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兩個好朋友的爭吵 版權信息
- ISBN：9787556046119
- 條形碼：9787556046119 ; 978-7-5560-4611-9
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兩個好朋友的爭吵 本書特色
FAB利益銷售（簡要闡述）：1.F（Feature屬性）：這套書所包含的實際情況，客觀事實（1） 法國*大的童書出版公司——巴亞出版集團的一套超級暢銷童書本套叢書由歐美著名兒童文學作家、幻想文學作家、兒童教育專家、專業繪本畫家，歷經10余年精心聯袂打造，是一套風靡歐洲的*優秀的兒童分級閱讀讀本。 （2） 根據不同年齡段兒童的閱讀能力設計本套叢書分為藍黃紅三個閱讀級別，分別適合從學齡前到小學中高年級的小讀者閱讀，讓孩子循序漸進地完成從圖畫書到文字書的閱讀跨越。 2.A（Advantage優勢）：這套書有什么優勢（1）年齡劃分更具指導性本書針對3-10歲兒童，根據不同年齡段兒童閱讀能力設計，分為藍、黃、紅三個閱讀級別。藍色本適合學齡前及小學低年級兒童，書中圖大字少，句型簡單，無生僻詞匯，篇幅較短；黃色本適合小學中低年級兒童，書中文字增多，幽默有趣的情節能有效激發孩子的閱讀興趣；紅色本適合小學中高年級孩子，讓孩子逐漸適應篇幅較長、情節性強的故事閱讀，將他們引入一個真正的文字閱讀領域。 （2）故事主題貼近生活故事主題從貼近兒童生活的幽默故事、學校故事或家庭生活故事出發，再陸續拓展到現實世界之外的魔法、想象、奇幻和冒險故事。 3.B（benefit 利益），這一優勢所帶給讀者/購買者的利益（1） 讓孩子學會獨立閱讀本書充分照顧到孩子的閱讀落差，為不同年齡和不同語文能力的孩子，提供一座斜坡式的進階橋梁，打造一個快樂閱讀的無障礙空間。既不會因為內容的深奧而減弱孩子的閱讀興趣，也不會因為過多的文字量而傷及他們正在發展中的閱讀能力，幫助孩子輕松從圖畫書走向文字書閱讀，讓孩子學會獨立閱讀！ （2） 培養孩子的閱讀興趣故事文字簡潔清麗，插圖豐富可愛，圖文比例適中，同時生僻詞匯少，文字淺顯易懂，句型簡短簡單，既能緩解兒童對文字的緊張情緒，又能激發孩子的閱讀興趣。 （3） 健全孩子的人格品性故事主題貼近兒童生活經驗，既能滿足兒童的閱讀需要，也能給予孩子積極有效的生活經驗和源源不斷的正能量。讓孩子在不同的故事中，得到品格的熏陶和激勵，從而形成健全的人格和美好的品性。
兩個好朋友的爭吵 內容簡介
《我愛閱讀》是一套從法國著名兒童圖書出版社BAYARD引進的、根據不同年齡段兒童設計的“橋梁書”。它根據兒童閱讀能力的差異依次分為藍、黃、紅3個閱讀級別，分別適合從學齡前到小學中高年級的小讀者閱讀。 藍色本適合學齡前及小學低年級兒童，書中圖大字少，句型簡單，無生僻詞匯，篇幅較短；黃色本適合小學中低年級兒童，書中文字增多，幽默有趣的情節能有效激發孩子的閱讀興趣；紅色本適合小學中高年級孩子，讓孩子逐漸適應篇幅較長、情節性強的故事閱讀，將他們引入一個真正的文字閱讀領域。 全套叢書故事類型多樣，貼近兒童生活。書中的故事文字簡潔清麗，插圖豐富可愛，圖文比例適中，既緩解了兒童對文字的緊張情緒，激發起孩子的閱讀興趣，又可以提高他們的閱讀和理解能力，幫助他們輕松享受文字閱讀的成就感，為孩子的作文練習提供語言和想象的雙重養分。 可以說，我愛閱讀叢書兼具文學性和知識性，有助于兒童閱讀興趣和閱讀能力的培養，是一套幫助孩子從圖畫書閱讀走向文字閱讀的真正意義上的“橋梁書”。
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