通彼此的橋梁素材倉(cāng)庫(kù)與名人對(duì)話 “對(duì)話”陶淵明——黑暗中努力尋找光明 “對(duì)話”杜甫——鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章 “對(duì)話”李清照——晚年的磨難，成就獨(dú)特的詩(shī)韻 對(duì)話孔子——堅(jiān)守與變通 “對(duì)話”諸葛亮——心憂社稷，勤政為民 對(duì)話袁隆平——成功的秘訣 推開對(duì)話交流的門 對(duì)話——包羅萬(wàn)象的內(nèi)容 對(duì)話——異彩紛呈的形式 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 今天，我想說說心里話 今天，我想說說心里話 素材鏈接 大山與小溪的對(duì)話——“生與死”的遐想 預(yù)測(cè)金題 人生需要——把握心中的羅盤素材倉(cāng)庫(kù)人生需要給幸福畫一條底線 珍惜眼前的幸福 反思諸葛亮的失誤 揮淚斬馬謖，用人有過失 麥城失關(guān)羽，兵家犯大忌 劉禪亡蜀國(guó)，育人有失誤 人生需要學(xué)會(huì)彎曲 劉德華的人生哲學(xué) 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 學(xué)會(huì)放棄 素材鏈接 人生需要“讓利” 預(yù)測(cè)金題 小時(shí)候——不可小覷的人生原點(diǎn)素材倉(cāng)庫(kù)從小養(yǎng)成好習(xí)慣 習(xí)慣成就未來 名人從小注重養(yǎng)成好習(xí)慣 從小養(yǎng)成的習(xí)慣幾乎可以綁住一切 走進(jìn)童年 人生起點(diǎn)、成功基礎(chǔ) 刻苦學(xué)藝的魯班 天資聰慧的莫扎特 從畫蛋開始的達(dá)•芬奇 癡迷寫作的張愛玲 比爾•蓋茨的“電腦夢(mèng)” 啟蒙教育、人生指南 莎利文為海倫播種光明 卡莉從母親那里受益匪淺 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 *難忘的山行 定格在記憶中的畫面 素材鏈接 貝多芬的童年 預(yù)測(cè)金題 故 鄉(xiāng)——扛不起的一脈思念素材倉(cāng)庫(kù)珍藏著一份鄉(xiāng)情 一代大俠金庸的故鄉(xiāng)情懷 名人的故鄉(xiāng)之爭(zhēng)何時(shí)休 珍藏著一份鄉(xiāng)情 海外華僑的“鄉(xiāng)井土” 赤子心中的黃河 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 找回兒時(shí)的生活——故鄉(xiāng)的小橋 找回故鄉(xiāng)的夢(mèng) 素材鏈接 紅紅燈籠高高掛 預(yù)測(cè)金題 美——生命之根、力量之源、藝術(shù)之泉素材倉(cāng)庫(kù)定格奪金英雄的精彩瞬間美 帶走金牌留下愛心的博爾特 鐵骨力士彰顯英雄柔情—— 斯坦納 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素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 文化，心中永恒的根 找回那些遺失的美好 素材鏈接 秦淮一嘆 預(yù)測(cè)金題 書——為理智和心靈插上了翅膀素材倉(cāng)庫(kù)全民閱讀 書的力量——為精神打底 書是做人的標(biāo)簽 讀書人的氣節(jié) “培育孩子夢(mèng)想的地方” 探尋名人讀書方法 盧梭的讀書法 朱熹的讀書法 牛津乞丐也讀書 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 閱讀，真好 書里有個(gè)“我” 素材鏈接 憶讀書 預(yù)測(cè)金題 神話傳說——一朵縹緲的文化之云素材倉(cāng)庫(kù)古希臘神話帶給我們的啟示 阿喀琉斯之踵——辦事情要善于抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵 “大地之子”安泰 希臘人的木馬——不要輕易為假象所蒙蔽 古代神話的文化價(jià)值 《山海經(jīng)》：知識(shí)的山，文化的海 走進(jìn)古代神話的天地 精衛(wèi)填海鍥而不舍 刑天舞干戚永不妥協(xié) 