教育知識與能力-中學-70分通關秘籍 版權信息
- ISBN:9787568224284
- 條形碼:9787568224284 ; 978-7-5682-2428-4
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教育知識與能力-中學-70分通關秘籍 本書特色
《國家教師資格考試(筆試)高頻考點精編教材——70分通關秘籍》,每本圖書均分三部分。**部分為【課程知識框架】,專家對本科目的知識框架進行了分析;第二部分為各個模塊的講授,分為【模塊知識框架】、【備考指導】、【考點清單】,【考點清單】里面有“考點精講”、“典例精練”,重要考點還配有視頻課件(配備二維碼),專家在深入研究*新考試大綱的基礎上,牢牢把握近幾年考試的發展趨勢,對考試題型、考點做了科學的預測。
教育知識與能力-中學-70分通關秘籍 內容簡介
本書是作者全新傾力打造,適合教師資格證考生在備考階段全程使用。匯集教師資格證統考歷年高頻考點,配備典型例題和歷年真題,同時重要考點還配有視頻課程講解,是一套真正意義上的考試輔導用書。另外,配合該套精編教材,海嘉教師網校還將開設網上直播考前沖刺輔導班,幫助廣大考生梳理高頻考點、傳授應試技巧,提升考生的備考效率和應試技能,為考生一次性通關提供保障。
教育知識與能力-中學-70分通關秘籍 目錄
目 錄contents模塊一 教育基礎知識和基本原理**章 教育概述………………………………………………………2第二章 教育學的發展………………………………………………10第三章 教育與社會的發展…………………………………………18第四章 教育與人的發展……………………………………………21第五章 教育研究……………………………………………………28第六章 教育制度……………………………………………………35第七章 教育目的……………………………………………………40模塊二 中學課程**章 課程的概念…………………………………………………47第二章 課程理論流派………………………………………………48第三章 影響課程開發的因素………………………………………51第四章 課程類型及其特征…………………………………………52第五章 課程內容及課程評價………………………………………55第六章 我國基礎教育課程改革……………………………………59模塊三 中學教學**章 教學的概念和意義…………………………………………65第二章 教學過程……………………………………………………67第三章 教學過程的基本規律………………………………………69第四章 教學原則……………………………………………………74第五章 教學的基本環節……………………………………………82第六章 常用的教學方法……………………………………………84第七章 教學組織形式………………………………………………89第八章 教學評價……………………………………………………93模塊四 中學生學習心理**章 感覺…………………………………………………………100第二章 知覺…………………………………………………………104第三章 注意…………………………………………………………107第四章 記憶…………………………………………………………111第五章 表象與想象…………………………………………………114第六章 思維…………………………………………………………116第七章 問題解決……………………………………………………120第八章 知識的學習…………………………………………………123第九章 技能的形成…………………………………………………128第十章 學習的基本理論……………………………………………131第十一章 學習動機…………………………………………………147第十二章 學習遷移…………………………………………………160第十三章 學習策略…………………………………………………169模塊五 中學生發展心理**章 中學生身體發展特點………………………………………175第二章 中學生心理特點概述………………………………………176第三章 中學生認知發展特點………………………………………179第四章 中學生情緒發展特點………………………………………186第五章 中學生意志品質的發展……………………………………192第六章 中學生人格發展……………………………………………194第七章 個別差異與因材施教………………………………………203第八章 中學生性心理與異性交往…………………………………207模塊六 中學生心理輔導**章 心理健康概述………………………………………………211第二章 中學生常見的心理問題……………………………………213第三章 心理輔導……………………………………………………218模塊七 中學德育**章 品德發展概述………………………………………………230第二章 品德發展的階段理論………………………………………232第三章 德育原理……………………………………………………237模塊八 班級管理與教師心理**章 班級管理概述………………………………………………254第二章 班集體的組織與建設………………………………………257第三章 班主任工作…………………………………………………263第四章 班級常規活動與管理………………………………………265第五章 課外活動……………………………………………………267第六章 課堂管理……………………………………………………270第七章 教師心理……………………………………………………275
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教育知識與能力-中學-70分通關秘籍 作者簡介
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