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經濟如何塑造科學 版權信息
- ISBN：9787301272596
- 條形碼：9787301272596 ; 978-7-301-27259-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
經濟如何塑造科學 本書特色
《經濟如何塑造科學》講述的是現代科研背后的經濟學邏輯，告訴大家科研經費如何左右著科研的方向和個人的職業選擇。 作者是佐治亞州立大學經濟學教授，美國國家經濟研究局副研究員，美國國家研究理事會高等教育和人力資源委員會委員。 可供科技政策制定者、相關經濟學領域的的研究人員、科研管理人員和研究人員以及相關領域的愛好者閱讀。
經濟如何塑造科學 內容簡介
科學的美麗是純潔的，科學的實踐成本是高昂的。該書揭示了現代科學工作背后的經濟學邏輯，探討了經濟與科學的關系，同時也討論了科學對經濟的影響，特別是對經濟增長的影響。在美國，大學是科學研究的主戰場，很多研究政策都是如何促進大學機構完成研究成果；大學選擇一個研究項目，回報是在高水平大學的終身教職或者工資獎勵等，毫無風險。作者深入地分析了科研人員和研究機構競爭科研資源的成本與效益。分析了大學如何增加非終身教職的比例較低學校運行風險，要求終身職員從外部爭取資助，以及在實驗室聘請外國臨時雇員等。在經費緊縮條件下，科研人員更加注重項目的安全性，而不是關注那些資助經費少，不確定性大，潛在突破性成果多的項目。由于獲得資助的困難、科學職位的缺乏等，使得年輕人從事科研職業的愿望降低。
經濟如何塑造科學 目錄
目 錄
**章 經濟學與科學有什么關系? １
成本 ２
激勵 ３
作為公共產品的知識 ６
政府支持科學研究的動機 ７
經濟學與科學 １１
本書的主要關注點 １２
本書撰寫安排 １３
第二章 科學難題與優先權 １５
科學難題 １６
認同 １８
認同的形式 ２３
基于優先權獎勵系統的功能特性 ２５
科學的競賽特性 ２９
不均衡 ３１
政策問題 ３３
結論 ３４
第三章 金錢 ３５
學術薪酬 ３６
薪酬與生產率的關系 ４１
許可證和專利的許可費 ４４
重大專利的案例 ４７
創新活動的財富效果 ５０
申請專利的激勵 ５０
其他國家教員申請專利 ５２
創辦企業 ５２
咨詢 ５６
政策問題 ５８
結論 ６０
第四章 科研生產:人員與合作形式 ６２
時間和智力投入 ６４
實驗室 ６８
科研合作與共同作者 ７２
推動合作的因素 ７６
政策問題 ８１
結論 ８２
第五章 科學研究:設備和材料 ８３
設備 ８４
活體生物 １０３
實驗原材料的獲取 １０７
科研空間 １０９
政策問題 １１２
結論 １１３
第六章 科研資助 １１５
資金來源 １１８
其他國家 １２７
科研的重點領域 １３１
資金分配機制 １３３
不同經費分配機制的優缺點 １３９
NIH預算翻倍:一個警示性的故事 １４５
經濟刺激法案 １４９
政策問題 １５０
結論 １５３
第七章 科學家和工程師勞動力市場 １５６
博士教育市場 １５７
工作機遇 １６４
人才短缺? １６９
博士后教育市場 １７２
學術市場 １７６
組群效應 １８１
案例研究 １８２
政策問題 １８７
結論 １８８
第八章 海外人員 １８９
海外人員的生存現狀 １８９
擠出效應? ２００
發表論文 ２０３
政策問題 ２０５
結論 ２０９
第九章 科學與經濟增長的關系 ２１０
經濟增長的重要性 ２１１
公共部門的作用 ２１２
公共研究、新產品與新工藝 ２１４
大學和經濟增長 ２１５
公共研究和經濟增長間的聯系 ２１７
知識從公共研究機構轉移到私營機構,*終被企業使用的機制 ２２２
培訓 ２２５
政策問題 ２２９
結論 ２３１
第十章 可以更佳嗎? ２３３
現有研究結果 ２３３
可能的解決方案 ２３７
三個其他效率問題 ２４０
振奮人心的趨勢 ２４４
附錄 ２４６
參考文獻 ２４８
致 謝 ２９４
索 引 ２９８
展開全部
經濟如何塑造科學 作者簡介
Paula Stephan是 Georgia State University經濟學教授，兼任美國國家經濟研究局副研究員。 劉細文,中科院情報研究中副主任。
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