神農(nóng)嘗百草造福百姓 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)之母（節(jié)選） 我和父母一起望星空 素材鏈接 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化（節(jié)選） 預(yù)測(cè)金題 藝術(shù)長(zhǎng)廊文學(xué)之窗——作家和他筆下的藝術(shù)形象素材倉(cāng)庫(kù)安徒生童話的啟示 生命的光輝 人性的頑強(qiáng) 精神的滿足 人性的弱點(diǎn) 《三國(guó)演義》中的蓋世名臣 “智慧代表、忠臣典范”——諸葛亮“忠義和勇武”的關(guān)羽 周瑜之死的啟示 《紅樓夢(mèng)》中的女性王國(guó) “金陵十二釵” “群芳之首”林黛玉 封建淑女典范：薛寶釵 全無“媚骨”的晴雯 《水滸傳》中的英雄形象 “黑旋風(fēng)”李逵 “豹子頭”林沖 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 好 奇 帶著你的誘惑出發(fā) 素材鏈接 重讀大師 預(yù)測(cè)金題 藝術(shù)人生——風(fēng)靡世界的天才素材倉(cāng)庫(kù)用激情創(chuàng)造生命——羅丹 成功始于足下——達(dá)•芬奇 讓太陽(yáng)將調(diào)色板點(diǎn)燃——凡•高 生命即是藝術(shù)——畢加索 無與倫比的音樂天賦——莫扎特 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 動(dòng)力來自點(diǎn)亮的心燈 素材鏈接 凡•高用感受感動(dòng)世界（節(jié)選） 預(yù)測(cè)金題 青史留名 軍事將領(lǐng)——烽煙中寫就的傳奇素材倉(cāng)庫(kù)戰(zhàn)功卓著、愛兵如子的李廣 忍辱負(fù)重，能屈能伸——韓信 少年漂泊，浪跡天涯 英雄男兒，能屈能伸 蕭何月下追韓信 上將巴頓 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 出 錯(cuò) 素材鏈接 巴頓將軍戰(zhàn)前動(dòng)員講話（節(jié)選） 預(yù)測(cè)金題 英雄志士——譽(yù)載千秋，流芳千古素材倉(cāng)庫(kù)足智多謀，壯志未酬——諸葛亮 不貪?rùn)?quán)勢(shì)，不謀私利 嚴(yán)于律己，敢于擔(dān)當(dāng) 知人善任，賞罰分明 一代忠臣，高風(fēng)亮節(jié) 民族英雄——岳飛 忠貞愛國(guó)的英雄——文天祥 民族英雄——戚繼光 民族英雄——鄭成功 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 我心目中的英雄 選 擇 素材鏈接 水 渠 預(yù)測(cè)金題 治國(guó)英才——澤被后世、彪炳史冊(cè)素材倉(cāng)庫(kù)人文始祖——黃帝 中華民族治洪鼻祖——大禹 千古一帝——秦始皇 漢代杰出的軍事家——韓信 一代明君——唐太宗李世民 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 仰望藍(lán)天 人要學(xué)會(huì)反省 素材鏈接 成吉思汗的上帝之鞭（節(jié)選） 預(yù)測(cè)金題 科學(xué)巨匠——捍衛(wèi)真理、矢志不渝素材倉(cāng)庫(kù)消除饑餓的耕耘者 直面苦難，立志報(bào)國(guó) 不為榮譽(yù)和財(cái)富所累 遠(yuǎn)大理想，世界情懷 成功的秘訣 為國(guó)為民為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神 注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神 始終奮斗在**線 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 興趣，是一種甜蜜的牽引 素材鏈接 緬懷錢老，不妨學(xué)學(xué)其人格精神 預(yù)測(cè)金題 哲理思辨 時(shí) 間——傾聽生命的足音素材倉(cāng)庫(kù)名人珍惜時(shí)間的故事 愛迪生做實(shí)驗(yàn) 把時(shí)間看作生命的魯迅 