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幼兒文學創作與欣賞-(第2版) 版權信息
- ISBN：9787040439441
- 條形碼：9787040439441 ; 978-7-04-043944-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒文學創作與欣賞-(第2版) 本書特色
《幼兒文學創作與欣賞（第2版）》以培養幼兒教師的編創能力和欣賞能力為目標，以相關的技能訓練為手段，從教育學、心理學乃至文藝學、寫作學的角度，闡述了幼兒文學的理論知識和幼兒文學創作與欣賞的一般規律，并對兒歌、幼兒詩、幼兒散文、幼兒童話、幼兒故事、圖畫故事和幼兒戲劇等文體的創作與欣賞進行了系統介紹。 本書的特點是：一是知識內容上著眼于幼兒文學的審美特性，構建幼兒文學基本理論和創作與欣賞的實踐相結合的體系；二是著眼于已有的理論成果，從成人與幼兒兩個主體出發，探求理論的出新；三是強調幼兒文學的教學實踐指導，設置相關的實踐訓練和教學案例；四是語言準確優美，有人文科學闡述的嚴謹，也凸顯幼兒文學審美教育的審美性，其語言生動和優美。 《幼兒文學創作與欣賞（第2版）》入選“十二五”普通高扥個教育本科國家級規劃教材。適合作高等院校學前教育專業本、專科教材，以及幼兒園教師和對幼兒文學感興趣的廣大家長閱讀。
幼兒文學創作與欣賞-(第2版) 內容簡介
本書為“十二五”普通高等教育本科*規劃教材《幼兒文學創作與欣賞》的第2版，自出版以來多次印刷，受到讀者的廣泛好評！第2版教材各章配套了微課導學、作品索引及二維碼資源，是幼兒文學學習的一本**教材！
幼兒文學創作與欣賞-(第2版) 目錄
**編 幼兒文學概述**章 幼兒文學的概念和分類/3**節 幼兒文學的概念/3第二節 幼兒文學文體多樣化及其原因/6第二章 幼兒文學的美學特點和功能/10**節 幼兒文學的美學特點/10第二節 幼兒文學的功能/17 第二編 幼兒文學創作原理第三章 幼兒文學創作規律/27**節 幼兒文學創作系統/27第二節 創作主體與受體的關系/30第四章 幼兒文學創作準備/35**節 提高創作素養/35第二節 培養創作能力/41第五章 幼兒文學創作過程和要求/46**節 幼兒文學創作過程/46第二節 幼兒文學創作要求/51 第三編 幼兒文學欣賞原理第六章 幼兒文學欣賞規律/71**節 幼兒文學欣賞的性質/71第二節 幼兒文學欣賞的系統/73第三節 幼兒文學欣賞能力的培養/76第七章 幼兒文學欣賞教育指導/94**節 幼兒文學欣賞教育目標/94第二節 幼兒文學欣賞教育內容/101第三節 幼兒文學欣賞教育方法/108第四節 幼兒文學欣賞教育原則/119 第四編 文體創作與欣賞第八章 兒歌和幼兒詩的創作與欣賞/129**節 兒歌/129第二節 幼兒詩/146第三節 兒歌與幼兒詩的欣賞/163第九章 幼兒散文的創作與欣賞/175**節 幼兒散文概述/175第二節 幼兒散文的創作/184第三節 幼兒散文的欣賞/193第十章 幼兒童話的創作與欣賞/198**節 童話概述/198第二節 幼兒童話的創作/207第三節 幼兒童話的欣賞/216第十一章 幼兒故事的創作與欣賞/223**節 幼兒故事概述/223第二節 幼兒故事的創作/231第三節 幼兒故事的欣賞/245第十二章 幼兒圖畫故事的創作與欣賞/253**節 幼兒圖畫故事概述/253第二節 幼兒圖畫故事的創作/264第三節 幼兒圖畫故事的欣賞/271第十三章 幼兒戲劇的創作與欣賞/281**節 戲劇及幼兒戲劇概述/281第二節 幼兒戲劇的創作和改編/294第三節 幼兒戲劇的欣賞/305參考文獻/314
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幼兒文學創作與欣賞-(第2版) 作者簡介
任繼敏，昭通學院教育科學學院教授，云南省作家協會會員，主要從事學前兒童文學審美教育研究，在《學前教育研究》《學前教育》等學術刊物上發表論文二十余篇;出版教材和專著三部；《幼兒文學創作與欣賞》《幼兒文學》《幼兒文學鑒賞》，其中《幼兒文學創作與欣賞》入選“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材。愛好文學創作，在《滇池》《草原》等文學刊物上發表了作品近二十萬字。2006年以中篇小說《天絕》入選“滇池文學獎入圍獎；系列散文《前塵》入選散文集《山花爛漫》；2014年出版長篇報告文學《補天——昭通師專2006級學生頂崗支教紀實》。
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