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敘事對話與語用邏輯 版權信息
- ISBN：9787500497875
- 條形碼：9787500497875 ; 978-7-5004-9787-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
敘事對話與語用邏輯 內容簡介
對話是不同語用主體以語言為媒介的交流活動，對話在一定意義上是話語表達與話語接受的交互作用。語用邏輯是敘事對話的重要理據（motivation）。敘事對話是語用邏輯的重要外在話語表現形式。敘事具有一定的對話性，對話自身亦具一定的敘事性。 在敘事對話與語用邏輯相關聯的宏觀背景下，本書探討了《論語》中的復現式話語銜接及《孟子》中的緊縮結構、條件復句、問句話輪，探究了《紅樓夢》對話中的“誤稱”、《紅樓夢》對話中的“一般詞匯”、《紅樓夢》對話中的“勸說句群”、《紅樓夢》對話中的諧音及《西游記》對話中的諧音，分析了《傷逝》中以話語為媒介的主體交互性，解析了若干代表性法典的起草和修改。 以上敘事對話分布于談話體（含語錄體）、文藝體、事務體，在敘事對話中，語用邏輯是重要理據。 本書在理論上，綜合敘事學、語用學、邏輯學有關理論推動修辭理據研究。在實際應用領域，有助于文學鑒賞、法典適用、言語和諧。
敘事對話與語用邏輯 目錄
緒論 一 基本術語的簡單界定 二 學界關于“對話”的研究概況 三 本書的研究視角 四 本書語料來源**章 語義：“敘事對話”和“語用邏輯”的共同樞紐 **節 話語與對話：基于語義認知的敘事對話 第二節 語用與邏輯：根于語義關聯的語用邏輯 一 語用邏輯的研究現狀 二 語用邏輯的理論前提 三 語用邏輯的研究對象 四 語用邏輯的學科歸屬 五 研究語用邏輯的意義第二章 談話體作品中的敘事對話與語用邏輯 **節 顯性話語銜接：以《論語》為例 一 《論語》中復現式組合的句法形式及使用動因 二 《論語》中的復現式話語銜接及語義關聯 第二節 中性話語銜接：以《孟子》為例 一 從語用角度看《孟子》中的緊縮結構 二 《孟子》中的條件復句 三 《孟子》中的問句話輪 第三節 隱性話語銜接：以《白馬論》為例 一 白馬非馬：修辭式推論 二 修辭式推論的語用環境 三 修辭式推論的基本前提第三章 藝術體作品中的敘事對話與語用邏輯 **節 微觀關聯：諧音與“活語” 一 諧音音義關聯 二 語詞形義關聯 第二節 中觀關聯：句組銜接 一 “勸說句組”：以《紅樓夢》和《三國演義》對話為例 二 組合問：以《雷雨》中的對話為例 第三節 宏觀關聯：篇章的交往理性解讀 一 語篇的交往理性解讀：以《傷逝》為例 二 語篇的主體交互性解讀：以《因為女人》為例第四章 事務體作品中的敘事對話與語用邏輯 **節 規范性話語建構與文本語境：以憲法法典為例 一 法典：作為語境中的規范性話語 二 篇章語境中的法典建構 三 段落語境中的法典建構 四 句子語境中的法典建構第二節 規范性話語理解與現代語用邏輯：以法典為例 一 語用邏輯：正確理解法典的基礎 二 法典修改：基于理解的一種言語行為 三 法典理解與現代語用邏輯概觀 四 法典理解個案考察結語附錄 《論語》中的語言和諧思想 試析《文心雕龍·神思》之修辭認知觀——兼談《物色》與《神思》在認知觀上的統一 陳驥《文則》的修辭研究方法舉隅 陳望道《因明學概略》之語用邏輯觀 朱光潛《詩論》的語言學思想 康德《判斷力批判》的修辭學思想——兼談康德與亞里士多德修辭觀之通變主要參考文獻后記再版后記
展開全部
敘事對話與語用邏輯 作者簡介
張春泉，男，湖北安陸人，農歷1974年12月出生。2003年6月畢業于復旦大學，獲文學博士學位。2005年7月第一站博士后出站于浙江大學，并于2009年3月于武漢大學從事第二站博士后研究。現為湖北師范學院中文系教授（2009年7月起），漢語言文字學省級重點學科帶頭人，享受湖北省政府專項津貼人員，中國修辭學會理事，中國邏輯學會會員。迄今已在《人民日報》（學術版）、《光明日報》（學術版）、《學術研究》、《科學學研究》、《浙江大學學報》、《華東師范大學學報》、《語文建設》、《語文研究》、《當代修辭學》等刊物上發表論文95篇；先后單獨主持中國博士后科學基金項目2項（項目編號：2003034523；20100480884），主持湖北省社科基金項目1項（項目編號：[2010]364），主持湖北省教育廳項目1項（項目編號：2008y315），參與國家社科基金項目2項（項目編號： 04BZW045；10BYY067）；出版學術專著1部（《論接受心理與修辭表達》，中國社會科學出版社，2007），參編《中國修辭史》（撰寫《語音修辭史》，29萬字）獲上海哲學社會科學優秀成果獎二等獎（2008）、教育部高等學校人文社會科學研究優秀成果獎一等獎（2009）。系列論文“修辭話語理解與語用邏輯”獲湖北省第六屆社會科學優秀成果三等獎（2009）。
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