巴爾扎克的時(shí)間表 鄧中夏的留言條 雨果的謝客術(shù) 康德的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間 丘吉爾的簽條 時(shí)間無須等待 人生只有三天 《明日歌》與《今日詩(shī)》 時(shí)間銀行的提取 關(guān)于時(shí)間的口頭禪 提高時(shí)間的利用價(jià)值 *充分和*稀缺的資源 人的差異在于業(yè)余時(shí)間 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 新孫權(quán)勸學(xué) 我做主 素材鏈接 一千顆彈珠 日 歷（節(jié)選） 預(yù)測(cè)金題 向生命鞠躬——與動(dòng)物親密接觸素材倉(cāng)庫(kù)動(dòng)物滅絕令人擔(dān)憂 愛之物語(yǔ) 背著孩子走天涯 躬耕引來生命泉 撐起家庭保護(hù)傘 血泊中站起來的母親 沸水中弓起的鱔魚 母駱駝的故事 人類的道德之師 大象“見義勇為”拯救羚羊 猴子具有“尊老”美德 羚羊獻(xiàn)身救同類 壁虎關(guān)愛創(chuàng)造奇跡 老鷹重生的故事 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 沉重的懺悔 聽聽 “信念”的聲音 素材鏈接 狗的禮贊 愛的證據(jù) 預(yù)測(cè)金題 出 發(fā)——朝著既定的方向前進(jìn)素材倉(cāng)庫(kù)“出發(fā)”是強(qiáng)者的勇氣 林肯把每次失敗都當(dāng)作通向成功的起點(diǎn) 伯森•漢姆把每一步都看作攀緣高峰的起點(diǎn) 華羅庚把平生三劫轉(zhuǎn)化為三次前進(jìn)的動(dòng)力 “出發(fā)”是智者的追求 人生角色每次變換就是新的“ 出發(fā)” 人生每次做出的正確選擇就是一次新的“出發(fā)” 人生的“下一個(gè)”就是邁向新目標(biāo)的“出發(fā)” “出發(fā)”是一種心靈的測(cè)試 信念是中樞，想拼才能贏 心理的成敗才是真正的成敗 “出發(fā)”是自我超越和創(chuàng)新 齊白石五易畫風(fēng) 探險(xiǎn)家約翰的人生跋涉 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 我不相信眼淚 興趣，是一種甜蜜的牽引 素材鏈接 我喜歡出發(fā) 預(yù)測(cè)金題 角 度——換一個(gè)角度，別有洞天素材倉(cāng)庫(kù)選擇你不認(rèn)可的觀點(diǎn) 為別人打開一扇門 換一個(gè)角度看事物 塞翁失馬，焉知非福 欲無雜草，必種莊稼 換一種眼光的發(fā)現(xiàn) 蹲下身子看問題 蘋果里的五角星 玫瑰的啟示 “0”的爭(zhēng)論 素材活學(xué)活用多維空間 運(yùn)材示范 從另一個(gè)角度去觀察 素材鏈接 換個(gè)角度會(huì)很美 預(yù)測(cè)金題
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中考作文必備新素材-波波烏作文考典 作者簡(jiǎn)介
張建初 畢業(yè)于天津南開大學(xué)中文系，后在南開大學(xué)附屬中學(xué)任教，兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)教學(xué)藝術(shù)中心理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究中心研究員。《中國(guó)校園文學(xué)》雜志顧問兼欄目主持，《作文痛》雜志中學(xué)版文字編輯，曾嫌厚被全國(guó)中語(yǔ)會(huì)評(píng)為“全國(guó)語(yǔ)文優(yōu)秀教師”；曾獲天津市南開區(qū)語(yǔ)文首席教師的稱號(hào)；多次在央視及天津電視臺(tái)未中學(xué)師生做寫作專題輔導(dǎo)。主要著作 專著：《打開寫作制勝之門》叢書（上、中、下三本），《話題作文精確指導(dǎo)》兩側(cè)，《中考作文馬前炮》。 主編并撰寫：《中學(xué)新概念作文訓(xùn)練》《初中作文材料寶典》《中學(xué)生正字正音手冊(cè)》
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